tag:blogger.com,1999:blog-16011216561225882492024-03-21T17:24:22.704-07:00PREPARATÓRIO p/ CONCURSO da PETROBRAS 2019 / CURSO PROF OCTAVIO GOUVEIA / CPOG NOSSA PROPAGANDA ? Pergunte a quem trabalha na PETROBRAS, se conhece um aprovado, ex-aluno do CPOG. Nosso contato: 21-99251-1415 ou 21-97954-0649 whatsApp. Preparamos somente para a PETROBRAS e Concursos MILITARES. Há 30 anos aprovamos candidatos nos concursos do SISTEMA PETROBRAS. Preparamos p/TÉC QUÍMICO, SEG. TRABALHO , MECÂNICA, OPERADOR, ELÉTRICA, ADM e demais cargos. ÚNICO CURSO presencial c/ PROFESSORES do IFRJ e da PETROBRAS ! Aulas presenciais e apostilas p nossos alunos ! Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-11013297823621977522023-02-10T04:02:00.006-08:002023-03-06T09:26:27.192-08:00Preparatório para concurso da Petrobras 2023 / início 11.03.2023 / Técnico em Operação Jr e demais cargos<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;"><a href="https://cursocpog.blogspot.com/2023/02/como-sera-o-preparatorio-petrobras-2023.html" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;">Como será o preparatório Petrobras do Curso CPOG ?</a></h3><div class="post-header" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 10.8px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1.5em;"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" id="post-body-6187301260565413986" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 1.4; position: relative; width: 590px;"><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b>Nossos contatos:<span style="color: #800180;"> </span></b></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b><span style="color: #800180;">whatsApps </span></b></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b><span style="color: #800180;"><span style="font-size: medium;">21 99251-1415 ou 21 97954-0649 ou 21 98277-6002</span></span></b></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="color: #777777; font-size: 16.8px;"><b>IMPORTANTE: </b></span></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="color: #777777; font-size: 16.8px;"><b>preparatório com ensino híbrido (com maioria de aulas presenciais e também com apoio remoto e online em canais do telegram).</b></span></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b style="color: #777777; font-size: 16.8px;"><a href="https://youtu.be/FMynm6A6f0k" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;">Quanto ganha um técnico em Operação da Petrobras ?</a></b></p><p style="color: #222222;"><b><span style="color: #800180;"><span style="font-size: x-large;">DETALHES DO CURSO CPOG 2023</span></span></b></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b><span style="color: #2b00fe; font-size: large;"><u>I) MATRÍCULA no curso</u></span></b></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b><span style="color: #2b00fe; font-size: large;">de forma presencial </span></b></p><p style="font-size: 13.2px;"><span style="font-size: large; text-align: justify;"><span style="color: red;">no próximo sábado 11.03.2023</span><span style="color: #222222;"> </span></span></p><p style="font-size: 13.2px;"><span style="font-size: large; text-align: justify;"><span style="color: #222222;">a partir das 8h no endereço abaixo: </span></span></p><p style="font-size: 13.2px;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;">Colégio Qi. Rua Ibituruna, 37. Tijuca, RJ.</span></b></span></p><p style="font-size: 13.2px;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;"><a href="https://www.google.com/maps/place/Col%C3%A9gio+Qi+-+Tijuca/@-22.9137729,-43.2223801,17z/data=!3m1!4b1!4m6!3m5!1s0x997e598ede5053:0x5f6036b32b308b5a!8m2!3d-22.9137729!4d-43.2201914!16s%2Fg%2F1ttdp62d">Colégio Qi Tijuca</a><br /></span></b></span></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: large; text-align: justify;">clicar no link acima</span></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><span style="color: #222222; font-size: x-large; text-align: justify;">orientações no whatsApp</span></p><p style="color: #222222; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">21-97976-4836</span></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b style="font-size: 13.2px;"><span style="color: #2b00fe; font-size: large;"><br /></span></b></p><p style="color: #222222; font-size: 13.2px;"><b><span style="color: #2b00fe; font-size: large;"><u>II) O que é oferecido pelo Curso CPOG ? </u></span></b></p></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 1.4; position: relative; width: 590px;"><p style="color: #222222; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- As <b>aulas presenciais</b> aos sábados e domingos são importantes<b> pois conseguem isolar você</b> do seu <b>ambiente familiar / trabalho</b>, onde você nunca consegue ter continuidade e concentração no seu estudo ! Este formato (<b>aulas presenciais</b> aos sábados e domingos) <b>irão permitir a você ter rendimento e concentração no seu estudo !</b></span></p></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; line-height: 1.4; position: relative; width: 590px;"><p></p><div><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="color: #222222; font-size: large;"><b><span style="font-size: 13.2px;">- </span>foco na </b></span><b style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: large;">RESOLUÇÃO</b><b style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: large;"> DE QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES !</b></div><p></p></div><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; line-height: 1.4; position: relative; width: 590px;"><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><b style="font-size: large;">- professores experientes e dedicados !</b></p></div><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; line-height: 1.4; position: relative; width: 590px;"><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><span style="font-size: medium;">- </span><span style="color: #38761d; font-size: large;">30 anos aprovando candidatos em concursos da Petrobras !</span></b></p></div></blockquote><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; line-height: 1.4; position: relative; width: 590px;"><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><b style="font-size: large;"><br /></b></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><u><span style="color: #2b00fe; font-size: large;">III) Formato das aulas / horários</span></u></b><b><u><span style="color: #2b00fe; font-size: large;"> / local das aulas </span></u></b></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: large;">- </span><span style="font-size: medium;">Curso com <b>aulas presenciais aos sábados e domingos</b> (manhã 8h30 às 12h) e tarde (13h30 às 17h)</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- <b>Conteúdo básico</b> (PORT + MAT) <b>e também CONTEÚDO ESPECÍFICO</b> de cada cargo.</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: xx-large;"><span style="color: #222222;">- </span><span style="color: #ff00fe;"><u>início</u>:<b> 11</b><b>.03.2023</b> </span></span><b style="color: #ff00fe; font-size: xx-large;">sábado às </b><b style="font-size: xx-large;"><span style="color: #2b00fe;">8h </span></b></p><p style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><b style="color: #ff00fe;"><span style="color: #222222; font-size: x-large; font-weight: 400;"><u>Colégio Qi. Rua Ibituruna, 37. Tijuca, RJ.</u></span></b></p><p style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="color: #222222; font-size: x-large;">- final: 29.04.2023 sábado (prova no domingo 30.04.2023)</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- Totalizando mais de 100 horas de aulas presenciais</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><u><span style="color: #2b00fe; font-size: large;">IV) material do curso e conteúdos do edital </span></u></b></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- Os <b>conteúdos a serem estudados</b> para cada cargo serão disponibilizados em <b>grupos de telegram para cada cargo.</b></span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- Nestes grupos de telegram estarão postados em <b>PDF e WORD os materiais teóricos e as provas de concursos anteriores</b>.</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- Estes grupos de telegram <b>serão atualizados pelos professores ao longo do curso</b> com novos materiais, vídeos e dicas do concurso.</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><b><u><span><span style="color: #2b00fe; font-size: large;">V) Cargos oferecidos pelo Curso CPOG </span></span></u></b></p><p style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><b><u><span><span style="color: #2b00fe; font-size: large;">(aulas presenciais + telegram)</span></span></u></b></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- ÊNFASE 2: INSPEÇÃO DE EQUIPAMENTOS E INSTALAÇÕES</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- ÊNFASE 4: MANUTENÇÃO - ELÉTRICA</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- ÊNFASE 5: MANUTENÇÃO - INSTRUMENTAÇÃO</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- ÊNFASE 6: MANUTENÇÃO - MECÂNICA</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- ÊNFASE 7: OPERAÇÃO</span></p><p style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-size: medium;">- ÊNFASE 11: SEGURANÇA DO TRABALHO</span></p></div><p><br /></p><p><b><span style="color: #2b00fe; font-size: large;"><u>VI) PREÇOS</u></span></b></p><p><b><span style="color: #2b00fe; font-size: large;"><u>Curso Completo (MAT + PORT + ESPECÍFICO)</u></span></b></p><p><span style="font-size: medium;"><b>Aulas presenciais (100h)</b> + conteúdo completo (grupo de telegram com <b>materias em PDF e Word</b>) + (<b>atualizações online</b> no grupo de telegram com vídeos explicativos + provas anteriores + dicas de professores).</span></p><p><span style="font-size: large;">O grupo de telegram terá materiais de apoio aos estudos e será atualizado ao longo das oito semanas do curso.</span></p><p><b><span style="color: #2b00fe; font-size: x-large;">PREÇOS DO CURSO PRESENCIAL</span></b></p><p><span style="font-size: large;">opção 1) <span style="color: #2b00fe;"><b>R$ 990</b></span> </span><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #2b00fe;">a vista no cartão </span></b></span></p><p><span style="font-size: large;">opção 2) <b><span style="color: #2b00fe;">R$ 990</span></b> </span><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #2b00fe;">parcelado no cartão (3 x 330) ou (2 x 495)</span></b> </span></p><p><span style="font-size: large;">opção 3) <span style="color: #2b00fe;"><b>R$ 850</b></span> (<b><span style="color: #2b00fe;">a vista no pix)</span></b> </span><span style="font-size: medium;">DESCONTO de 140 reais</span></p><p><span style="font-size: large;">opção 4) <b><span style="color: #2b00fe;">R$ 800 a vista em espécie (dinheiro)</span></b> / </span><span style="font-size: medium;">DESCONTO de 190 reais</span></p><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div>Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-60443061422322663192019-02-23T08:20:00.002-08:002019-02-23T08:25:19.263-08:00PROFESSOR OCTAVIO GOUVEIA / APROVAÇÕES EM CONCURSOS PÚBLICOSAPROVAÇÕES EM CONCURSOS PÚBLICOS :<br />
Octavio dos Santos Gouveia Filho.<br />
<br />
6.1) Como Técnico-Químico<br />
- PETROBRAS(REDUC) , 2.colocado.1989<br />
6.2) Como Químico<br />
- SECRETARIA ESTADUAL DE SAÚDE, , 1.colocado.1995<br />
- FURNAS CENTRAIS ELÉTRICAS - 34.colocado.1996<br />
- CIA DE PESQUISAS E RECURSOS MINERAIS - CPRM - 3.colocado.1996<br />
<br />
<br />
6.3) Como Prof. Química<br />
- PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO, 10.colocado.1992<br />
- CEFET, 1. colocado na prova escrita.1992<br />
- CAP UFRJ, 2.colocado.1993<br />
- COLÉGIO-CURSO MARTINS,1996<br />
- CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL C.E.I., 4.colocado.1996<br />
- COLÉGIO-CURSO SANTA MÔNICA - 5.colocado.1997<br />
- MINISTÉRIO DA DEFESA (F.OSÓRIO) - 2.colocado.1998<br />
- REDE ESTADUAL- 5.colocado. 1999<br />
- Prof.Química Pref.Mun. de Petropolis – 2.colocado.2000<br />
- Pref.Municipal de Armação dos Búzios – 2. colocado.2001<br />
- REDE ESTADUAL RJ– 1. colocado 2005<br />
Aprovações comprovadas com Diários Oficiais ou Publicações em Jornais.<br />
- FAETEC-RJ - 2.colocado. 2011Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-56516807290898443642018-06-04T07:12:00.001-07:002019-09-09T19:42:52.123-07:00Curso CPOG Pré Militar / CAP Marinha / QTPA / EAGS / Fuzileiros Navais / Preparatório PETROBRAS.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/O5wYd6I_b5U" width="459"></iframe><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.cpogmilitar.blogspot.com/"> WWW.CPOGMILITAR.BLOGSPOT.COM</a></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">( CLICAR NO LINK ACIMA )</span>Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-20574883696120465192018-06-02T12:51:00.002-07:002019-09-09T19:46:24.598-07:00PETROBRAS: Turmas iniciando em 2019. Técnico de Operação Jr / Técnico Químico de Petróleo Jr / Técnico em Manutenção Mecânica Jr / Técnico em Manutenção Elétrica Jr / Técnico em Segurança do Trabalho Jr. Estude antes do próximo edital do concurso da Petrobras em 2019.<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><span style="font-size: large;">C</span><span style="font-size: medium;">urso </span><span style="font-size: large;">P</span><span style="font-size: medium;">rofessor </span><span style="font-size: large;">O</span><span style="font-size: medium;">ctavio </span><span style="font-size: large;">G</span><span style="font-size: medium;">ouveia<span style="color: red;"> </span></span></b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;"><b style="color: red;"> </b><b><u>C P O G</u></b></span><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: x-large;"><span style="color: #134f5c;">preparatório presencial para</span></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #134f5c; font-size: medium;">cargos da </span><span style="color: #274e13; font-size: large;">PETROBRAS</span></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #274e13; font-size: large;"><br /></span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"></span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: magenta; font-size: large;"><u>Informes Gerais</u></span></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #76a5af; font-size: large;">WhatsApps </span></b><br />
<span style="background-color: white; color: magenta; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: xx-small;"><b style="font-size: xx-large;">97954-0649 ou 99674-0580</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span></span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><u><span style="color: blue;">PREPARATÓRIO PRESENCIAL CURSO CPOG </span></u></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #660000;">Estudo dos assuntos que mais tem sido </span></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #660000;">cobrados nas últimas provas da PETROBRAS !</span></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: blue;"><br /></span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"></span><span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>=== Apostilas entregues ao longo do curso </b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b> (incluídas nos preços)</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>=== 12 semanas de aulas (três meses de duração)</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>=== Aulas nas tardes de sábado 13h às 17h</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>=== Professores da PETROBRAS</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>=== Aulas do CONTEÚDO ESPECÌFICO </b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b> </b></span><b style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"> + MATEMÁTICA + PORTUGUÊS</b><br />
<b style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">=== Resolução de provas de concursos anteriores </b><br />
<b style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"> da PETROBRAS. </b><br />
<br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;" />
<br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;" />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><span style="color: magenta;"><u>Turmas confirmadas</u></span> para os </b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>seguintes cargos PETROBRAS :</b></span><br />
<b style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><br /></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"></span><b style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">TÉCNICO QUÍMICO JR</b><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO de OPERAÇÃO JR</b></span><br />
<b style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">TÉCNICO em INSPEÇÃO de EQUIPAMENTOS</b><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO em MECÂNICA</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO em SEGURANÇA do TRABALHO</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO em ELÉTRICA</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO em ELETRÔNICA</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO em ADMINSTRAÇÃO e CONTROLE JR</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>TÉCNICO em SUPRIMENTOS de BENS e SERVIÇOS -ADM</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><br /></b></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"></span><span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>e demais CARGOS de NÍVEL TÉCNICO</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b>e SUPERIOR DA PETROBRAS !</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><u><br /></u></b></span><span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><u><br /></u></b></span><br />
<br />
<div style="background-color: white; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<div style="color: #222222; font-size: 13.2px;">
<span style="color: blue; font-size: small;"><span style="line-height: 22.4px;"><b>inscrições e aulas no mesmo local</b></span></span></div>
<div style="color: #222222;">
<b style="color: blue;"><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Times New Roman";">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>SÁBADO 13h</b></span></div>
<div style="color: #222222;">
<span style="color: red;"><b><u><span style="font-size: large;">Local / Endereço:</span></u></b></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><b><u><br /></u></b></span></span></div>
<div style="color: #222222;">
CENTRO EDUCACIONAL DRUMMOND</div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b><u>Rua Senador Muniz Freire, 18.</u></b><br /><b><u>Vila Isabel.</u></b></span><br />
<div style="color: black;">
<span style="color: #38761d;">Transversal a Rua Gonzaga Bastos.</span></div>
<div style="color: black;">
<span style="color: #38761d;">Paralela a Rua Barão de Mesquita.</span></div>
<div style="color: #222222;">
<b style="font-size: medium;">Próximo ao Shopping Tijuca.</b></div>
<div style="color: #222222;">
<b style="font-size: medium;">Metrô Saenz Pena (10 min andando)</b></div>
</div>
<div style="color: black; font-family: "Times New Roman";">
<span style="color: blue;"><b>Falar com Profa. Lúcia</b></span></div>
<div style="color: black; font-family: "Times New Roman";">
<span style="color: blue;"><b>whatsApp <span style="font-size: x-large;">97954-0649</span></b></span></div>
</div>
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: red; font-size: medium;"><u><br /></u></span></b>
<br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #444444;"><span style="font-size: large;">aulas sempre aos sábados</span></span></b><br />
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #444444;"><span style="font-size: large;">a tarde das</span><span style="font-size: medium;"> </span><span style="color: blue; font-size: large;">13h às 17h</span></span></b><br />
<span style="background-color: white; color: red; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><b><br /></b></span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 13.2px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;"><br /></span></span><span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;"><br /></span></span><span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: red; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: large;"><b><u>v a l o r d o c u r s o</u></b></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: medium;"><b>por três meses de aula</b></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: large;"><b>ou doze sábados</b></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px;"></span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 1.4;">
<div class="MsoNormal">
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; line-height: 1.4;">
<div style="font-size: 13.2px;">
<div style="font-size: medium;">
<u style="line-height: 1.4;"><span style="color: red;"><b>f o r m a s d e p a g a m e n t o :</b></span></u></div>
</div>
</div>
<div style="line-height: 1.4;">
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<span style="color: red;"><br /></span><b style="line-height: 1.4;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;"><span style="color: red;">S E U I N V E S T I M E N T O</span> </span></b></div>
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<b style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: 18.6667px;">com </span><span style="color: blue; font-size: large;">apostilas incluídas</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 18.6667px;"><b>nestes preços abaixo</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "times new roman";">
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 18.72px;">
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 18.6667px;">valor do curso</span></span></div>
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<div style="font-size: 18.72px;">
<b style="font-size: medium;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 20pt; line-height: 30.6667px;"><span style="color: blue;">R$ 690 </span></span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;">( cartão de débito ) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: medium;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;"><br /></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;">PARCELADO <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;">no cartão sem juros</span><br />
ou <span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">no cheque</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">2 X R$ 345</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "times new roman"; font-size: medium;">
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;">3 X R$ 230</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;">6 X R$ 115</span></div>
</div>
<div style="font-size: 18.72px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;"><br /></span></div>
<span style="color: red; font-size: medium;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">desconto de 190 reais</span></span><br />
<div style="font-size: 18.72px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;">no pagamento </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;">em DINHEIRO</span></div>
<div style="font-size: 18.72px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18.6667px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif;">
<span style="color: red;"><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 30.6667px;"><span style="color: blue; font-size: large;">R$ 500 </span></span></b></span><br />
<span style="color: red;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: medium;"><b>à vista em dinheiro</b></span></span></div>
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 18.72px;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;"><u>importante 1</u></span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;">Em sala de aula o Curso CPOG prioriza</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;">a resolução de questões que mais tem sido cobradas nas provas de concursos anteriores !</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;"><u>importante 2</u></span><br />
<br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;" />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: large;">Material impresso com a Teoria (apostilas) serão entregues ao longo das aulas. </span>Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-38779239123621135222018-06-02T12:50:00.002-07:002019-09-09T19:47:09.279-07:00FALE CONOSCO<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<a href="https://cursocpog.blogspot.com/2018/05/inscricoes-informes-gerais-whatsapps.html" style="color: #888888; text-decoration-line: none;">INFORMES gerais </a></h3>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<a href="https://cursocpog.blogspot.com/2018/05/inscricoes-informes-gerais-whatsapps.html" style="color: #888888; text-decoration-line: none;">whatsApps 97954-0649 ou 99674-0580 / tel fixo 3259-7524</a></h3>
Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-45593694405891311472017-08-15T03:24:00.005-07:002018-01-04T04:44:16.234-08:00Programas por cargo do edital do Concurso para PETROBRAS 2017PROGRAMA BÁSICO<br />
<br />
para todos os cargos de nível médio técnico<br />
<br />
LÍNGUA PORTUGUESA<br />
<br />
Interpretação textual. Pontuação: emprego da vírgula. Emprego do acento indicativo de crase. Ortografia (escrita correta das palavras e acentuação gráfica - em conformidade com o novo acordo ortográfico). Colocação pronominal dos pronomes oblíquos átonos (próclise, mesóclise e ênclise). Uso dos pronomes relativos. Concordância verbal e nominal. Regência verbal. Uso das palavras: porque, por que, por quê e porquê, que, se, há e a. Classes das palavras e suas funções sintáticas<br />
<br />
MATEMÁTICA<br />
<br />
Teoria dos Conjuntos. Conjuntos Numéricos. Relações entre conjuntos; Funções exponenciais, logarítmicas e trigonométricas. Equações de 1º grau. Equações Polinomiais reduzidas ao 2º grau. Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas; Análise Combinatória: permutação, arranjo, combinação. Eventos independentes; Progressão Aritmética. Progressão Geométrica; Matrizes. Determinantes. Sistemas Lineares; Trigonometria. Geometria Plana. Geometria Espacial; Geometria Analítica: equação da reta, parábola e círculo; Matemática Financeira: capital, juros simples, juros compostos, montante.<br />
<br />
PROGRAMA ESPECÍFICO<br />
<br />
TÉCNICO(A) DE INSPEÇÃO DE EQUIPAMENTOS E INSTALAÇÕES JÚNIOR<br />
<br />
BLOCO 1 - Eletroquímica; Desenho Técnico; Dilatação térmica; Sistema Internacional de Unidades; Estática; Dinâmica; Metrologia; Funções Químicas; Medição de temperatura e suas escalas; Conversão de Unidades.<br />
<br />
BLOCO 2 - Aço Carbono - Diagrama de Equilíbrio; Hidrostática; Eletricidade básica; Ondas mecânicas e eletromagnéticas; Reações de óxido-redução.<br />
<br />
BLOCO 3 - Transferência de calor; Estequiometria; Hidrocarbonetos; Soldagem - Eletrodo revestido e TIG; Mudanças de estado; Calorimetria.<br />
<br />
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR – ELÉTRICA<br />
<br />
BLOCO 1 - Simbologia e diagramas elétricos: unifilares e trifilares, esquemas de acionamento e controle. Noções básicas de circuitos elétricos de corrente contínua. Noções básicas de circuitos elétricos de corrente alternada: corrente e tensão senoidais, valor eficaz e valor de pico. Potência e energia elétrica: potência ativa, reativa e aparente, fator de potência e correção do fator de potência. Circuitos monofásicos e trifásicos: tensão de linha, tensão de fase e ligação estrela/triângulo. Noções básicas de eletromagnetismo. Funcionamento básico e aplicação de máquinas elétricas: transformadores, máquinas síncronas, máquinas de corrente contínua e motores de indução. Dispositivos de proteção de baixa tensão. Acionamentos e comando de motores elétricos. Conceitos básicos de segurança e higiene do trabalho. Equipamentos de proteção individual e coletiva com ênfase em eletricidade. Interpretação e análise de projetos elétricos.<br />
<br />
BLOCO 2 - Fundamentos de Medidas elétricas. Utilização de instrumentos de medição e testes elétricos: corrente, tensão, potência e isolação. Funcionamento básico e aplicação de retificadores, baterias e no-braaks. Instalações elétricas de baixa tensão. Redes aéreas e instalações elétricas de 1,0 kV a 17,5 Kv.<br />
<br />
BLOCO 3 - Grandezas elétricas e magnéticas e Sistema Internacional de Unidades. Conhecimentos de aterramento de equipamentos. Conceitos básicos de sistemas de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA). Conhecimentos básicos da norma ABNT NBR-5410. Conceitos básicos de manutenção elétrica. Conceitos básicos de eletrônica analógica e digital. Conceitos básicos de diagramas lógicos. Conceitos básicos de automação industrial. Conhecimentos de materiais e ferramentas utilizados em instalações e serviços em eletricidade. Conhecimento da Norma Regulamentadora NR-10 Segurança em eletricidade.<br />
<br />
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR – INSTRUMENTAÇÃO<br />
<br />
BLOCO 1 - Noções de metrologia científica: calibração e rastreabilidade de instrumentos e demais conceitos do Vocabulário Internacional de Metrologia (VIM). Transmissores pneumáticos, eletrônicos analógicos, digitais e inteligentes. Elementos finais de controle (válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas) e seus acessórios (posicionadores, válvulas solenoides, indicadores de posição e filtros reguladores). Conhecimento da documentação básica de projetos de instrumentação (fluxograma de engenharia, lista de instrumentos, folhas de dados, típicos de instalação, diagramas de interligação, diagramas de malha, diagramas lógicos, matriz de causa e efeito, plantas de instrumentação e listas de materiais), Terminologia e simbologia ISA S5.1. Noções de medição, definições e unidades de pressão, temperatura, nível, vazão, massa e densidade. Conceitos básicos de manutenção corretiva, preventiva, preditiva e comissionamento.<br />
<br />
BLOCO 2 - Noções de controladores lógicos programáveis (CLP), e suas linguagens de programação (ladder e diagrama de blocos). Noções de controle de processos (sistemas de malha aberta e malha fechada). Noções de arquitetura de redes industriais de comunicação. Noções de sistemas instrumentados de segurança.<br />
<br />
BLOCO 3 - Conhecimentos básicos em eletrônica analógica e eletrônica digital. Noções de mecânica dos fluidos. Noções de saúde e segurança do trabalho. Noções de dimensionamento e seleção de elementos primários de medição (termopares e placas de orifício) e elementos finais de controle (válvulas de controle). Noções básicas de analisadores (medidores de pH, condutivímetros, densímetros, percentual de oxigênio e cromatógrafos.<br />
<br />
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR – MECÂNICA<br />
<br />
BLOCO 1 - Metrologia, instrumentos de medição e sistema de ajuste e tolerância. Elementos de máquinas. Desenho técnico mecânico. Resistência dos materiais. Processos de fabricação mecânica. Sistemas hidráulicos e pneumáticos.<br />
<br />
BLOCO 2 - Gestão da Manutenção: Manutenção Preventiva, Corretiva e Preditiva. Noções sobre equipamentos mecânicos: bombas, compressores, motores de combustão interna, turbinas a vapor e turbinas a gás. Lubrificação.<br />
<br />
BLOCO 3 - Metalografia e tratamentos térmicos. Materiais de construção mecânica (metálicos e não metálicos). Segurança e higiene do trabalho. Noções de soldagem. Ensaios mecânicos e ensaios não destrutivos. Noções de eletrotécnica.<br />
<br />
TÉCNICO(A) DE OPERAÇÃO JÚNIOR<br />
<br />
BLOCO 1 - Ácidos, bases, sais e óxidos, Reações de óxido-redução, Cálculos estequiométricos, Transformações químicas e equilíbrio, Condições de Equilíbrio, Soluções aquosas, Dispersões, Natureza elétrica da matéria, Leis de Newton, Eletrostática, Cargas em movimento, Eletromagnetismo, Termodinâmica Básica, Noções de Instrumentação, Química orgânica: hidrocarbonetos e polímeros, Noções de Metrologia, Noções de eletricidade e eletrônica.<br />
<br />
BLOCO 2 - Estática, Cinemática e Dinâmica, Conservação de Energia Mecânica, Propriedades e processos térmicos, Máquinas Térmicas e processos naturais, Termoquímica, Radiação eletromagnética, Hidrostática, Escalas de Temperatura, Estudo dos Gases.<br />
<br />
BLOCO 3 - Noções de controle de processo, Noções de Operações Unitárias, Noções de Equipamentos de Processo: Bombas centrífugas e alternativas, Permutadores de casco/tubo, Tubulações industriais, válvulas e acessórios, Segurança, Meio Ambiente e Saúde, Mecânica dos Fluidos, Transmissão e transmissores pneumáticos e eletrônicos.<br />
<br />
TÉCNICO(A) DE SEGURANÇA JÚNIOR<br />
<br />
BLOCO 1 - Princípios de Prevenção e controle de riscos em máquinas, equipamentos e instalações: Caldeiras e vasos de pressão; Movimentação de cargas; Instalações elétricas; Máquinas e ferramentas; Trabalhos a quente (soldagem, corte e ferramentas abrasivas); Trabalho em espaços confinados; Construção civil; Trabalhos em altura; Segurança e Saúde nos Trabalhos com inflamáveis e combustíveis: requisitos mínimos de segurança e saúde na realização de trabalhos inflamáveis e combustíveis; prevenção contra os fatores de risco de acidentes provenientes das atividades de extração, produção, armazenamento, transferência, manuseio e manipulação de inflamáveis e líquidos combustíveis. Elementos de Higiene Ocupacional: Programa de Prevenção de Riscos Ambientais; Gases e vapores; Aerodispersoides; Ficha de Informação de Segurança de Produtos Químicos; Exposição ao ruído; Exposição ao calor; Metodologias de avaliação ambiental estabelecidas pela Fundacentro; Radiações ionizantes e não-ionizantes; Trabalho sob condições hiperbáricas; Limites de tolerância e de exposição; Fundamentos de Proteção contra Incêndio: Sistemas fixos e portáteis de combate ao fogo; Armazenamento de produtos inflamáveis; Brigadas de incêndio; Plano de emergência e de auxílio mútuo; Legislação e Normas Técnicas: Segurança e Saúde na Constituição Federal e na Consolidação das Leis do Trabalho; Normas Regulamentadoras de SST; Convenções da Organização Internacional do Trabalho; Benefícios previdenciários decorrentes de acidentes do trabalho; Perfil Profissiográfico Previdenciário.<br />
<br />
BLOCO 2 - Acidente do trabalho: Conceito técnico e legal; Causas e consequências dos acidentes; Taxas de frequência e gravidade; Estatísticas de acidentes; Custos dos acidentes; Comunicação e registro de acidentes; Investigação e análise de acidentes; Aspectos de Segurança no Trânsito com base no Sistema Nacional de Trânsito. Código de Trânsito Brasileiro - CTB (Lei nº 9.503, de 23/09/97); Princípios de análise, avaliação e gerenciamento de riscos: Inspeção de segurança; Técnicas de análise de risco: APR e HAZOP; Princípios de Gestão de Segurança, Meio Ambiente e Saúde: Organização e atribuições do SESMT e da CIPA; Sistemas de Gestão de Segurança e Saúde Ocupacional de acordo com a OHSAS 18001:2007; Diretrizes da OIT sobre Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho; Noções de Desenvolvimento Sustentável.<br />
<br />
BLOCO 3 - Ações de Saúde: Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional; Prevenção de Doenças Relacionadas ao Trabalho; Suporte Básico à Vida; Elementos de Ergonomia: Conforto ambiental; Organização do trabalho; Mobiliário e equipamentos dos postos de trabalho; Princípios de Planejamento e Resposta a Emergências: Plano Nacional de Prevenção, Preparação e Resposta Rápida a Emergências Ambientais com Produtos Químicos Perigosos - P2R2. (Decreto Federal 5.098/2004 e suas alterações); Resolução CONAMA 398/2008 e suas alterações; Noções de resposta à contingência em acidentes com hidrocarbonetos líquidos e gasosos; Noções de Sistema de Comando de Incidentes: princípios, funções, estrutura e recursos;<br />
Plano Nacional de Contingência (Decreto Federal 8.127/2013).<br />
<br />
<br />Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-85789979419825204702015-08-03T06:26:00.001-07:002016-02-18T16:45:39.996-08:00Nossos APROVADOS recentes<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-stretch: normal; font-weight: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<b style="color: #e06666; font-size: x-large; line-height: 25.2000007629395px;">RESULTADO FINAL DO </b></h3>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-6184291469382128553" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; width: 520px;">
<div>
<span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"><span style="line-height: 25.2000007629395px;"><b>CONCURSO DA BR DISTRIBUIDORA </b></span></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 15.1199998855591px; letter-spacing: -0.30239999294281px; line-height: 21.923999786377px;">- </span></span><br />
<span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"><a href="http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=123&data=12/05/2015" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, helvetica, freesans, sans-serif; font-weight: bold; letter-spacing: -0.30239999294281px; line-height: 21.923999786377px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">clique aqui para ver.</a></span></span><br />
<span style="color: #e06666;"><br /></span>
<b><span style="color: blue;">Parabéns aos nossos queridos alunos (as) :</span></b><br />
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">ALLAN DE ALMEIDA CORREA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">ESDRAS DOS SANTOS MENDES</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">FILIPE RODRIGUES VIEIRA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">GABRIEL COSTA LIMA DA SILVA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">GUILHERME DO NASCIMENTO JALES</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">ISABELLE CANDIDO DE FREITAS</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">IURI RUMBELSPERGER FERRAZ DA FONSECA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">LORRAINY SANTOS DA SILVA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">PAMELA LOURENÇO DE SOUZA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">RENAN TRIACA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">RENAN WILSON DOS SANTOS NOBRE</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">RODRIGO SOARES PEIXE</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">RODRIGO DE SOUZA FARIA</span><br style="color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" /><span style="color: #666666; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;">VINICIUS LIMA FERREIRA</span></b><br />
<br />
<b><span style="color: blue;">Aprovados na BR PETROBRAS DISTRIBUIDORA </span></b><br />
<b><span style="color: blue;">no dia 12.05.2015</span></b></div>
<div style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 1.4;">
<br /></div>
</div>
Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-56650811788845664692014-06-26T07:41:00.004-07:002016-05-23T08:05:36.809-07:00APROVADOS NA PETROBRAS pelo Curso CPOG nas vagas imediatas (TEMOS MAIS ALUNOS aprovados em CADASTRO)<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<u><span style="font-size: x-large;">nossos alunos aprovados na PETROBRAS !</span></u></h3>
<div>
<span style="font-size: x-large;"><u>prova realizada em 18/05/2014</u></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><u><br /></u></span></div>
<div>
<b>LEIA O NOME DOS APROVADOS DO CURSO CPOG</b><br />
<b><span style="font-size: x-small;"> NA PRIMEIRA LISTAGEM </span></b><b><span style="font-size: x-small;">DIVULGADA PELA PETROBRAS </span></b></div>
<div>
<span style="font-size: x-small;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small;"><b>TEMOS DEZENAS de alunos APROVADOS NO CADASTRO DE RESERVA ! OS ALUNOS LISTADOS ABAIXO FORAM APROVADOS NAS POUCAS VAGAS IMEDIATAS OFERECIDAS PELA PETROBRAS ! </b></span><br />
<span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><b><br /></b></span><span style="font-weight: bold;"><u>Atenção ex-ALUNOS CPOG com nome aprovado no cadastro da PETROBRAS</u></span></span><br />
<span style="color: blue;"><span style="font-weight: bold;"><u><br /></u></span></span>
<span style="color: red; font-weight: bold;">SEREMOS GRATOS AOS </span><span style="color: blue; font-weight: bold;">nossos ex-ALUNOS APROVADOS EM CADASTRO,</span><span style="color: red; font-weight: bold;"> QUE DESEJAREM NOS ENVIAR O SEU NOME E POSIÇÃO NO CADASTRO. </span><u><i><b><span style="color: magenta;"> </span><span style="color: #38761d;">ESTES TERÃO </span><span style="color: blue;">DESCONTO</span><span style="color: #38761d;"> SE DESEJAREM REFAZER O CURSO. </span></b></i></u></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<b><u>RESULTADO DO CONCURSO de 18/05/2014</u></b></h3>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: justify;">A Petróleo Brasileiro S.A. - Petrobras divulgou nesta data, a listagem final dos candidatos aprovados e classificados no processo seletivo aberto pelo </span><strong style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, tahoma, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: justify;"><a href="http://www.acheconcursos.com.br/edital-concurso/edital-concurso-petrobras-2014" style="color: #2c5d98; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Edital 01/2014</a></strong><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: justify;">. Esta publicação aconteceu no Diário Oficial da União do dia 26 de junho, dando conta da classificação dos candidatos, do cargo e do pólo de trabalho dos candidatos aprovados. O Curso CPOG deseja muito sucesso profissional e pessoal aos seus alunos aprovados neste concurso. Mais uma prova da lisura e honestidade dos processos seletivos da PETROBRAS e da Fundação Cesgranrio. Nesta empresa não há vagas para afilhados e apadrinhados de políticos. Daí o seu sucesso ao longo da sua honrosa história de 60 anos prestados ao desenvolvimento do Brasil. Parabéns aos futuros empregados da PETROBRAS ! Os professores do Curso CPOG mandam um fortíssimo abraço a todos vós ! PARABÉNS ! Estamos muito felizes ! O mérito e a grandeza desta conquista só voces sabem avaliar !</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: justify;"> Os candidatos listados abaixo serão convocados em breve. Outra listagem com aprovados que estão em cadastro de reserva, divulgaremos tão logo ocorra sua publicação ! Temos aprovados no cadastro !</span><br />
<span style="background-color: #eaebed; color: #fe8a00; font-family: "arial"; font-size: 11px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: #eaebed; color: #fe8a00; font-family: "arial"; font-size: 11px; text-align: justify;">Publicado em 20.02.2014</span><span style="background-color: #eaebed; color: #556066; font-family: "arial"; font-size: 11px; text-align: justify;"> - </span><a href="http://www.cesgranrio.org.br/pdf/petrobras0114/petrobras0114_edital.zip" style="background-color: #eaebed; color: #556066; font-family: arial; font-size: 11px; text-align: justify; text-decoration: none;">EDITAL Nº 1 - PETROBRAS/PSP RH 2014.1</a><br />
<br />
<a href="http://www.cesgranrio.org.br/pdf/petrobras0114/petrobras0114_resultadof_dou.pdf"><b><span style="font-size: x-large;">Publicado em 26.06.2014 - Resultado Final </span></b></a><br />
<b><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.cesgranrio.org.br/pdf/petrobras0114/petrobras0114_resultadof_dou.pdf">( P u b l i c a ç ã o n o D O U )</a></span></b><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: large; line-height: 20px;"><b>CURSO CPOG parabeniza os nossos alunos ! </b></span><br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: large; line-height: 20px;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><u>Sem o esforço e a dedicação de voces isto não seria possível !</u></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><u><br /></u></span>
<span style="background-color: white; color: red; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><u><b><br /></b></u></span>
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><u><b><span style="color: blue;">A L U N O S DO C P O G APROVADOS</span><span style="color: red;"> nas poucas</span></b></u></span></span><br />
<span style="color: red; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><u><b>VAGAS IMEDIATAS da prova realizada em 18/05/2014 </b></u></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><u><br /></u></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><u><br /></u></span>
<b><i><u><span style="color: blue;"><span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 16px;">Novo </span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 16px;">Técnico de Suprimento Jr. ADMINISTRAÇÃO da PETROBRAS </span></span></u></i></b><br />
<span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><b><i><u><span style="color: blue;"><br /></span></u></i></b></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 16px;"><span style="font-size: large;">DOUGLAS RODRIGUES DIAS </span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 16px;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><br /></span>
<b style="font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;"><i><u><span style="color: blue;">Novos Técnicos de Inspeção de Equipamentos da PETROBRAS</span></u></i></b><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">RAFAEL MACHADO DA SILVA </span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">RAPHAEL MUNIZ PACHECO </span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">RENAN FERREIRA ALVES</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<br />
<b><i><u><span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><span style="color: blue;">Novos Técnicos de Segurança Jr. da PETROBRAS</span></span></u></i></b><br />
<b><i><u><span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><span style="color: blue;"><br /></span></span></u></i></b>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">ADRIANA SANTOS ROCHA DE SOUZA</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">FERNANDA NEVES DOS ANJOS</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">INGRYD CORREIA</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">LUIZ CLAUDIO REZENDE DA SILVA JUNIOR</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">MEYBEL CARLA LAGADEAU</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">THIAGO COUTINHO DA CUNHA</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<b style="font-family: Helvetica, Arial, "lucida grande", tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 20px;"><i><u><span style="color: blue;">Novos Técnicos de Operação Jr. da PETROBRAS</span></u></i></b><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">CAIO FERNANDO RISCADO TORINO</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">GABRIELLE DA SILVA MACHADO</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; line-height: 20px;">JOHN CLAUDIO BARROS DE SANTANA </span></span><br />
<br />
<span style="color: red; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><b>Nossos professores mandam um forte abraço a todos ! Parabéns !</b></span></span><br />
<span style="color: red; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: red; font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><b>REQUISITOS E CARACTERÍSTICAS DOS CARGOS DO ÚLTIMO CONCURSO DA PETROBRAS em 2014</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) AMBIENTAL JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Meio Ambiente, ou em Controle Ambiental, ou em Biotecnologia, ou em Florestas, ou em Análises Químicas, ou em Química, ou em Saneamento, ou em Hidrologia, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de programas de controle de poluição, de otimização da utilização da água, energia e insumos, e dos processos de licenciamento e autorizações ambientais.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de conclusão de curso de nível médio, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar da preparação de dados, documentos, relatórios, textos, planilhas e gráficos, e das atividades de apoio administrativo.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 1.721,05 com garantia de remuneração mínima de R$ 2.821,96.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE COMERCIALIZAÇÃO E LOGÍSTICA JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Administração, ou em Comércio, Comércio Exterior, ou em Finanças, ou em Logística, ou em Marketing, ou em Vendas, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de atividades de controle e suporte ao comércio de petróleo e derivados, álcoois, gás natural e energias renováveis; controle das movimentações de suprimentos, logística e estoque dos produtos da Companhia, tais como: apropriações de volumes, registros de perdas e sobras físicas, entre outros.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE ENFERMAGEM DO TRABALHO JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Enfermagem, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação, complementado por curso de qualificação de Auxiliar de Enfermagem do Trabalho. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de ações assistenciais de enfermagem dentro do atendimento ambulatorial, e em situações de urgências e emergências, dentro do atendimento pré-hospitalar, e de ações de promoção de saúde, higiene ocupacional, ergonomia e saúde ambiental.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 1.721,05 com garantia de remuneração mínima de R$ 2.821,96.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Construção Naval, ou em Eletricidade e Instrumentos Aeronáuticos, ou em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrônica, ou em Eletrotécnica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Manutenção Automotiva, ou em Manutenção de Aeronaves, ou em Manutenção de Máquinas Pesadas, ou em Máquinas Navais, ou em Mecânica, ou em Mecânica de Aeronaves, ou em Mecânica de Precisão, ou em Mecatrônica, ou em Metalurgia, ou em Metrologia, ou em Petróleo e Gás, ou em Soldagem, ou em Telecomunicações, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das operações dos sistemas de lastro e de amarração, de máquinas, bombas e demais instalações de controle, e das operações de carregamento, descarregamento e redistribuição de cargas na plataforma.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>26</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR - GEODÉSIA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Agrimensura, ou em Estradas, ou em Geodésia e Cartografia ou Geoprocessamento, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de procedimentos técnicos de apoio aos serviços de prospecção geodésica. Executar tarefas básicas de apoio ao levantamento, aquisição, descrição, mapeamento, computação, processamento, organização e atualização de dados geodésicos.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR - GEOLOGIA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Geologia, ou em Mineração, ou em Recursos Minerais, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de procedimentos técnicos de apoio aos serviços de prospecção geológica. Executar tarefas básicas de apoio ao levantamento, aquisição, descrição, mapeamento, computação, processamento, organização e atualização de dados geológicos.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR - INFORMÁTICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Informática, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas básicas de apoio ao levantamento, aquisição, descrição, mapeamento, computação, processamento, organização e atualização de dados, na sua área de atuação; prestar serviços administrativos e de apoio logístico, operacionalizando sistemas, providenciando recursos necessários e elaborando relatórios conforme normas vigentes na Companhia.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE INFORMÁTICA JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Informática, ou em Computação Gráfica, ou em Informática para internet, ou em Manutenção e Suporte em Informática, ou em Programação de Jogos Digitais, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas de apoio ao processo de desenvolvimento de sistemas, atuando em programação, testes e na elaboração da documentação, bem como no atendimento das demandas das áreas clientes, orientando-as para a correta utilização de hardware e software.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE INSPEÇÃO DE EQUIPAMENTOS E INSTALAÇÕES JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrônica, ou em Eletrotécnica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Inspeção de Equipamentos, ou em Mecânica, Mecânica de Precisão, ou em Mecatrônica, ou em Metalurgia, ou em Metrologia, ou em Química, ou em Soldagem, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das atividades de inspeções em operação, manutenção, fabricação ou montagem de equipamentos, dutos e instalações, calibração de instrumentos de inspeção, ensaios destrutivos, não destrutivos e metalográficos, testes de pressão, de cálculo de taxa de corrosão e desempenho de equipamentos, controle dimensional e acompanhamento de tratamento térmico, utilizando métodos, instrumentos e equipamentos adequados.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE LOGÍSTICA DE TRANSPORTE JÚNIOR - CONTROLE</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Administração, ou em Aeroportuário, ou em Comércio Exterior, ou em Logística, ou em Portos, ou em Suprimento, ou em Transporte de Cargas ou Transporte Rodoviário, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das atividades de programação e controle de transporte rodoviário, aquaviário e aéreo, garantindo o cumprimento das exigências legais, técnicas e de segurança, bem como realizar estudos na área de transporte e executar a fiscalização técnica e administrativa dos contratos de serviços de transporte.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE LOGÍSTICA DE TRANSPORTE JÚNIOR - OPERAÇÃO</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Carteira Nacional de Habilitação - CNH, no mínimo, categoria B.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das atividades de movimentação e transporte de cargas e pessoas, garantindo o cumprimento das exigências legais, técnicas e de segurança; providenciar e controlar revisões periódicas, abastecimento, lubrificação, serviços básicos de conservação, manutenção preventiva e pequenos reparos em máquinas e equipamentos de movimentação e transporte.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>27</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - CALDEIRARIA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Eletromecânica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Mecânica, Mecatrônica, ou em Metalurgia, ou em Soldagem, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes; executar a fiscalização técnica dos contratos de serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - ELÉTRICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrotécnica, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes e a fiscalização técnica dos contratos de serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - ELETRÔNICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Eletrônica, ou em Eletroeletrônica, ou em Mecatrônica, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes e executar a fiscalização técnica dos contratos de serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - INSTRUMENTAÇÃO</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Eletrônica, ou em Eletroeletrônica, Mecatrônica, ou em Metrologia, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes e executar a fiscalização técnica dos contratos de serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - MECÂNICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Eletromecânica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Manutenção de Aeronaves, ou em Manutenção de Máquinas Pesadas, ou em Mecânica, ou em Mecânica de Aeronaves, ou em Mecânica de Precisão e Soldagem, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções técnicas, desenhos, normas e legislação pertinente e; executar a fiscalização técnica dos contratos de serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE OPERAÇÃO JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Análises Químicas, ou em Automação Industrial, ou em Construção Naval, ou em Eletricidade e Instrumentos Aeronáuticos, ou em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrônica, Eletrotécnica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Manutenção Automotiva, ou em Manutenção de Aeronaves, ou em Manutenção de Máquinas Pesadas, ou em Máquinas Navais, ou em Mecânica, ou em Mecânica de Aeronaves, ou em Mecânica de Precisão, ou em Mecatrônica, ou em Metalurgia, ou em Metrologia, ou em Petróleo e Gás, ou em Petroquímica, ou em Plásticos, ou em Química, ou em Refrigeração e Climatização, ou em Sistemas a Gás ou Soldagem, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das atividades de operação das instalações, equipamentos, painéis de controle, sistemas supervisórios e de monitoramento dentro dos padrões técnicos estabelecidos e das normas operacionais, controlando variáveis operacionais, observando a existência de anormalidades; atuar no processo de manutenção suprindo as necessidades de primeiro nível, direcionados as demais demandas conforme normas predefinidas, acompanhando e testando as correções.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>28</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PERFURAÇÃO E POÇOS JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Construção Naval, ou em Eletricidade e Instrumentos Aeronáuticos, ou em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrônica, ou em Eletrotécnica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Manutenção Automotiva, ou em Manutenção de Aeronaves, ou em Manutenção de Máquinas Pesadas, ou em Máquinas Navais, ou em Mecânica, ou em Mecânica de Aeronaves, ou em Mecânica de Precisão, ou em Mecatrônica, ou em Metalurgia, ou em Metrologia, ou em Petróleo e Gás, ou em Petroquímica, ou em Química, ou em Sistemas a Gás, ou em Soldagem, ou em Telecomunicações, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do processo de intervenção e perfuração de poços de petróleo e gás natural, serviços especiais e manutenção, operando equipamentos de sondas e ferramentas especiais em poços, painéis de controle, sistemas supervisórios e de monitoramento, dentro dos padrões técnicos estabelecidos e das normas operacionais, bem como controlando variáveis operacionais e observando a existência de anormalidades.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - EDIFICAÇÕES</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Edificações, ou em Estradas, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos pertinentes à área.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - ELÉTRICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrotécnica, ou Eletricidade e Instrumentos Aeronáuticos, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos pertinentes à área.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - ELETRÔNICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Eletroeletrônica, Eletrônica ou Mecatrônica, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos pertinentes à área.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - ESTRUTURAS NAVAIS</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Construção Naval, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos pertinentes à área.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - INSTRUMENTAÇÃO</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Eletroeletrônica, ou em Eletromecânica, ou em Eletrônica, ou em Mecatrônica, ou em Metrologia, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos pertinentes à área.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>29</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - MECÂNICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Eletromecânica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Manutenção Automotiva, ou em Manutenção de Aeronaves, ou em Manutenção de Máquinas Pesadas, ou em Mecânica, ou em Mecânica de Precisão, ou em Mecatrônica, ou em Metalurgia, ou em Soldagem, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos pertinentes à área.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE SEGURANÇA JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Segurança do Trabalho, ou de curso de nível médio acrescido de diploma ou certificado de conclusão de curso de Supervisor de Segurança do Trabalho, expedidos por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Ministério do Trabalho e Emprego.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de estudos, avaliações e inspeções das condições de trabalho, quanto aos aspectos de segurança, e de treinamentos teórico e prático sobre segurança, visando manter os trabalhadores informados e treinados sobre os riscos, normas e procedimentos aplicáveis; complementarmente, atuar na condução de veículos automotores, especificamente nas atividades de prevenção ou mitigação de acidentes e execução do plano de respostas de emergências.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE SUPRIMENTO DE BENS E SERVIÇOS JÚNIOR - ADMINISTRAÇÃO</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Administração, ou em Comércio, ou em Comércio Exterior, ou em Contabilidade, ou em Finanças, ou em Informática, ou em Logística, ou em Suprimento, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das atividades relacionadas à aquisição de bens e serviços, recebimento, armazenamento, expedição e preservação de bens, controle de estoques, inventários, recuperação e alienação de bens.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE SUPRIMENTO DE BENS E SERVIÇOS JÚNIOR - ELÉTRICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Automação Industrial, ou em Eletroeletrônica, Eletromecânica, ou em Eletrotécnica, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de atividades relacionadas à aquisição de bens e serviços, e das atividades de identificação, codificação, padronização e catalogação de bens e serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) DE SUPRIMENTO DE BENS E SERVIÇOS JÚNIOR - MECÂNICA</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisito: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Eletromecânica, ou em Fabricação Mecânica, ou em Mecânica, Mecatrônica, ou em Metalurgia, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar de atividades relacionadas à aquisição de bens e serviços, e das atividades de identificação, codificação, padronização e catalogação de bens e serviços.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>CARGO: TÉCNICO(A) QUÍMICO DE PETRÓLEO JÚNIOR</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Requisitos: diploma ou certificado de habilitação de técnico de nível médio em Análises Químicas, ou em Petroquímica, ou em Química, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no respectivo Conselho de Classe, como Técnico.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Exemplo de atribuições: executar e participar das análises e testes qualitativos e quantitativos, de natureza física, química e físico química, interpretando e disponibilizando os resultados, e das amostragens de fluidos, petróleo e derivados, efluentes, produtos químicos e resíduos.</b></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><b><span style="background-color: white; line-height: 20px;"></span></b></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><b>Remuneração: salário Básico de R$ 2.073,87 com garantia de remuneração mínima de R$ 3.400,47.</b></span></span>Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-16509408148480527992010-03-08T04:23:00.000-08:002017-10-02T11:20:26.070-07:00AULAS DO CURSO CPOG<!--[if !mso]>
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<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">TÉCNICO EM MANUTENÇÃO MECÂNICA JÚNIOR</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">PROF VICTTOR SANTOS SILVA </span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">LUBRIFICAÇÃO:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Ato de introduzir uma substância
lubrificante entre duas superfícies tendendo ao contato que estão em movimento
sob a ação de cargas, com a finalidade de reduzir o coeficiente de atrito.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*A situação
crítica dos equipamentos quanto à lubrificação é a partida e a parada.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">TIPOS DE LUBRIFICAÇÃO:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Hidrodinâmica -</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Quando o filme de fluido (película
de fluido) se desenvolve entre as superfícies em virtude do próprio movimento
relativo entre as superfícies. A viscosidade é o fator mais importante. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Hidrostática -</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Se estiverem as superfícies imóveis,
o fluido é pressurizado no espaço entre elas, separando-as pela ação da
pressão. (bomba)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Limítrofe -</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Os aditivos é que atuam, formando
uma película.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">FATORES QUE REDUZEM A ESPESSURA DO
FILME LUBRIFICANTE:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">
Redução da viscosidade, Redução da velocidade do eixo, Aumento da carga no
mancal.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">ÓLEO LUBRIFICANTE</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> = Óleos básicos + aditivos
(dispersos ou dissolvidos na base)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Obs.: Todo
óleo lubrificante tem aditivo antiespumante.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">ÓLEOS BÁSICOS:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Subproduto
obtido após o petróleo ser tratado (Sai da 2ª etapa de destilação (a vácuo) do
petróleo bruto ou cru que sai como um óleo mineral. Ele é a principal
matéria-prima para diversos tipos de lubrificantes. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">É responsável pela viscosidade do
óleo lubrificante, ou seja, o "corpo" do óleo.</i></b></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">ADITIVOS: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Qualquer substância que
melhora ou inibe características físicas do óleo basico (Performance e
desempenho).</span></i></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">
Existem milhares de aditivos (Tungstênio, magnésio...) cada um com sua
característica, porém podem atender para uma mesma finalidade.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">API - SA;
SB; SC. SD; SE; SF; SG; SH; SI; SJ; SL; SM. Do SA ao SE não existem mais no
mercado. S=Spark; Sl = Spark lubrification.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>CA; CB...CG-4. C=compression ingnition (ciclo diesel); G=gear
(engrenagem), GL5=Engrenagem helicoidal.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">CATEGORIAS DOS ADITIVOS:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Antiespumante, aditivos friáveis, detergentes,</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> d<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ispersantes, antioxidante, corante, abaixadores do ponto de fluidez</b>,
a<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ditivos para engrenagens</b>,a<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">nticorrosivos</b> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleos básicos e seus aditivos</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">PROPRIEDADES DOS ADITIVOS:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Demulsibilidade:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> É a capacidade de um óleo se separar
rapidamente da água.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleos de maior viscosidade possuem maior deficiência na demulsibilidade</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Emulsibilidade:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> É a capacidade que o óleo tem de
formar emulsão estável e homogenea em misturas de óleo e água ou vapor.
(Emulsão: Usada em processo de usinagem, resfria e lubrifica.)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Como a emulsibilidade é
o inverso da desemulbilidade, a colocação de organometálicos melhora a
emulsibilidade.</span></i></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Ponto de fluidez:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> É a menor temperatura em que um óleo
flui livremente, sob condições pré-estabelecidas de ensaio. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Ponto de Fulgor:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> É a menor temperatura na qual um
óleo desprende vapores que, em presença do ar, provocam um lampejo (flash) ao
aproximar-se de uma pequena chama da superfície do óleo.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">O ensaio do
ponto de fulgor é importante no julgamento das condições de um óleo de motor
usado, por acusar a contaminação com combustível.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 18.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Viscosidade: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">É a resistência ao cisalhamento que
um fluido apresenta, a uma determinada temperatura. A viscosidade é uma das
propriedades mais importantes a serem consideradas na seleção de um
lubrificante, pois este deve ser suficientemente viscoso para manter uma
película protetora entre a peça em movimento relativo, e também não ser tão
viscoso que ofereça resistência excessiva para o movimento entre as peças.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">*Capilaridade:</b>
A capacidade do óleo de entrar em espaços capilares de uma superfície, se
houver.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Cinzas:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Indica a quantidade de matéria
inorgânica (poeiras metálicas ou organometálicos) presente.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Cor: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">A cor não apresenta grandes
indicadores para o óleo novo, salvo para o fabricante controlar a uniformidade
do produto.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A cor pode ser facilmente
alterada pela adição de corantes. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">A cor não interfere no
desempenho do óleo.</span></i></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Densidade:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> É a relação entre o peso do volume
do óleo medido a uma determinada temperatura e o peso de igual volume de água
destilada. Também é conhecida como massa específica. A maior parte dos produtos
líquidos de petróleo são manipulados e vendidos por volume, porém, em alguns
casos é necessário conhecer o peso do produto. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Resíduo de carbono: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Os resíduos de carbono dos óleos
parafínicos são duros, comparados aos naftênicos. Os residuos são deixados nas
mesmas proporções.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Resistência a Oxidação: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Contato com metais, elevadas
temperaturas e reação com oxigênio acelera o processo de oxidação. Se evita com
adicao de aditivos ou passar o oleo por resfriadores. Parafínico é mais
resistente a oxidação que o naftênicos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">FUNÇÕES DO LUBRIFICANTE</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">:</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4 funções: Lubrificar, Vedar, Refrigerar e
Limpar</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Vedar</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> - Função
da base, principalmente.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Limpar</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> -
Função das aditivações, principalmente.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Pode ser com
aditivos dispersantes que faz as impurezas ficarem sobrenadantes.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Pode ser por
detergência - Incorpora as impurezas presentes, por isso, apresentando uma
coloração escura. É normal que em poucas horas de uso, apresente esta coloração
escura.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Refrigerar</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> -
Função das aditivações, principalmente.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 1.75pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Com aditivos friáveis que passam em temperaturas quentes e absorvem
calor, liberando-as em superfícies mais frias.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Lubrificar</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> -
Função da base, principalmente.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Principal
função do lubrificante.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">PROPRIEDADE DE SUBSTÂNCIAS
LUBRIFICANTES</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Número de
Precipitação – indica o volume de matérias estranhas existentes no óleo
lubrificante. Nos óleos usados revela a quantidade de partículas sólidas, ou
seja, contaminação.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Número de
Neutralização – avalia o grau de acidez ou basicidade do óleo lubrificante.
(alcalinidade)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Número de
Saponificação – avalia o índice de gordura ou óleo graxo presente em um óleo
composto</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>SUBSTÂNCIAS
LUBRIFICANTES</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Líquidas,
Pastosas (as primeiras a serem desenvolvidas), Sólidas e Gasosas.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="color: red;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LÍQUIDA</span></span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Óleos Graxos, Minerais, Compostos e
Sintéticos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Óleos Graxos</span></b><span style="color: red; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: </span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleos de origem animal (óleos de
peixe, baleias, porco..) ou de origem vegetal (amendoim, milho, mamona..).
Raramente são usados isoladamente como lubrificantes devido a baixa resistência
à oxidação em comparação com outros lubrificantes. Por isso são empregados em
adição aos óleos minerais com a função de atuar como AGENTES DE OLEOSIDADE.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Vantagem:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Possuem alta atração polar pelos
metais ferrosos e não ferrosos (grande adesividade); Em local de difícil acesso
ficam mais facilmente aderidos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 37.5pt; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Desvantagem:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Não servem para uso de grande
severidade; Baixa resistência à oxidação (traz partes corrosivas, aumento de
viscosidade); Não possuem boa interação com aditivos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 37.5pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 37.5pt; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Fatores
que aceleram a oxidação:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 37.5pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt left 37.5pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Altas temperaturas</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt left 37.5pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Contato com contaminantes metálicos</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt left 37.5pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ar </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleos Minerais:</span></b><span style="color: red; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">São óleos obtidos a partir do Petróleo e, de acordo com sua estrutura
molecular, são classificados em óleos Parafínicos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Naftênicos e Aromáticos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Nas
refinarias do Brasil, há predominância do processamento de petróleo Parafínico.
</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Vantagens:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Elevada
resistência a oxidação </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Variam
menos a viscosidade com a variação da Temperatura (índice de viscosidade
elevado).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleos Compostos: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Os óleos compostos tentam aliar as vantagens dos óleos graxos
com a dos óleos minerais. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleo mineral
70% a 99% + óleo graxo 1% a 30% </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Mais de 30%
de graxo, predomina a baixa resistência à oxidação do graxo.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Abaixo de
1% de graxo, não há influência da atratividade polar dos graxos logo há baixa
adesividade.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">O objetivo
da mistura é conferir ao lubrificante maior oleosidade e maior facilidade de
emulsão em presença de vapor d'água.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Características:
</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Alta
resistência a oxidação (do óleo mineral)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Alta
adesividade (do óleo graxo) - Não existe aditivos que proporcionem melhor
atração polar que os óleos graxos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Aplicação:
</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Em máquinas de alta
carga (Trefilas, Máquinas Perfuratrizes..).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Óleos sintéticos:</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">São produzidos em indústrias químicas
que utilizam substâncias orgânicas e inorgânicas para fabricá-las. Estas
substâncias podem ser Silicone, Resinas, Glicerinas, fosfatos, Polímeros de
silicone, Ésteres, Glicóis).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">As
necessidades industriais de lubrificantes aptos a suportarem as condições mais
adversas possíveis conduziram ao desenvolvimento desses óleos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Novos
projetos de equipamentos, menores e mais severos, novos conceitos de
manutenção, onde o tempo de funcionamento ininterrupto e a vida útil do
equipamento e do óleo tornam-se importantes, o aumento dos custos operacionais
de inatividade e de mão de obra e a necessidade de aumento da produção com o
mesmo projeto de máquina viabilizaram o desenvolvimento dos óleos sintéticos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 35.4pt; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Vantagem:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Alta resistência a temperaturas
extremas e suas variações.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Não possuem variações de
viscosidade com a temperatura (alto índice de viscosidade). </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Boa resistência à oxidação.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- Estabilidade química</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Maior vida útil com conseqüente
redução do descarte</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Funcionam como agente refrigerante
em motores de combustão interna</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Desvantagem:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Limitados devido ao alto custo (sua
utilização sempre requer uma análise custo x benefício)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Má interação com a base sintética e
os aditivos oriundos da petroquímica (problema técnico).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>*Óleos
Mutiviscosos</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> - É um
óleo sintético. Possuem alto índice de viscosidade devido aos aditivos de
multiviscosidade (óleos sintéticos/polímeros de multiviscosidade). Seu uso é
vantajoso a baixas temperaturas (T abaixo de 0°C, logo não se aplica no
Brasil). Mantém a viscosidade estável em alta e baixa temperatura.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ex. 10W20,
20W50.. - O primeiro número indica viscosidade em temperatura fria e o segundo
indica a viscosidade em temperatura quente.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="color: #e36c0a;">PASTOSAS</span></span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Composições Betuminosas e Graxas</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #e36c0a; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">COMPOSIÇÕES BETUMINOSAS</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Resíduo
Asfáltico + Asfalto</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">São feitas
com resíduos das torres de refina. Podem ser aplicadas a quente ou a frio,
sendo que a frio há necessidade do uso de solventes (tóxicos e inflamáveis).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #e36c0a; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">GRAXAS: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 20.3pt; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Toda graxa
tem um agente de adesividade.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Classificação:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">0000 →
líquida; 000; 00; 0; 1; 2 → SAE 10/SAE 90; 3; 4; 5; 6 → Sólida.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">É uma
combinação física de um líquido lubrificante com um agente espessante
resultando em um lubrificante semi-sólido e homogêneo.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa =</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Agente espessante + agente
lubrificante + aditivos (sabão + óleo lubrificante)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Agente
espessante: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Sabão
responsável por conduzir o agente lubrificante ao ponto de lubrificação.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">A graxa é
considerada mesmo com pequeníssimas quantidades de sabão e óleos lubrificantes,
desde que coexistam.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Os agentes
espessantes, chamados de sabões metálicos podem ser a base de alumínio, cálcio,
sódio, lítio e bário.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">O óleo fica
retido pelas fibras do sabão que são responsáveis por manter a coesão e, por
conseguinte, pela consistência da graxa, quando esta é mantida em repouso. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">As graxas
são utilizadas em pontos em que os óleos lubrificantes não seriam eficazes, em
virtude da sua tendência natural de escorrer, por mais viscosos que sejam. São
usados, também, quando é conveniente formar um selo protetor, evitando-se a
entrada de contaminantes, por exemplo em rolamentos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">A
performance da graxa é função do sabão utilizado, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">método fofo</b>, dos adesivos e do líquido lubrificante utilizado.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Obs.: Para
análise de graxas em laboratórios, estas não podem ter sido trabalhadas
(danificam as fibras dos agentes espessantes).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Vantagem:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-As graxas possuem um comportamento
de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">tixiotropia</b> (Capacidade das
fibras da graxa se reagruparem após serem cisalhadas em trabalho.)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-As graxas que sofrem dilatação (ex,
armazenamento em lugar quente) sofrem amolecimento, porém elas se recuperam
quando voltam para o ambiente adequado. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Boa retenção</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Reduz contaminação</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Requer aplicações menos frequentes </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Permite lubrificação em várias
posições.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Resistência ao choque</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Na partida, vazamento mínimo,
permite o uso de mancais selados</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Desvantagem:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Dificuldade de se refrigerar, ao
contrário dos lubrificantes. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Possuem uma tendência à separação
do óleo quando armazenado por muito tempo. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Um mancal
refrigerado por graxa possui temperatura maior do que quando refrigerado por
óleo lubrificante.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">O parâmetro
de referência da graxa é a consistência (o contrário dos lubrificantes -
viscosidade)- 000, 00, 0, 1...6 (menor para maior consistência). Utiliza-se um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">penetrômetro</b> para sua medição, que tem
por objetivo conseguir determinar como vai ser a consistência da graxa quando
esta for trabalhada.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">PROPRIEDADES:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Tipos de Graxa (pelo tipo de sabão):</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa de Alumínio (fibras curtas): </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Características
semelhantes às graxas de cálcio. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Boa adesividade</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Macia, quase sempre filamentosa</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Resistente a água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Pode trabalhar a temperaturas de até 71°C</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Utilizadas em mancais de rolamento</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Boa estabilidade estrutural quando em uso</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Muito
utilizada na aviação, pois possui uma aparência branquinha.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Temos ainda,
graxas sem sabão, graxas grafitadas e graxas com aditivos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa de Cálcio (fibras longas):</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Vaselinada</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Resistente a água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Boa estabilidade estrutural quando
em uso</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Não resiste a altas temperaturas
(até 77°C)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Aplicada em chassis e bombas d'água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Próprias para mancais de
deslizamento.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa de Sódio (Fibras longas):</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Geralmente fibrosa</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Boa estabilidade estrutural quando
em uso</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Resistente a altas temperaturas
(Ponto de gota em até 150°C)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Não resiste a água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-É aplicada em mancais de rolamento,
mancais de rodas, juntas universais.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Excelentes características de
adesividade</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 35.4pt; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa de Lítio (Fibras curtas): </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Vaselinada</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Boa estabilidade estrutural quando
em uso</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Resiste a altas temperaturas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(ponto de gota 180°C)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Resistente a água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Grande empregabilidade
(Multi-purpouse)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Aplicação em veículos automotores e
na aviação</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa de Ba:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Semelhantes
a de Li</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Graxas de complexo de Ca e Pb:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">-Elevado grau de versatilidade</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Elevado ponto de gota</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Boa resistência ao
calor</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Resistência a água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Propriedades de
Extrema Pressão (EP)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level9 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">u<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxas Grafitizadas:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Adicionada de
lubrificante sólido Grafite</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Separação do óleo
durante armazenagem</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Lavagem pela água</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Fibras Longas: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Quando se tem um rolamento e adiciona
graxa de fibras longas, quando este fica em repouso ocorre a tixotropia e as
fibras se "recuperam" formando um "bolsão de ar" sob a
fibra longa, assim, quando a máquina voltar a funcionar ficará zonas sem
lubrificantes e isto pode ir causando danos diminuindo assim drasticamente a
vida útil da máquina (rolamento). (É sempre adicionado 2/3 da graxa para que
ela possa se expandir)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Fibras Curtas:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Não formam bolsão de ar, elas se
expandem rapidamente ao ligar a máquina sem causar danos. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">PROPRIEDADES:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 19.4pt; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Consistência:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Dureza relativa, resistência a
penetração. Medida por meio de um aparelho chamado Penetrômetro. Quantidade de
sabão com quantidade de óleo influência na consistência.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Viscosidade aparente: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Exprime a relação entre a tensão de
cisalhamento e o grau de cisalhamento da graxa. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Quanto maior o grau de
cisalhamento, menor a viscosidade aparente.</i></b></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Ponto de gota: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Temperatura na qual a graxa torna-se
fluida, capaz de gotejar.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Resistência ao cisalhamento:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Variação de penetração trabalhada em
uma graxa após o rolamento. (Graxas que sofrem muito cisalhamento apresentam
maiores penetrações).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Estabilidade à oxidação:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> A oxidação é proporcional a
temperatura na qual a graxa foi exposta.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Capacidade de carga: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Importante para usos de extrema
pressão.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Bombeabilidade:</span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Capacidade da graxa fluir sob ação
de bombeamento. Agentes que influenciam no bombeamento: Ramais longos;
Viscosidade do óleo que compõe a graxa; Consistência (> tem problemas).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">*Sangramento da graxa: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Separação do óleo lubrificante da
graxa do agente espessante (sabão)(ocorre no armazenamento). Para ser de
qualidade deve ter no máximo 6% de separação do óleo.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="color: #17365d;">SÓLIDOS</span></span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Talco, Mica (argila de baixa granulometria),
Talco grafite (lamelar/coloidal) e Bissulfeto/Dissulfeto de molibdênio (MoS2).</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Algumas
substâncias sólidas apresentam características que permitem sua utilização como
lubrificantes, em condições especiais:</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Baixa resistência ao cisalhamento</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Estabilidade a temperaturas
elevadas</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Elevado limite de estabilidade</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Alto índice de transmissão de calor
</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Alto índice de adesividade</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Ausência de impurezas abrasivas</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Maior desempenho de vedação</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #17365d; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">GRAFITE:</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Pode ser
Lamelar ou Coloidal. </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Coloidal: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Após tratamentos especiais, gera a
grafita coloidal, que apresenta um formato de micropartículas que ficam em
movimento constante. Esta pode ser usada na forma de pó finalmente dividido ou
em dispersões de água, óleos minerais e animais e alguns tipos de solventes.
Atuam dispersos, em suspensão e promovem vedação.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Lamelar: </span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Formas de cimento.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">A grafita
deve ser usada apenas na base do mancal, pois não terá boa eficiência nas
paredes laterais e superior.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #17365d; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">MoS<sub>2</sub></span></b><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> (Dissulfeto de Molibdênio)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">O Molibdênio
possui uma melhor atuação que o grafite.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Os grafites
e sulfetos são aplicados em lubrificantes líquidos e pastosos.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 4;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #948a54;">GASOSA</span></b></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Podem ser o
Ar, Nitrogênio, oxigênio, hélio, Gases nobres..</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Aplicados em
mancais sob pressão.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Possui
estabilidade química e elimina riscos de contaminação com o processo.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Dispositivos de Lubrificação</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Almotolias;</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><img height="144" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg" width="144" /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Alemite
(pistola de óleo);</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><img height="156" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg" width="156" /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Salpico;</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><img height="231" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg" width="264" /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Banho com
Estopa </span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><img height="242" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg" width="240" /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Pincel
(engrenagens, cabos de aço e correntes) ;</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Anel
Pescador</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<img height="99" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image010.jpg" width="132" /><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">NORMAS ADOTADAS</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Norma SAE J
300: define o grau de viscosidade para cada lubrificante.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ex: 10W50
(multiviscoso)</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Menor
temperatura mais fluido (W = winter) 10W</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Maior
temperatura mais viscoso 50</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: left; word-break: normal;">
<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Graxa: NLGI
(National Lubricating Grease Institute)</span></div>
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b>
<u><b><span style="font-size: large;">TÉCNICO QUÍMICO DE PETRÓLEO JR</span></b></u><br />
<b><span style="font-size: large;">PROF OCTAVIO GOUVEIA </span></b><br />
<br />
PETROQUIMICA <br />
<br />
O setor petroquímico transforma subprodutos de petróleo bruto, principalmente nafta ou gás natural, em bens de consumo e industriais utilizados para diversas finalidades. O setor petroquímico brasileiro é, via de regra, organizado em produtores de primeira, segunda e terceira geração com base na fase de transformação de várias matérias-primas ou insumos petroquímicos.<br />
<br />
Produtores de Primeira Geração<br />
Os produtores de primeira geração do Brasil, denominados “craqueadores” fracionam ou “craqueiam” a nafta, seu principal insumo, em petroquímicos básicos. As unidades de craqueamento compram nafta, que é subproduto do processo de refino de petróleo, principalmente da Petrobras, bem como de outros fornecedores localizados fora do Brasil. Os petroquímicos básicos produzidos pelas unidades de craqueamento de nafta incluem:<br />
<br />
• olefinas, principalmente eteno, propeno e butadieno; e<br />
• aromáticos, tais como benzeno, tolueno e xilenos.<br />
<br />
Nós, a Copesul e a Petroquímica União operamos as três unidades de craqueamento de nafta do Brasil e vendemos esses petroquímicos básicos a produtores de segunda geração, inclusive, no nosso caso, produtores de segunda geração que integram a nossa companhia. Os petroquímicos básicos, que apresentam forma gasosa ou líquida, são primordialmente transportados às plantas dos produtores de segunda geração, em geral localizadas próximo às unidades de craqueamento de nafta, por meio de dutos, para passarem por processamento adicional.<br />
<br />
Produtores de Segunda Geração<br />
Os produtores de segunda geração processam os petroquímicos básicos comprados das unidades de craqueamento de nafta, produzindo petroquímicos intermediários. Esses petroquímicos intermediários incluem:<br />
<br />
• polietileno, poliestireno e PVC (produzidos a partir do eteno);<br />
• polipropileno e acrilonitrila (produzidos a partir do propeno);<br />
• caprolactama (produzida a partir do benzeno); e<br />
• polibutadieno (produzido a partir do butadieno).<br />
<br />
Há aproximadamente 50 produtores de segunda geração operando no Brasil. Os petroquímicos intermediários são produzidos na forma sólida em péletes de plástico ou em pó e são transportados primordialmente por caminhão a produtores de terceira geração que, em geral, não ficam situados próximo aos produtores de segunda geração. Nós somos, atualmente, a única empresa petroquímica integrada de primeira e segunda geração do Brasil.<br />
<br />
Produtores de Terceira Geração<br />
Os produtores de terceira geração, denominados transformadores, compram os petroquímicos intermediários de produtores de segunda geração e os transformam em produtos finais, incluindo:<br />
<br />
• plásticos (produzidos a partir de polietileno, polipropileno e PVC);<br />
• fibras acrílicas (produzidas a partir de acrilonitrila);<br />
• nylon (produzido a partir de caprolactama);<br />
• elastômeros (produzidos a partir de butadieno); e<br />
• embalagens descartáveis (produzidas a partir de poliestireno).<br />
<br />
Os produtores de terceira geração fabricam vários bens de consumo e industriais, inclusive recipientes e materiais de embalagem, tais como sacos, filme e garrafas, tecidos, detergentes, tintas, autopeças, brinquedos e bens de consumo eletrônicos. Existem mais de 6.000 produtores de terceira geração operando no Brasil.<br />
<br />
Pólos Petroquímicos<br />
A produção de petroquímicos de primeira e segunda geração no Brasil concentra-se ao redor de três pólos petroquímicos principais. São eles:<br />
<br />
• Pólo Petroquímico de Camaçari, localizado em Camaçari no Estado da Bahia, onde nós operamos a unidade de craqueamento de nafta;<br />
• Pólo Petroquímico de São Paulo, localizado em Capuava, no Estado de São Paulo ou Pólo Petroquímico de São Paulo, onde a Petroquímica União opera a unidade de craqueamento de nafta; e<br />
• Pólo Petroquímico de Triunfo, localizado em Triunfo, no Estado do Rio Grande do Sul, onde a Copesul opera a unidade de craqueamento de nafta.<br />
<br />
Cada pólo petroquímico tem um único produtor de primeira geração, também chamado “centro de matérias-primas”, e vários produtores de segunda geração que compram insumos do centro de matérias-primas.<br />
<br />
O Pólo Petroquímico de Camaçari iniciou suas atividades em 1978. O Pólo Petroquímico de Camaçari consiste de 28 produtores de segunda geração situados ao redor do centro de matérias-primas operado por nós. Em 31 de dezembro de 2003, o nosso centro de matérias-primas apresentava capacidade de produção anual de eteno de 1.280.000 toneladas, que, segundo nossa estimativa, respondeu por aproximadamente 44% da capacidade de produção de eteno do Brasil.<br />
<br />
O Pólo Petroquímico de São Paulo, o mais antigo pólo petroquímico do Brasil, iniciou suas atividades em 1968. A Petroquímica União é o centro de matérias-primas desse pólo petroquímico, fornecendo petroquímicos de primeira geração a 11 produtores de segunda geração, inclusive a nossa companhia. Em 31 de dezembro de 2003, a Petroquímica União apresentava capacidade de produção anual de eteno de 500.000 toneladas.<br />
<br />
O Pólo Petroquímico de Triunfo iniciou suas atividades em 1982. A Copesul, na qual nós detemos participação societária de 29,5%, é o centro de matérias-primas desse Pólo, fornecendo petroquímicos de primeira geração a seis produtores de segunda geração, inclusive a nossa unidade de negócio de poliolefinas. Em 31 de dezembro de 2003, a Copesul apresentava capacidade de produção anual de eteno de 1.135.000 toneladas.<br />
<br />
Um quarto pólo petroquímico está sendo construído atualmente em Duque de Caxias, no Estado do Rio de Janeiro. A Rio Polímeros, empresa petroquímica brasileira, servirá como unidade de craqueamento de nafta do novo pólo petroquímico e anunciou que o novo pólo petroquímico será produtor integrado de primeira e segunda geração com capacidade de produção anual de 520.000 toneladas de eteno, 75.000 toneladas de propeno e 540.000 toneladas de polietileno de baixa densidade linear e polietileno de alta densidade. Essa planta usará gás natural como insumo, tendo a Rio Polímeros anunciado que, segundo espera, o pólo iniciará atividades em dezembro de 2004.<br />
<br />
<br />
Papel da Petrobras<br />
<br />
Anteriormente a 1995, a Constituição do Brasil concedia ao governo brasileiro um monopólio, exercido por intermédio da Petrobras, sobre a pesquisa, exploração, produção, refino, importação e transporte de petróleo bruto e produtos de petróleo refinado (com exclusão de produtos petroquímicos) no Brasil. A Constituição Federal também previa que subprodutos do processo de refino, tais como a nafta, poderiam ser fornecidos no Brasil somente pela Petrobras ou por seu intermédio. A nafta é o principal insumo utilizado no Brasil para produção de petroquímicos básicos, tais como eteno e propeno. Em 1995, a Constituição Federal foi alterada para permitir que as atividades de petróleo e relacionadas a petróleo fossem realizadas por empresas privadas, por meio de concessão ou autorização do governo brasileiro. Desde 1995, o governo brasileiro tomou várias medidas para liberalizar o setor petroquímico do Brasil.<br />
<br />
Em 1997, a Lei nº 9.478/97 regulamentou a Emenda Constitucional de 1995 por meio da criação do Conselho Nacional de Política Energética e da Agência Nacional de Petróleo, encarregados de regulamentar e fiscalizar o setor petrolífero e o setor de energia brasileiro. Subseqüentemente à criação da Agência Nacional de Petróleo, foram introduzidas novas regras e regulamentos destinados a gradualmente eliminar o monopólio da Petrobras. Desde 1997, produtores de primeira geração, inclusive a nossa companhia, vêm importando nafta de empresas comerciais exportadoras e de produtores de petróleo e de gás do exterior.<br />
<br />
Em 2003, a Petrobras produziu e vendeu aproximadamente 70% da nafta consumida no Brasil, tendo a Copesul e a nossa companhia importado, em conjunto, o restante.<br />
<br />
<br />
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</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="WordSection1">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">TÉCNICO DE OPERAÇÕES JR</span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">FUNÇÕES INORGÂNICAS</span></u></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"></span>Prof.: PAULO SÉRGIO<span style="mso-spacerun: yes;"></span></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">1-O consumo inadequado de hortaliças pode
provocar sérios danos à saúde humana. Assim, recomenda-se, após lavar as
hortaliças em grande quantidade de água, imergi-las nesta seqüência de soluções
aquosas:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">- hipoclorito de sódio;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">- vinagre;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">- bicarbonato de sódio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Dos quatro materiais empregados para limpeza
das hortaliças, dois deles pertencem à seguinte função química:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) sal<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>b) ácido<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c) óxido<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) hidróxido</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">2-Até os dias de hoje e em muitos lares, a
dona de casa faz uso de um sal vendido comercialmente em solução aquosa com o
nome de água sanitária ou água de lavadeira. Esse produto possui efeito
bactericida, fungicida e alvejante. A fabricação dessa substância se faz por meio
da seguinte reação</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Cl<sub>2</sub> + 2NaOH </span><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10.0pt;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span></span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">
NaClO (A) + NaCl (B) + H‚O</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Considerando a reação apresentada, os sais
formados pelas espécies A e B são denominados, respectivamente:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) hipoclorito de sódio e cloreto de sódio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">b) cloreto de sódio e clorato de sódio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">c) clorato de sódio e cloreto de sódio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">d) perclorato de sódio e hipoclorito de sódio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">e) hipoclorito de sódio e perclorato de sódio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">3-Sabe-se que a chuva ácida é formada pela
dissolução, na água da chuva, de óxidos ácidos presentes na atmosfera. Entre ao
pares de óxidos relacionados, qual é constituído apenas por óxidos que provocam
a chuva ácida?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) Na<sub>2</sub>O e NO<sub>2</sub>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) CO<sub>2</sub> e MgO.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c) CO<sub>2</sub> e SO<sub>3</sub>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) CO e N<sub>2</sub>O.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e) CO e NO.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">4-Para o tratamento da acidez estomacal,
recomenda-se a ingestão de antiácidos que contenham hidróxido de alumínio em
sua formulação.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A função dessa
substância é neutralizar o excesso do ácido produzido pelo estômago.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Os produtos da reação de neutralização total
entre o hidróxido de alumínio e o ácido do estômago são água e um sal, cuja
fórmula está contida na seguinte alternativa:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) AlCl<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) AlCl<sub>3</sub><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c) AlSO<sub>4</sub><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) Al<sub>2</sub>(SO<sub>4</sub>)<sub>3</sub></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">5-As regras utilizadas para nomenclatura de
substâncias inorgânicas estão baseadas no número de oxidação de seus elementos
químicos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Observe o quadro abaixo, em que o cloro
apresenta diferentes números de oxidação: </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><img height="134" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg" width="200" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">A alternativa que mostra a ordenação das
substâncias citadas no quadro, segundo o número de oxidação crescente do cloro,
é:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) cloreto de sódio, cloro gasoso,
hipoclorito de sódio e clorato de potássio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">b) clorato de potássio, cloreto de sódio,
hipoclorito de sódio e cloro gasoso</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">c) hipoclorito de sódio, cloro gasoso,
cloreto de sódio e clorato de potássio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">d) hipoclorito de sódio, cloreto de sódio,
cloro gasoso e clorato de potássio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">6-Em dois tubos de ensaio contendo água
destilada, são dissolvidas quantidades significativas de óxido de enxofre IV,
no tubo 1, e de óxido de sódio, no tubo 2.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Após a dissolução, as soluções contidas em
cada tubo apresentam, respectivamente, o seguinte caráter:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) ácido e ácido<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) ácido e básico<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c) básico e ácido<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) básico e básico</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">7-A amônia (NH<sub>3</sub>) pode ser
biologicamente produzida, sendo encontrada em excrementos de seres humanos e de
outros animais. Esta substância apresenta caráter alcalino, podendo reagir com
outros gases presentes na atmosfera, responsáveis pela chuva ácida. As reações
de neutralização desta base com os ácidos sulfúrico (H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>)
e nítrico (HNO<sub>3</sub>) produzem, respectivamente, os sais:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><img height="48" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg" width="511" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">8-Diretores de uma grande indústria
siderúrgica, para evitar o desmatamento e adequar a empresa às normas de
proteção ambiental, resolveram mudar o combustível dos fornos da indústria. O
carvão vegetal foi então substituído pelo carvão mineral. Entretanto, foram
observadas alterações ecológicas graves em um riacho das imediações, tais como
a morte dos peixes e dos vegetais ribeirinhos. Tal fato pode ser justificado em
decorrência</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) da diminuição de resíduos orgânicos na
água do riacho, reduzindo a demanda de oxigênio na água.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">b) do aquecimento da água do riacho devido ao
monóxido de carbono liberado na queima do carvão.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">c) da formação de ácido clorídrico no riacho
a partir de produtos da combustão na água, diminuindo o pH.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">d) do acúmulo de elementos no riacho, tais
como, ferro, derivados do novo combustível utilizado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">e) da formação de ácido sulfúrico no riacho a
partir dos óxidos de enxofre liberados na combustão.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">9- A água destilada (pH = 7,0) em contato com
o ar dissolve o dióxido de carbono (CO<sub>2</sub>) levando à formação de um
composto que a deixa levemente ácida (pH ¸ 6,0). Nas grandes cidades, a queima
de combustíveis fósseis produz gases, como os óxidos de nitrogênio e de
enxofre, que reagem com a água produzindo compostos ainda mais ácidos. À
precipitação dessas soluções aquosas denomina-se chuva ácida. Os gases como o dióxido
de carbono, os óxidos de nitrogênio e o trióxido de enxofre, presentes no ar
das grandes cidades, reagem com a água podendo formar, respectivamente, os
ácidos</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) carboxílico, nítrico e sulfídrico.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) acético, muriático e nítrico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">c) carbônico, nítrico e sulfúrico.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) carbônico, sulfúrico e nítrico.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e) clorídrico, nítrico e sulfúrico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">10-Nem todos os compostos classificados como
sais apresentam sabor salgado. Alguns são doces, como os etanoatos de chumbo e
berílio, e outros são amargos, como o iodeto de potássio, o sulfato de magnésio
e o cloreto de césio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">A alternativa que apresenta apenas fórmulas
de sais com gosto amargo é:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "sparial" , "serif"; font-size: 10.0pt;"><img height="32" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg" width="615" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">11-Um agricultor necessita fazer a calagem do
solo (correção do pH) para o cultivo de hortaliças e nesse processo utilizará
cal virgem (CaO).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Com base na informação acima, assinale a(s)
proposição(ões) CORRETA(S). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(01) Cal virgem reage com água segundo a
equação: CaO + H<sub>2</sub>O </span><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10.0pt;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span></span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> Ca(OH)<sub>2</sub>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(02) A calagem diminui o pH do solo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(04) A dissociação de hidróxido de cálcio em
água libera íons (OH) que neutralizam os íons H+ presentes no solo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(08) A calagem é um processo de
neutralização.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(16) Cal virgem é um óxido ácido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">12-Ao queimar na atmosfera, o metal (X),
pertencente à família dos metais alcalinos, forma uma substância (Y), que reage
com água, formando uma substância (Z), que, por sua vez, reage com ácido,
formando uma substância (W). As substâncias Y, Z e W são classificadas,
respectivamente, como</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a) sal, hidróxido e óxido.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) hidróxido, óxido e sal.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c) óxido, sal e hidróxido.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) óxido, hidróxido e sal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">13-Foi analisado o comportamento químico de
dois óxidos não identificados, conforme descrito a seguir:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">O óxido X é gás à temperatura ambiente e
reage prontamente com água, formando uma solução de pH 3. Além disso, neutraliza
uma solução aquosa de soda cáustica.O óxido Y é um sólido branco que reage com
a água, resultando em uma solução de pH 11. Esse sólido neutraliza uma amostra
de ácido muriático. As fórmulas que melhor representam X e Y são,
respectivamente,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><img height="24" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg" width="568" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">14-Um pedaço de magnésio é colocado na ponta
de uma espátula e em seguida é queimado. Forma-se o óxido de magnésio (I). Uma
das características desse óxido é que, na água, ele forma a base correspondente
(II). Fazendo-se a reação de neutralização total dessa base com o ácido
clorídrico forma-se sal e água (III).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Assinale a alternativa que corresponde aos
produtos das reações (I), (II) e (III) ocorridas no experimento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><img height="142" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\OICE_C1528B84-98E3-4ECD-8FEC-B143375DD256.0\msohtmlclip1\01\clip_image010.jpg" width="243" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">15-Um composto sólido é adicionado a um
béquer contendo uma solução aquosa de fenolftaleína. A solução adquire uma
coloração rósea e ocorre a liberação de um gás que é recolhido. Numa etapa
posterior, esse gás é submetido à combustão completa, formando H<sub>2</sub>O e
CO<sub>2</sub>. Com base nestas informações, é CORRETO afirmar que o composto é</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "sparial" , "serif"; font-size: 10.0pt;">a) CO(NH<sub>2</sub>)<sub>2</sub>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) CaC<sub>2</sub>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c) Ca(HCO<sub>3</sub>)<sub>2</sub>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) NaHCO<sub>3</sub>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e) Na<sub>2</sub>C<sub>2</sub>O<sub>4</sub>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">16-Emissões de gases do tipo SOx
na atmosfera causam vários danos ambientais. Na agricultura,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">um desses danos é tornar o solo
inadequado para o plantio, devido a compostos formados pela</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">reação desses gases com a água da
chuva.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Nesse caso, a fórmula de uma das
substâncias que podem ser adicionadas ao solo para torná-lo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">mais adequado para o plantio está
descrita em:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(A) NaNO<sub>3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></sub>(B) CaCO<sub>3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></sub>(C) FeSO<sub>4</sub><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(D) Cl<sub>2</sub>O<sub>3</sub></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">17-Um estudante observou algumas
propriedades de um determinado metal Me:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">-reagir facilmente com os
halogênios;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">-formar peróxido do tipo Me<sub>2</sub>O<sub>2</sub>
;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">-apresentar elevada
eletropositividade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Esse elemento, na Tabela de
Classificação Periódica, está localizado na seguinte coluna:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(A) 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(B) 2<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(C) 6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(D) 8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">18-Na atmosfera artificial do
interior das cápsulas espaciais, o oxigênio consumido pelos</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">astronautas é renovado a partir
de reservas de O<sub>2</sub>. Para manter a concentração do gás produzido</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">pelo metabolismo energético dos
tripulantes em níveis não-tóxicos, o ar artificial dessas cápsulas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">precisa, ainda, ser continuamente
purificado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Uma das substâncias que podem ser
utilizadas na purificação do ar, com esse objetivo, é:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(A) HCl<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(B) K<sub>2</sub>SO<sub>4</sub><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(C) H<sub>2</sub>CO<sub>3</sub><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(D)
NaOH</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">19-O técnico de uma farmácia deve
usar um composto de enxofre para preparar um determinado</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">medicamento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Os compostos de que ele dispõe
são:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">I- sulfato de sódio II- sulfeto
de zinco III- sulfato de magnésio IV- sulfeto de sódio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">O preparo desse medicamento
deverá ser feito com o composto que apresente a maior razão</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">entre o número de átomos de
enxofre e o número total de átomos dos outros elementos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Considerando uma unidade de cada
composto, aquele a ser utilizado é o de número:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(A) I<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(B) II<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(C) III<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(D) IV</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 15.5pt;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">20- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O ácido clorídrico puro (HCℓ) é um composto
que conduz muito mal a eletricidade. A água pura (H<sub>2</sub>O) é um composto
que também conduz muito mal a eletricidade; no entanto, ao dissolvermos o ácido
na água, formamos uma solução que conduz muito bem a eletricidade, o que se
deve à:</span></div>
<div style="background: white; line-height: 15.5pt;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">a) dissociação da água em H<sup>+</sup><span class="apple-converted-space"> </span>e OH<sup>-</sup>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b) ionização do HCℓ,
formando H<sub>3</sub>O<sup>+</sup><span class="apple-converted-space"> </span>e
Cℓ<sup>-</sup>.<br />
c) transferência de elétrons da água para o HCℓ.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) transferência de elétrons do HCℓ
para a água.<br />
e) reação de neutralização do H<sup>+</sup><span class="apple-converted-space"> </span>da
água com o Cℓ<sup>-</sup><span class="apple-converted-space"> </span>do HCℓ.</span><br />
<br />
<br />
<u><b><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: large;">TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE JR</span></b></u><br />
<br />
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-size: large;">PROF FLÁVIO TOLEDO</span> </span><br />
<br />
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><!--[if !mso]>
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<![endif]--></span><br />
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font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">1) Os principais recursos empresariais
são os recursos materiais, financeiros, humanos, mercadológicos e
administrativos. Em empresas industriais e comerciais, o administrador de
recursos materiais merece destaque especial. Dentre suas principais responsabilidades,
está a de</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) formular as políticas de
remuneração de funcionários.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) negociar prazos de entrega e
condições de pagamento com clientes.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) estabelecer regras e padrões
de utilização dos recursos de produção.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D)
determinar o quê, como e quando devem ser comprados itens produtivos e
improdutivos.</span></b></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) determinar preço de venda e
margem de lucro dos itens.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">2) A classificação de materiais é o
processo de aglutinação por características semelhantes, e determina grande
parte do sucesso no gerenciamento de estoques. São critérios de classificação
de recursos Materiais, <b>EXCETO </b>a(o)</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) periculosidade.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) perecibilidade.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) importância operacional.</span></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) possibilidade de fazer ou
comprar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E)
preço unitário.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">3) Um dos grandes desafios da gestão de
operações é o estabelecimento e a manutenção de níveis de serviços competitivos
nos mercados em que a empresa atua. O nível de serviço é uma medida de
desempenho e, como tal, deve ser gerenciado e constantemente comparado aos dos
concorrentes. Com relação à medida e gestão do nível de serviço, analise as
afirmativas abaixo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">I – Quanto maior o nível de
serviço, maior o custo operacional da empresa em mantê-lo elevado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">II – A pontualidade na entrega e
a consistência do pedido são dimensões tipicamente contempladas na</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">composição do nível de serviço.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">III – Para estabelecer o nível de
serviço adequado, a empresa deve entender primeiramente as expectativas dos
seus clientes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">IV – O tempo de espera é um
importante fator de desempenho na composição do nível de serviço.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">São corretas as afirmativas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) II e III, apenas. (B) III e
IV, apenas. (C) I, II e IV, apenas. (D) I, III e IV, apenas. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(E) I, II, III e IV.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">4) Na administração de serviços prediais
e de equipamentos, cuja utilização é fundamental para o dia a dia da empresa, um
índice muito utilizado para monitorar a produtividade desses equipamentos mede
simultaneamente sua disponibilidade, eficiência e qualidade. Qual é esse
índice?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) CEP : Comissão de Ética
Pública</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) DEQ : Decisão via Exceção
quantificada (um novo modelo de gestão e Auditoria)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) CCQ : Circulo de controle de
qualidade que mede eficiência e eficácia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D)
OEE : Eficiência Global do Equipamento (mede eficiência e disponibilidade)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) TPM : Manutenção Produtiva
Total (dar ênfase na manutenção preventiva)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">5) A função de compras de uma empresa
tem grande importância para a administração, em especial para a administração pública.
São objetivos típicos da função de compras, <b>EXCETO </b>o de:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) obter serviços e mercadorias
na quantidade e qualidade necessárias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) obter serviços e mercadorias
ao menor custo possível.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) garantir a entrega do produto
ou serviço por parte do fornecedor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D)
garantir a armazenagem correta dos produtos.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">(E) desenvolver novos fornecedores.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">6) Sabe-se que a política de reposição
de estoque adotada para um item é o sistema de revisão periódica. O consumo médio
diário é de 20 unidades, e pode ser considerado estável. O <i>lead-time </i>de
entrega do fornecedor é de 5 dias. Se o saldo atual em estoque é de 200
unidades, o nível máximo de estoque é de 300 unidades, e a próxima revisão
ocorre dentro de 3 dias, qual deve ser o tamanho,em unidades, do próximo lote
de fornecimento?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) 100 (B) 150 <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(C) 160 </b>(D) 200 (E) 240</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;">D = Emáx – Eatual<br />
<br />
Onde:<br />
<br />
D: É a Demanda, ou a Quantidade a ser pedida.<br />
Emáx: Estoque Máximo<br />
Eatual: Estoque Atual<br />
<br />
Como o consumo diário é de 20 unidades, e ainda temos 3 dias até a próxima
revisão, então serão consumidos:</span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;"> </span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;"><br />
<br />
20 x 3 = 60 unidades até o dia da revisão.<br />
<br />
O Estoque atual hoje é de 200, mas no dia da revisão será: 200 – 60 = 140
unidades<br />
<br />
Portanto, o próximo Lote de Fornecimento será:<br />
<br />
D = Emáx – Eatual<br />
D = 300 – 140<br />
D = 160 unidades </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 6.5pt;">
</span><br />
<hr align="center" noshade="" size="1" style="color: #d1d1e1;" width="100%" />
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 6.5pt;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">7) Sobre o modal ferroviário,
seus equipamentos e características de desempenho é <b>INCORRETO </b>afirmar
que:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A)
apresenta o menor custo fixo dentre todos os modais e maior custo variável.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) oferece capacidade de
transportar grandes volumes de carga em longas distâncias, com média a alta
variabilidade de tempo de trânsito.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) é indicado para transportar
matérias-primas como carvão, madeira e produtos químicos e também produtos de
baixo valor agregado, como alimentos, papel e produtos de madeira.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) há redução do tempo exigido
no intercâmbio de vagões com o uso de vagões articulados com chassi estendido
para carregar diversos contêineres em uma única unidade flexível.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) há duplicação da capacidade
de cada vagão ao se utilizarem vagões-plataforma construídos para transportar
dois níveis de contêineres.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">8) A manutenção de instalações tem por
objetivo básico conservá-las operando nas condições para as quais foram
projetadas. As empresas dependem cada vez mais das instalações prediais como
telefones, computadores e outros equipamentos. A atuação comprometida do
funcionamento de qualquer parte do sistema predial pode gerar consequências
graves para a empresa. Nesse contexto, a função de manutenção tem papel
essencial. Sobre os tipos de manutenção, analise as afirmativas a seguir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">I – A manutenção produtiva total
é uma filosofia gerencial que atua nas pessoas e nas formas como tratam os
problemas, buscando a meta de zero falha ou zero quebra.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">II – A manutenção corretiva visa
a recuperar a capacidade produtiva de um equipamento ou instalação que tenha
diminuído sua capacidade de exercer funções para as quais foi planejado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">III – A manutenção preditiva
consiste em seguir uma programação preestabelecida, cuja periodicidade é
prevista nos manuais dos equipamentos, tendo como benefício o aumento da vida
útil e a redução de custos de quebra.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">IV – A manutenção preventiva
consiste em monitorar parâmetros e condições de equipamentos de modo a
antecipar futuros problemas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">São corretas as afirmativas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A)
I e II, apenas</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">.
(B) II e III, apenas. (C) I, III e IV, apenas. (D) II, III e IV, apenas. (E) I,
II, III e IV.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">9) O consumo de determinado item de
estoque foi acompanhado durante 6 meses, de acordo com a tabela a seguir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">Para prever a demanda do sétimo mês, o
analista decidiu usar, isoladamente, 3 métodos:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">1 - média móvel simples para 4 períodos;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">2 - média móvel simples para 3 períodos;
e</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">3 - média móvel ponderada para 3
períodos, assumindo- se os pesos 0,5 para o período mais recente, 0,3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">para o período anterior e 0,2 para o
período restante. Se a demanda real do sétimo mês foi 200 unidades,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">conclui-se que o:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) método 1 forneceu uma
previsão com menor erro absoluto que o método 2.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) método 2 forneceu uma
previsão com menor erro absoluto que o método 3.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) maior erro absoluto foi
obtido pelo método 2.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) menor erro absoluto foi
obtido pelo método 1.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E)
menor erro absoluto foi obtido pelo método 3.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">10)
Na determinação do <i>layout </i>interno de armazéns e para determinar a melhor
localização dos produtos, são usados diversos métodos e critérios. A respeito
dos objetivos do planejamento da localização dos estoques e seus métodos e
critérios, afirma-se que:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) o objetivo do planejamento da
localização dos estoques é maximizar as distâncias percorridas dentro do armazém.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) o critério de compatibilidade
restringe a localização de produtos de acordo com o tamanho que possuam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C)
o critério de complementaridade restringe a localização de produtos com base na
frequência de solicitação conjunta.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) a aplicação de um critério
isolado é suficiente para minimizar o custo total de manuseio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) um dos objetivos da
armazenagem é aumentar o tempo unitário de manuseio, reduzindo o custo total de
armazenagem.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">11) A empresa Tudo para
Motores Ltda fabricante de peças, teve, num determinado período de 2009, o
seguinte volume de vendas, em unidades, do produto bomba centrífuga TM – 3:
julho – 2.600; agosto – 2.400; setembro – 2.650; outubro – 2.850; novembro –
2.900 e dezembro – 3.100. Utilizando a média móvel dos últimos quatro meses do
ano, a previsão para janeiro do ano seguinte é de:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) 2.550 (B)
2.633(C) 2.750 <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(D) 2.875 </b>(E) 3.300</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">12) Uma medida de desempenho
administrativo amplamente utilizada está relacionada ao retorno sobre o investimento,
ROI (<i>return on investiment</i>), que é o lucro pós-tributação dividido pelo
ativo total. Como os estoques podem representar uma parte do ativo total,
tem-se que a(o)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) manutenção
inalterada dos estoques resulta em uma redução significativa no ROI.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) redução nos
estoques pode resultar em uma redução significativa no ROI.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) redução nos estoques pode resultar em um aumento significativo
no ROI.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) aumento nos
estoques não interfere no retorno sobre o investimento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) aumento nos
estoques pode resultar em um aumento significativo no ROI.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">13) O gráfico a seguir
mostra o consumo do item A-420 no estoque de um fabricante de peças
eletrônicas. A abscissa, no gráfico, representa o tempo, em meses, de consumo desse
item no estoque, e a ordenada indica a quantidade, em unidades, do item
estocado. Com base nessas informações e analisando o gráfico,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">conclui-se que o(a)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) estoque de segurança é nulo.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) <i>lead time </i>excede
o consumo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) consumo é
constante em todo o período.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) tempo de
reposição é fixo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) entrega do item
está fora de prazo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">14) Uma empresa fabricante
de rótulos consome, por mês, 3.600 galões de tinta de impressão em determinada
cor. A empresa mantém um estoque de segurança deste tipo de tinta de 400
galões, e o tempo de reposição é de 15 dias. O ponto de pedido desse item, em
unidades, é:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) 1.400 (B) 1.800<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> (C) 2.200</b> (D) 4.000 (E) 7.600</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="background: #f5f5ff; color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;">o
Ponto de Pedido (PP):</span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;"><br />
<br />
<span style="background: #F5F5FF;">PP = (TR x C) + ES</span><br />
<span style="background: #F5F5FF;">PP = (0,50 x 3600) + 400</span><br />
<span style="background: #F5F5FF;">PP = 1800 + 400</span><br />
<span style="background: #F5F5FF;">PP = 2200</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">15) No gerenciamento dos
estoques de materiais, é fundamental a monitoração dos estoques por meio de
indicadores de desempenho. O indicador, expresso em porcentagem, da proporção
de informação correta da quantidade física disponível no armazém, comparada com
a informação existente nos registros de controles de entrada e saída do material
que consta no sistema de informações, em um</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">determinado momento, é a</span></div>
<div class="textodefinicao">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #231f20; font-size: 10.0pt;">(A) acurácia. (</span></b><span style="color: black; font-size: 6.0pt;"> aperfeiçoar, apurar, diagnosticar.
Acurácia é o quanto você consegue chegar próximo da sua meta, enquanto que
precisão é associada a repetibilidade.)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) produtividade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C)
disponibilidade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) variabilidade.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">(E) durabilidade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">16) A fábrica de
embalagens Caixa Verde Ltda mantém, em um estoque de segurança, 600 unidades de
grampos de fixação para caixas, o GFIX-328. Supondo que a empresa tenha feito
um pedido de compra de 3.000 unidades desse item, o estoque médio, em unidades,
do GFIX-328, é.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) 1800 <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(B) 2100</b> (C) 3600 (D) 4200 (E) 5100</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">EM = PC/2 + ES</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">EM = 3000/2 + 600</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">EM = 2100</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">17) A <i>Oil-can </i>Ltda
é uma fabricante de latas para óleo lubrificante que tem, em seu estoque
físico, 288.000 itens diferentes, que fazem parte do inventário da empresa. Suponha
que um colaborador possa contar, em média, 60 itens por minuto e que a empresa
precise que esses itens sejam contados em dois dias de trabalho, sendo cada dia
de 8 horas. O número de colaboradores necessários para executar essa tarefa é:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) 20 (B) 18 (C)
15 (D) 10 <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(E) 5</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;">288000 itens x 1min/60 itens= 4800 minutos (tempo que 1 homem gastaria)<br />
4800 min=4800min x 1h/60 min=80 h<br />
<br />
Em 2 dias de trabalho temos 2 d x 8h /d=16 horas</span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;"> </span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 7.5pt;"><br />
<br />
<br />
1 homem gasta 80 h<br />
x homens gastam 16 h<br />
<br />
regra de três inversamente porprocional<br />
<br />
x=5</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">18) Um
administrador relacionou os seguintes tipos de serviços:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">I – fabricação de
móveis e utensílios;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">II – Educação e
Ensino;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">III –
entretenimento;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">IV – produção de
alimentos;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Sabendo-se da
classificação dos serviços em concretos e abstratos, a sequência que representa
a classificação correta destes serviços é:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) concreto, abstrato, abstrato e concreto.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) concreto,
abstrato, abstrato e abstrato.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) abstrato,
concreto, abstrato e concreto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) abstrato,
abstrato, concreto e concreto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) abstrato,
concreto, concreto e abstrato.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">19) A Sicom, Sistemas de
Bombas de Combustível Ltda., executa uma determinada atividade, visando
garantir o rápido desembaraço dos materiais adquiridos, cuidando para que eles
tenham a qualidade especificada na encomenda, a quantidade estabelecida, o
preço contratado e a época certa de chegada. Essa atividade desenvolvida faz
parte da (o)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) armazenagem.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) financeiro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) produção.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) recebimento.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) venda.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">20) Para a Sicom, Sistemas
de Bombas de Combustível Ltda.,a conferência do estoque de materiais é
fundamental por causa do número de itens armazenados. Esse controle avalia a
existência ou não de diferenças entre as quantidades efetivamente expostas no
estoque e seus registros contábeis, em um determinado período. Esse tipo de
procedimento</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">está de acordo com o (a):</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(A) sistema de duas
gavetas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span class="apple-converted-space"><span style="background: #f0f3f3; color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span style="background: #f0f3f3; color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">o estoque é armazenado em duas gavetas, na gaveta A tem-se
o estoque previsto no período. O almoxarifado atende as RMs (requisição de
materiais) que chegam pelo estoque da gaveta A, quando o estoque chega ao final
emiti-se um Ocs ou pedido de compra para reposição e passa a atender as RMs
pelo estoque da gaveta B, dento esta quantidade somente para atender a
necessidade em um determinado período de tempo ate a reposição de estoque mais
o estoque de segurança.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(B) inventário físico.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">Inventário é o procedimento
administrativo que consiste no levantamento físico e financeiro de todos os
bens móveis, nos locais determinados, cuja finalidade é a perfeita
compatibilização entre o registrado e o existente, bem como sua utilização e o
seu estado de conservação.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(C) análise
custo-receita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">É a análise do
gráfico da receita e do custo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(D) técnica da
curva de Pareto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: #231f20; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">(E) classificação
ABC.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">curva de
experiência ABC</span></b><span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">, também conhecida como <b>Análise
de Pareto</b>, ou <b><a href="http://www.sobreadministracao.com/as-sete-ferramentas-da-qualidade-diagrama-de-pareto-e-folha-de-verificacao-utilizando-o-excel-2003-video-aula/"><span style="color: #0066a8;">Regra 80/20</span></a></b>, é um estudo que foi
desenvolvido por Joseph Moses Juran, um importante consultor da área da
qualidade que identificou que 80% dos problemas são geralmente causados por 20%
dos fatores. O nome “Pareto” vem de uma homenagem ao economista italiano
Vilfredo Pareto, que em seu estudo observou que 80% da riqueza da Itália estava
na mão de 20% da população. E boa parte do entendimento da Curva ABC se
deve à análise desenvolvida por Pareto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">A <b>Curva ABC</b> recebeu
este nome em decorrência da metodologia utilizada, veja a explicação detalhada
abaixo:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #404040; font-family: "courier new"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">de <b>Classe A:</b> de
maior importância, valor ou quantidade, correspondendo a 20% do
total;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #404040; font-family: "courier new"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">de <b>Classe B:</b> com
importância, quantidade ou valor intermediário, correspondendo
a 30% do total;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 8.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #404040; font-family: "courier new"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">de <b>Classe C:</b> de
menor importância, valor o</span></div>
</span></div>
Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-69308777100808389962009-11-15T13:00:00.000-08:002010-11-10T03:59:10.573-08:00PROPRIEDADES PERIÓDICAS<span style="font-weight:bold;">Propriedades Periódicas dos Elementos </span><br />Propriedades aperiódicas são aquelas cujos valores variam ( crescem ou decrescem) na medida que o número atômico aumenta e que não se repetem em períodos determinados ou regulares.<br />Exemplo: a massa atômica de um número sempre aumenta de acordo com o número atômico desse elemento.<br />As propriedades periódicas são aquelas que , na medida em que o número atômico aumenta, assumem valores semelhantes para intervalos regulares, isto é, repetem periodicamente. <br />Exemplo: o número de elétrons na camada de valência.<br /><span style="font-weight:bold;">RAIO ATÔMICO: O TAMANHO DO ÁTOMO</span><br />É uma característica difícil de ser determinada. Usaremos aqui, de maneira geral, dois fatores:<br />Número de níveis (camadas): quanto maior o número de níveis, maior será o tamanho do átomo.<br />Se os átomos comparados tiverem o mesmo número de níveis (camadas), usaremos:<br />Números de prótons ( número atômico Z ): o átomo que apresentar o maior número de prótons exerce uma maior atração sobre os seus elétrons, o que ocasiona uma diminuição do seu tamanho (atração núcleo-elétron).<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhan2-TPC4RqgAynB6SDvPbBl87i3vew3UIvM4DTfJBYVDB5t-H2PHp1CXZynPIibiYTd7KrrgMtOIelvw9n5kgwL7YUyXpGCGSr1jUCUODIRtodhNb38FH_2jm58-3NyR_i3ymmP64fEY/s1600-h/raio+atomico.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 169px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhan2-TPC4RqgAynB6SDvPbBl87i3vew3UIvM4DTfJBYVDB5t-H2PHp1CXZynPIibiYTd7KrrgMtOIelvw9n5kgwL7YUyXpGCGSr1jUCUODIRtodhNb38FH_2jm58-3NyR_i3ymmP64fEY/s320/raio+atomico.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404439614816729186" /></a><br /><br /><span style="font-weight:bold;">ENERGIA DE IONIZAÇÃO</span><br />É a energia necessária para remover um ou mais elétrons de um átomo isolado no estado gasoso.<br />X0(g) + energia ® X+(g) + e-<br />A remoção do primeiro elétron, que é o mais afastado do núcleo, requer uma quantidade de energia denominada primeira energia de ionização (1a E.I.) e assim sucessivamente. De maneira geral podemos relacionar a energia de ionização com o tamanho do átomo, pois quanto maior for o raio atômico, mais fácil será remover o elétron mais afastado (ou externo), visto que a força de atração núcleo-elétron será menor. <br />Generalizando:<br /><span style="font-weight:bold;">QUANTO MAIOR O TAMANHO DO ÁTOMO, MENOR SERÁ A PRIMEIRA ENERGIA DE IONIZAÇÃO </span><br />Logo, a 1a E.I. na tabela periódica varia de modo inverso ao raio atômico.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5WhwRRU_mTP_MLzXOjaumyyS2Xliaeb20rcaGKvzUDWVqgtEyWrO_IOq9ZbXqdFII-HO9QyhM1SweKr2iESGBfcENStn-hNCsG6QrMQeA8Tg33b1F6dD3JV8AQQHUvJL2c9nvlXkhONo/s1600-h/energia+de+ioniza%C3%A7%C3%A3o.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 167px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5WhwRRU_mTP_MLzXOjaumyyS2Xliaeb20rcaGKvzUDWVqgtEyWrO_IOq9ZbXqdFII-HO9QyhM1SweKr2iESGBfcENStn-hNCsG6QrMQeA8Tg33b1F6dD3JV8AQQHUvJL2c9nvlXkhONo/s320/energia+de+ioniza%C3%A7%C3%A3o.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404440918119004418" /></a><br /><br />Unidades utilizadas para a energia de ionização:<br />eV ---------------------------- elétron-volt<br />Kcal / mol --------------------quilocaloria por mol<br />KJ / mol -------------------- -quilojoule por mol<br /><span style="font-weight:bold;">AFINIDADE ELETRÔNICA ou ELETROAFINIDADE</span><br />É a energia liberada quando um átomo isolado, no estado gasoso, "captura" um elétron.<br />X0(g) + e- ® X-(g) + energia<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE5CNcG_LLyoEHRj9duajYYPiocLo96cXjX-JB1kKDDbsRYU1c2yFJ2uIB_7-8PlQ3l2UppWcbDpMNs8APPlxZys5xRfdtARy-Lc4haUABKHWqeK7wfY7dtcpXn1wNfKIMccInSKNrYuk/s1600-h/afinidade+eletronica.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 167px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE5CNcG_LLyoEHRj9duajYYPiocLo96cXjX-JB1kKDDbsRYU1c2yFJ2uIB_7-8PlQ3l2UppWcbDpMNs8APPlxZys5xRfdtARy-Lc4haUABKHWqeK7wfY7dtcpXn1wNfKIMccInSKNrYuk/s320/afinidade+eletronica.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404442593573787202" /></a><br /><br />Quanto menor o tamanho do átomo, maior será sua afinidade eletrônica.<br />Infelizmente, a medida experimental de afinidade eletrônica é muito difícil e, por isso, seus valores são conhecidos apenas para alguns elementos químicos. Além disso essa propriedade não é definida para os gases nobres.<br /><span style="font-weight:bold;"><br />ELETRONEGATIVIDADE</span><br />É a forca de atração exercida sobre os elétrons de uma ligação.<br />A eletronegatividade dos elementos não é uma grandeza absoluta, mas, sim, relativa. Ao estudá-la, na verdade estamos comparando estamos comparando a força de atração exercida pelos átomos sobre os elétrons de uma ligação. Essa força de atração tem uma relação com o RAIO ATÔMICO: Quanto menor o tamanho de um átomo, maior será a força de atração, pois a distância núcleo-elétron da ligação é menor. Também não é definida para os gases nobres.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg201nk7JZtLOGkQISeeuAWn1nRO3D2teNH_BVwCZF2RH-cgLGnfQoEW8tobSHayJ8S6h93GqWpXph3MIcDyanXXDGJsJCqXISYw76kCz219-7bpJIIjMcSzYx-qMeTxCbGaVZKJRT9mXE/s1600-h/eletronegatividade.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 167px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg201nk7JZtLOGkQISeeuAWn1nRO3D2teNH_BVwCZF2RH-cgLGnfQoEW8tobSHayJ8S6h93GqWpXph3MIcDyanXXDGJsJCqXISYw76kCz219-7bpJIIjMcSzYx-qMeTxCbGaVZKJRT9mXE/s320/eletronegatividade.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404443875127673906" /></a><br /><br /><span style="font-weight:bold;">ELETROPOSITIVIDADE ou CARÁTER METÁLICO</span><br />Eletropositividade é a capacidade de um átomo perder elétrons, originando cátions.<br />Os metais apresentam elevadas eletropositividades, pois uma de suas características é a grande capacidade de perder elétrons. Entre o tamanho do átomo e sua eletropositividade, há uma relação genérica, uma vez que quanto maior o tamanho do átomo, menor a atração núcleo-elétron e, portanto, maior a sua facilidade em perder elétrons. Também não está definida para os gases nobres.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiifihzr8dYSsaDXscHjP1A0VF3cJrbDVZz9quuAbDp3gjBkR0XThuUyXpcgr9u3d5OJtOcm4PH7yBqeJUnPFuoe44oxi3QpqkglwlaowhJ4p25zy9yNtf_9_v0OjOidv8nQvc_1xTtPDY/s1600-h/etetropositivadade.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 167px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiifihzr8dYSsaDXscHjP1A0VF3cJrbDVZz9quuAbDp3gjBkR0XThuUyXpcgr9u3d5OJtOcm4PH7yBqeJUnPFuoe44oxi3QpqkglwlaowhJ4p25zy9yNtf_9_v0OjOidv8nQvc_1xTtPDY/s320/etetropositivadade.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404445507665665378" /></a><br /><br /><span style="font-weight:bold;">PROPRIEDADE FÍSICAS DOS ELEMENTOS</span><br />As propriedades físicas são determinadas experimentalmente, mas, em função dos dados obtidos, podemos estabelecer regras genéricas para sua variação, considerando a posição do elemento na tabela periódica.<br /><span style="font-weight:bold;">DENSIDADE</span><br />Num período: <br />A densidade cresce das extremidades para o centro<br />Numa família:<br />A densidade cresce de cima para baixo.<br />Esquematicamente, podemos representar por:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuzjftJN1Q56yOGOKEGmzH7l-FZJbYXiK96cQqkPY5eT8wlTEdE7kBnmPEFdf37DP2xdg2wWQUls2jcH8NDKtOawLbvUb3gDtG69SEhGTkUG0UKEeWnVcRZhfHBc5eFqoGvbSDjZPFkE0/s1600-h/densidade.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 179px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuzjftJN1Q56yOGOKEGmzH7l-FZJbYXiK96cQqkPY5eT8wlTEdE7kBnmPEFdf37DP2xdg2wWQUls2jcH8NDKtOawLbvUb3gDtG69SEhGTkUG0UKEeWnVcRZhfHBc5eFqoGvbSDjZPFkE0/s320/densidade.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404446910557858402" /></a><br /><br />Assim, os elementos de maior densidade estão situados na parte central e inferior da tabela, sendo o Ósmio (Os) o elemento mais denso (22,5 g/cm3).<br />*** A tabela apresenta densidade obtida a 0 C e 1 atm.<br /><span style="font-weight:bold;">PONTO DE FUSÃO (PF) e PONTO DE EBULIÇÃO (PE)<br />PONTO DE FUSÃO</span>: É temperatura na qual uma substância passa do estado sólido para o estado líquido.<br /><span style="font-weight:bold;">PONTO DE EBULIÇÃO</span>: É temperatura na qual uma substância passa do estado líquido para o estado gasoso.<br />Na família IA (alcalinos) e na família IIA (alcalinos terrosos), IIB, 3A, 4A, os elementos de maior ponto de fusão (PF) e ponto de ebulição (PE) estão situados na parte superior da tabela.<br />De modo inverso, nas demais famílias, os elementos com maiores PF e PE estão situados na parte inferior.<br />Nos períodos, de maneira geral, os PF e PE crescem da extremidades para o centro da tabela.<br />Esquematicamente podemos representar por:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR0S9IYZtkNW3MeR3UdOUvMxkuAmsKZQ5bmeDovm7cWVYSIlZ7D3dcP5QVyWQnAHZZAdQJlVIABy7Zp46i4epoYCtzTaSQ4fswwnOxqpkyovUkX6ee5L5x2m5xXgU9QVB4wRVaJHuQHBU/s1600-h/pf+e+pe.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 191px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR0S9IYZtkNW3MeR3UdOUvMxkuAmsKZQ5bmeDovm7cWVYSIlZ7D3dcP5QVyWQnAHZZAdQJlVIABy7Zp46i4epoYCtzTaSQ4fswwnOxqpkyovUkX6ee5L5x2m5xXgU9QVB4wRVaJHuQHBU/s320/pf+e+pe.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5404447424668881250" /></a><br /><br />Entre os metais o tungstênio (W) é o que apresenta o maior PF: 5900 ° C. Uma anomalia importante ocorre com o elemento químico carbono (C),um ametal: Ele tem uma propriedade de originar estruturas formadas por um grande número de átomos, o que faz com que esse elemento apresente elevados pontos de fusão ( PF =3550 ° C)Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-7145451285162649762009-11-06T04:52:00.000-08:002010-11-10T03:59:10.576-08:00SEGURANÇA DO TRABALHO (TIPOS DE EPIs)Principais equipamentos de proteção individual<br />Abaixo, estão listados os principais itens de EPI disponíveis no mercado, além de informações e descrições importantes para assegurar a sua identificação e o uso:<br />Luvas<br />Um dos equipamentos de proteção mais importantes, pois protege as partes do corpo com maior risco de exposição: as mãos. Existem vários tipos de luvas no mercado e a utilização deve ser de acordo com o tipo de formulação do produto a ser manuseado. A luva deve ser impermeável ao produto químico. Produtos que contêm solventes orgânicos, como por exemplo os concentrados emulsionáveis, devem ser manipulados com luvas de BORRACHA NITRÍLICA ou NEOPRENE, pois estes materiais são impermeáveis aos solventes orgânicos. Luvas de LÁTEX ou de PVC podem ser usadas para produtos sólidos ou formulações que não contenham solventes orgânicos.De modo geral, recomenda-se a aquisição das luvas de "borracha NITRILICA ou NEOPRENE", materiais que podem ser utilizados com qualquer tipo de formulação.Existem vários tamanhos e especificações de luvas no mercado. O usuário deve certificar-se sobre o tamanho ideal para a sua mão, utilizando as tabelas existentes na embalagem. <br /> <br />Respiradores Geralmente chamados de máscaras, os respiradores têm o objetivo de evitar a inalação de vapores orgânicos, névoas ou finas partículas tóxicas através das vias respiratórias. Existem basicamente dois tipos de respiradores: sem manutenção (chamados de descartáveis) que possuem uma vida útil relativamente curta e recebem a sigla PFF (Peça Facial Filtrante), e os de baixa manutenção que possuem filtros especiais para reposição, normalmente mais duráveis.Os respiradores mais utilizados nas aplicações de produtos fitossanitários são os que possuem filtros P2 ou P3. Para maiores informações consulte o fabricante.Os respiradores são equipamentos importantes mas que podem ser dispensados em algumas situações, quando não há presença de névoas, vapores ou partículas no ar, por exemplo:a) aplicação tratorizada de produtos granulados incorporados ao solo;b) pulverização com tratores equipados com cabines climatizadas. <br />Devem estar sempre limpos, higienizados e os seus filtros jamais devem estar saturados. Antes do uso de qualquer tipo de respirador, o usuário deve estar barbeado, além de realizar um teste de ajuste de vedação, para evitar falha na selagem.Quando estiverem saturados, os filtros devem ser substituídos ou descartados.É importante notar que, se utilizados de forma inadequada, os respiradores tornam-se desconfortáveis e podem transformar-se numa verdadeira fonte de contaminação.O armazenamento deve ser em local seco e limpo, de preferência dentro de um saco plástico. <br /> <br /> Viseira facial Protege os olhos e o rosto contra respingos durante o manuseio e a aplicação.A viseira deve ter a maior transparência possível e não distorcer as imagens. Deve ser revestida com viés para evitar corte. O suporte deve permitir que a viseira não fique em contato com o rosto do trabalhador e embace. A viseira deve proporcionar conforto ao usuário e permitir o uso simultâneo do respirador, quando for necessário.Quando não houver a presença ou emissão de vapores ou partículas no ar o uso da viseira com o boné árabe pode dispensar o uso do respirador, aumentando o conforto do trabalhador.Existem algumas recomendações de uso de óculos de segurança para proteção dos olhos. A substituição do óculos pela viseira protege não somente os olhos do aplicador mas também o rosto.<br /> <br />Jaleco e calça hidro-repelentes: São confeccionados em tecido de algodão tratado para se tornarem hidro-repelentes, são apropriados para proteger o corpo dos respingos do produto formulado e não para conter exposições extremamente acentuadas ou jatos dirigidos. É fundamental que jatos não sejam dirigidos propositadamente à vestimenta e que o trabalhador mantenha-se limpo durante a aplicação.Os tecidos de algodão com tratamento hidro-repelente ajudam a evitar o molhamento e a passagem do produto tóxico para o interior da roupa, sem impedir a transpiração, tornando o equipamento confortável. Estes podem resistir até 30 lavagens, se manuseados de forma correta. Os tecidos devem ser preferencialmente claros, para reduzir a absorção de calor e ser de fácil lavagem, para permitir a sua reutilização.Há calças com reforço adicional nas pernas, que podem ser usadas nas aplicações onde exista alta exposição do aplicador à calda do produto (pulverização com equipamento manual, por exemplo). <br /> <br />Jaleco e calça em nãotecido São vestimentas de segurança confeccionados em nãotecido (tipo Tyvek/Tychem QC). Existem vários tipos de nãotecidos e a diferença entre eles se dá pelo nível de proteção que oferecem. Além da hidro-repelência, oferecem impermeabilidade e maior resistência mecânica à névoas e às partículas sólidas.O uso de roupas de algodão por baixo da vestimenta melhoram sua performance, com maior absorção do suor, melhorando o conforto ao trabalhador com relação ao calor.As vestimentas confeccionadas em nãotecido têm durabilidade limitada e não devem ser utilizadas quando danificadas. As vestimentas de nãotecido não devem ser passadas a ferro, não são a prova ou retardantes de chamas, podem criar eletricidade estática e não devem ser usadas próximo ao calor, fogo, faíscas ou em ambiente potencialmente inflamável ou explosivo, pois se auto-consumirão. As vestimentas em nãotecido devem ser destruídas em incineradores profissionais para não causarem danos ao ambiente. <br /> <br /> Boné árabe Confeccionado em tecido de algodão tratado para tornar-se hidro-repelente.Protege o couro cabeludo e o pescoço de respingos e do sol.<br /> <br />Capuz ou touca Peça integrante de jalecos ou macacões, podendo ser em tecidos de algodão tratado para tornar-se hidro-repelente ou em nãotecido.Substituem o boné árabe na proteção do couro cabeludo e pescoço. <br /> <br /> Avental Produzido com material resistente a solventes orgânicos (PVC, bagum, tecido emborrachado aluminizado, nylon resinado ou nãotecidos), aumenta a proteção do aplicador contra respingos de produtos concentrados durante a preparação da calda ou de eventuais vazamentos de equipamentos de aplicação costal. <br /> <br />Botas Devem ser impermeáveis, preferencialmente de cano alto e resistentes aos solventes orgânicos, por exemplo, PVC. Sua função é a proteção dos pés. É o único equipamento que não possui C.A. <br /> <br />Risco X exposição x operação<br />Os EPI não foram desenvolvidos para substituir os demais cuidados na aplicação e sim para complementá-los, evitando-se a exposição. Para reduzir os riscos de contaminação, as operações de manuseio e aplicação devem ser realizadas com cuidado, para evitar ao máximo a exposição.<br /> <br />Atenção: Esta tabela não deve ser considerada como único critério para utilização dos EPI. As condições do ambiente de trabalho poderão exigir o uso de mais itens ou dispensar outros para aumentar a segurança e o conforto do aplicador. Leia as recomendações do rótulo e bula. Observe a legislação pertinente.Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-29768608616979057152009-10-18T13:54:00.000-07:002014-09-12T08:26:07.633-07:00EINSTEIN E A 2.GUERRA MUNDIALTrabalho realizado pela aluna Caroline do 6.ano do colégio PEDRO II.<br />
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ALBERT EINSTEIN E AS CONSEQUÊNCIAS DA 2.GUERRA MUNDIAL<br />
<br />
Guerra mundial,essas duas palavras representam muito sofrimento e destruição.O cientista Albert Einstein, jamais imaginara que sua teoria seria utilizada para a guerra. <br />
Einstein descobriu que os átomos de urânio podem ser transformados numa importante arma potente e essa descoberta foi usada para criar a bomba atômica que destruiu milhares de famílias e um vasto território. As cidades Hiroshima e Nagasaki foram completamente destruídas em alguns segundos. Então vos faço duas perguntas: Como algo que destrói tanto pode trazer benefícios à raça humana? Como podem existir pessoas que queiram a guerra, ou seja, destruição total?<br />
A questão é que a Ciência só deve ser ultilizada para o bem de todos e a preservação do planeta.<br />
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Japão, Itália e Alemanha adotaram, na década de 30, uma política declaradamente imperialista. Cobiçando as matérias-primas e os vastos mercados da Ásia, o Japão reiniciou sua investida imperialista em 1931, conquistando a Mandchúria, região rica em minérios que pertencia à China.<br />
Na mesma época a Alemanha Nazista se juntou a Itália fascista e juntas intervieram na guerra civil espanhola, unindo forças às tropas do general Franco. Desse apoio surgiu a união formal com Mussolini e em seguida era a vez dos japoneses assinarem o Pacto Anti-Komintern (anticomunista) com o objetivo de combater o comunismo que ganhava impulso internacional e tinha na URSS a principal liderança.<br />
O Japão, na época comandado pelo imperador Hiroíto, apoiou os fascistas e nazistas e teve participação e responsabilidade direta pelo morte de milhões de judeus durante o holocausto e tantas outras mortes durante a II guerra. <br />
A tecnologia nuclear já estava bem evoluída, havia intensa pesquisa e participação de importantes cientistas como Albert Einstein, e já podia ser utilizada para fins militares. A bomba seria a única arma capaz de criar um ataque violento e poderoso sem causar nenhuma baixa ao exército americano, obrigando o Japão a se render diante de tamanho poderio militar. <br />
Os nazistas já haviam sido derrotados pelos aliados na Europa e Hitler já se suicidara. Ignorando o fato, o Japão continuava resistindo com eficiência ao cerco dos americanos no flanco asiático mesmo perdendo territórios nas Filipinas, China e nos arquipélagos do Pacífico.<br />
<br />
E em 6 de Agosto de 1945. 8h15. a bomba atômica "Little Boy" caiu sobre Hiroshima numa segunda-feira, matando instantaneamente mais de 80 mil civis inocentes, desintegrados pelo calor atômico de 5,5 milhões de graus centígrados, similar à temperatura do Sol.<br />
<br />
Três dias depois, no dia 9, a "Fat Man" caiu sobre Nagasaki <br />
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Estes ataques nucleares ocorreram no final da Segunda Guerra Mundial contra o império do Japão realizados pela Força Aérea dos Estados Unidos da América na ordem do presidente americano Harry S. Truman.<br />
<br />
As estimativas do número total de mortos variam entre 140 mil em Hiroshima e 80 mil em Nagazaki , sendo algumas estimativas consideravelmente mais elevadas quando são contabilizadas as mortes posteriores devido à exposição à radiação. A maioria dos mortos eram civis. <br />
<br />
O Império do Japão declara sua rendição incondicional em 15 de agosto de 1945, com a subsequente assinatura oficial do armistício em 2 de setembro na baía de Tóquio e o fim da II Guerra Mundial.<br />
Albert Einstein , o mais famoso cientista do século XX, mostrou que pode-se transformar pequenas massas em grande quantidade de energia. <br />
<br />
Na década de 30 , o desenvolvimento de armas nucleares e as manifestações cada vez mais freqüentes de racismo no mundo constituíram as principais preocupações de Einstein. <br />
<br />
Ele escreveu então uma carta ao presidente Franklin Roosevelt em que alertava para o risco que significaria para a humanidade a utilização pelos nazistas da tecnologia nuclear na fabricação de armas de grande poder destrutivo.<br />
<br />
Logo após receber a mensagem, o chefe de estado americano deu início ao projeto Manhattan, que tornou os Estados Unidos pioneiros no aproveitamento da energia atômica em todo o mundo e resultou na fabricação da primeira bomba atômica.<br />
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Carta de Albert Einstein ao Presidente Roosevelt<br />
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Senhor Presidente,<br />
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Um trabalho recente de E. Fermi e L. Szilard, que me foi enviado em manuscrito, leva-me a supor que o elemento urânio pode vir a ser uma nova e significativa fonte de energia em futuro próximo. Certos aspectos da situação que decorrem parecem exigir cuidado e, se necessário, ação pronta de parte do governo. Daí porque creio ser minha obrigação trazer à atenção do senhor os seguintes fatos e recomendações.<br />
Nos últimos quatro meses tornou-se provável – através do trabalho de Joliot, na França, bem como de Fermi e Szilard, nos EUA – que seja possível desencadear, numa grande massa de urânio, uma reação nuclear em cadeia, que geraria vastas quantidades de energia e grandes porções de novos elementos com propriedades semelhantes às do elemento rádio. Agora, está quase certo que isso se possa fazer no futuro imediato.Neste momento,parece quase certo que tal fato possa ocorrer em futuro imediato<br />
Este novo fenômeno poderia também levar à construção de bombas e é de se imaginar – malgrado isso seja bem menos certo – que se possam fabricar, portanto, bombas de extrema potência desse tipo. Uma só dessas bombas, levada em navio e explodida num porto, talvez possa destruir o porto inteiro com partes da zona vizinha. Entretanto, tais bombas talvez sejam muito pesadas para transporte aéreo.<br />
Os Estados Unidos só têm minérios de urânio de qualidade muito baixa e em quantidades reduzidas. Existe minério de boa qualidade no Canadá e na ex-Thecoslováquia, mas a grande fonte de urânio está no Congo Belga.<br />
Dada esta situação, talvez o senhor julgue de bom alvitre que algum contacto permanente se estabeleça entre o governo e o grupo de físicos que trabalha na reação em cadeia nos EUA. Uma forma possível talvez seja o senhor atribuir essa missão a alguém de sua confiança que poderia, quem sabe, atuar em condição não-oficial. Sua tarefa poderia constar do seguinte:<br />
a) fazer contacto com os ministérios, mantê-los a par de quaisquer novos avanços e recomendar ação governamental, com atenção particularmente voltada para o problema de garantir o suprimento de minério de urânio para os EUA.<br />
b) acelerar as experiências, no momento levadas a efeito sob a limitação dos orçamentos de laboratórios universitários, carreando fundos, se fundos se fizerem necessários, pelo contacto com particulares desejosos de contribuir para esta causa, talvez, inclusive, buscando a colaboração de laboratórios industriais que contem disponham do necessário equipamento.<br />
Entendo que a Alemanha resolveu de fato suspender a venda de urânio das minas tchecas que tomou.<br />
Talvez se compreenda por que haja tomado essa providência inicial pelo fato de o filho do vice-ministro do exterior, Von Weizsacker, ser ligado ao Instituto Kaiser Wilhelm, de Berlim, onde está sendo repetido parte do trabalho americano em urânio.<br />
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Atenciosamente,<br />
<br />
Albert Einstein<br />
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<br />
Embora não tivesse participado do projeto e sequer soubesse que uma bomba atômica tinha sido construída até que Hiroshima fosse arrasada, em 1945, o nome de Einstein passou para a história associado ao advento da era atômica. <br />
<br />
Durante a segunda guerra mundial, ele participou da organização de grupos de apoio aos refugiados e, terminado o conflito, após o lançamento de bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki, uniu-se a outros cientistas que lutavam para evitar nova utilização da bomba.<br />
<br />
Intensificando a militância pacifista, defendeu particularmente o estabelecimento de uma organização mundial de controle sobre as armas atômicas. <br />
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“A liberação da energia atômica mudou tudo, menos nossa maneira de pensar’’ <br />
<br />
Albert Einstein<br />
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O Tratado de Não-Proliferação Nuclear é um tratado entre Estados soberanos assinado em 1968.<br />
<br />
Considerado pelos seus signatários como pedra fundamental dos esforços internacionais para evitar a disseminação de armas nucleares e para viabilizar o uso pacífico de tecnologia nuclear da forma mais ampla possível, paradoxalmente apoia-se no "princípio da desigualdade de direitos", e procurar congelar a chamada geometria do poder nuclear em nome da conjuração do risco de destruição da civilização.<br />
<br />
Em sua origem tinha como objetivo limitar as armas nucleares dos cinco países que o assinavam - Estados Unidos, União Soviética, China, Grã-Bretanha e França. A China e a França, entretanto, não ratificaram o tratado até 1992.<br />
<br />
Os cinco países citados são membros permanentes do Conselho de Segurança das Nações Unidas(como a União Soviética não existe mais, em seu lugar está a Rússia) estão obrigados, pelos termos do tratado, a não transferir armas nucleares para os chamados "países não-nucleares", nem auxiliá-los a obtê-las.Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-4895925639850574932009-10-17T17:32:00.000-07:002019-02-23T08:19:23.211-08:00MEU CURRÍCULOResumo a seguir minhas principais atividades profissionais. Atuais e anteriores.<br />
<br />
CURRICULUM VITAE<br />
Prof. Processos Petroquímicos, Petróleo e Derivados.<br />
Prof. Gestão Ambiental e da Qualidade.<br />
Prof. Química (Superior, Técnico, Médio, Pré-Vest, Concursos).<br />
Prof. Matemática e Ciências (Ensino Fundamental).<br />
Auditor da Qualidade ISO 9001<br />
Corretor de Imóveis (CRECI-RJ)<br />
<br />
Síntese curricular: <br />
• Atuais <br />
1)CEFET-QUIMICA-RJ(ex-ETFQ-RJ)<br />
= Coordenador de Estágios da Unidade Duque de Caxias (CEFET-QUÍMICA-RJ).<br />
= Prof. Processos Orgânicos, Processos Petroquímicos e Tecnologias em Petróleo e Gás (Nível <br />
Superior) , Prof. Gestão da Qualidade e Gestão Ambiental.<br />
= Prof. de Química Geral, Fisico-Quimica e Química Orgânica (Nível Técnico) <br />
2) Prof. Matemática e Ciências (Ensino Fundamental- P.M. de Petropolis)<br />
3) Prof.Química (Ensino médio – Liceu Cordolino Ambrósio). <br />
4)Membro do Instituto Brasileiro de Petróleo (IBP)- Lubrificantes.<br />
5)Membro do Conselho de Extensão e Ensino do IFRJ.<br />
6) Professor do Curso Refino do Petróleo (FUNCEFET-RJ). <br />
7) Professor do SENAI-FIRJAN.<br />
<br />
• Anteriores:<br />
- Consultoria Ambiental e da Qualidade na empresa CAM. <br />
- Auditor da Qualidade da empresa QHSET.<br />
- Coordenador de Processos Industriais na Esc.Tec.Federal de Química-RJ <br />
- Suplente do Conselho de Ensino do CEFET-QUÍMICA-RJ <br />
- Experiência de dez anos como Técnico-Químico da PETROBRAS.<br />
<br />
- Professor<br />
Ministério da Defesa (FUNDAÇÃO OSÓRIO), Liceu Nilo Peçanha (Niterói) -- Colégio Metropolitano-RJ -- <br />
FAHUPE(3.GRAU) e SENAI.-- Prof. de Química de pré-vestibular dos cursos Miguel Couto e AÇÃO-1—<br />
Colégio Curso Albudane Help e Curso Hexágono (Pré-Vest e Pré militar) <br />
<br />
1. D A D O S P E S S O A I S:<br />
NOME: Octavio dos Santos Gouveia Filho <br />
CONTATOs: Rua Barão de Melgaço 1026 aptp 101 Vista Alegre - Rio de Janeiro.<br />
CEP 21250-320 cel: 21-9144-1125 <br />
( 21-7841-8622 nextel ID 103396*3 )<br />
octaviogouveiaf@bol.com.br <br />
<br />
2.ESCOLARIDADE:<br />
- Auditor líder de Sistema de Gestão da Qualidade NBR ISO 9001<br />
STAT-A-MATRIX INSTITUTE – HGB.<br />
- Pos-Grad .Min.Defesa – Exercito Brasileiro – Escola Superior de Guerra (ESG)<br />
2003 - Petróleo e Energias Alternativas<br />
2002 - Água-Recurso Natural Estratégico do III Milênio.<br />
2000 - Educação e Globalização.<br />
- PÓS-GRADUAÇÃO em Docência do Ensino Superior : Cândido Mendes 2004<br />
- PÓS-GRADUAÇÃO em MBA Gestão Qualidade Total : Cândido Mendes 2002<br />
- PÓS-GRADUAÇÃO Educação Ambiental : FAHUPE- 1995<br />
- Licenciatura (Química) : UERJ -1991<br />
- Química Industrial : Faculdade da Cidade-1993<br />
- Técnico - Químico : Esc Téc Federal de Química- 1987<br />
<br />
3.LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: INGLÊS AVANÇADO (6ANOS) TRADUÇÃO TÉCNICA<br />
(1 ANO) E ALEMÃO BÁSICO ( 3 anos ) FRANCÊS (em curso)<br />
<br />
4. INFORMÁTICA: BASIC, FORTRAN, MS-DOS, WORD FOR WINDOWS, EXCEL<br />
<br />
5.OUTROS CURSOS:<br />
- TÉCNICO-QUÍMICO PETROBRÁS-REDUC (720 horas)<br />
- INSTITUTO MILITAR DE ENGENHARIA - IME – Niv.PÓS-GRAD. Físico-Química<br />
- HIGIENE DO TRABALHO - CROMATOGRAFIA AVANÇADA – TRATAMENTO<br />
DE ÁGUAS - METROLOGIA- I MESA REDONDA DE QUÍMICA ANALÍTICA <br />
AMBIENTAL- (PETROBRAS )<br />
- ISO-GUIDE 25 – IMPLANTAÇÃO DA QUALIDADE EM LABORATÓRIOS (ETFQ)<br />
- METODOLOGIA PARTICIPATIVA (Col.Militar-RJ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6.APROVAÇÕES EM CONCURSOS PÚBLICOS : <br />
<br />
6.1) Como Técnico-Químico<br />
- PETROBRAS(REDUC) , 2.colocado.1989 <br />
6.2) Como Químico<br />
- SECRETARIA ESTADUAL DE SAÚDE, , 1.colocado.1995<br />
- FURNAS CENTRAIS ELÉTRICAS - 34.colocado.1996<br />
- CIA DE PESQUISAS E RECURSOS MINERAIS - CPRM - 3.colocado.1996<br />
<br />
<br />
6.3) Como Prof. Química <br />
- PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO, 10.colocado.1992<br />
- CEFET, 1. colocado na prova escrita.1992<br />
- CAP UFRJ, 2.colocado.1993<br />
- COLÉGIO-CURSO MARTINS,1996<br />
- CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL C.E.I., 4.colocado.1996<br />
- COLÉGIO-CURSO SANTA MÔNICA - 5.colocado.1997<br />
- MINISTÉRIO DA DEFESA (F.OSÓRIO) - 2.colocado.1998<br />
- REDE ESTADUAL- 5.colocado. 1999<br />
- Prof.Química Pref.Mun. de Petropolis – 2.colocado.2000<br />
- Pref.Municipal de Armação dos Búzios – 2. colocado.2001<br />
- REDE ESTADUAL RJ– 1. colocado 2005<br />
Aprovações comprovadas com Diários Oficiais ou Publicações em Jornais.<br />
<br />
7.TRABALHOS PUBLICADOS, PALESTRAS E CURSOS MINISTRADOS:<br />
- Autor da “APOSTILA SOBRE TOXICIDADE “dos produtos químicos usados nos <br />
laboratórios do CENPES-PETROBRAS.<br />
- Trabalho publicado no “II SEMINÁRIO DE QUÍMICA ANALÍTICA DO SISTEMA <br />
PETROBRAS”sob o título “DETERMINAÇÃO DO SO2 NA ATMOSFERA”.<br />
- Palestrante na “I MESA REDONDA DE QUÍMICA ANALÍTICA AMBIENTAL<br />
DO SISTEMA PETROBRAS - PARANÁ”. TEMA: “ENERGIA RENOVÁVEL “.<br />
- Palestrante na SEMANA DE QUÍMICA DA UFRJ DE 1994. TEMA: “A IMPORTÂNCIA DO<br />
PETRÓLEO NA MATRIZ ENERGÉTICA MUNDIAL”.<br />
- Professor do curso “Química Orgânica p/ Técnicos Químicos”- CENPES- PETROBRAS.<br />
- Palestrante na X SEMANA DE QUÍMICA DA UERJ- “PETRÓLEO E ENERGIA”.<br />
- Palestrante ESC.EDUC.FÍSICA DA UFRJ. “ENERGIA, PETRÓLEO E EDUCAÇÃO “.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
8. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: <br />
<br />
8.1.COMO PROFESSOR:<br />
<br />
8.1.1-ATUAIS <br />
<br />
*** CENTRO FEDERAL DE EDUC. TEC. DE QUÍMICA-RJ. A partir de l988.<br />
- Disciplinas ministradas: Q. Orgânica (teórica e experimental), Q. Inorgânica(teórica <br />
experimental), Q. Geral (teórica e experimental), Físico-química(experimental) e <br />
Tecnologia Orgânica (petróleo, borracha, plásticos, tintas, detergentes, etc...)<br />
- Professor do curso “ REFINO DE PRODUTOS DE PETRÓLEO”.<br />
*** Liceu Cordolino Ambrósio(Petrópolis) A partir 2005.( pf.Renê 024-2246-8697)<br />
<br />
<br />
*** EDUCANDARIO MENINO JESUS A partir de 2003.(Irmã Maria ou Profa Cintia<br />
telef 024-2222-1381 ou pfa Ieda 024-2221-6540)<br />
<br />
*** E.M.Jorge Amado A partir de 2004.(Diretora pfa.Cirlene 024-2247-2480 ou <br />
pfa Ana 024-9254-7122) <br />
<br />
REFERÊNCIAS:<br />
- CEFET-QUÍMICA: TEL: 36599669 e 21-81414602 (Prof.Sônia).<br />
- FUNDAÇÃO OSÓRIO (COLÉGIO MILITAR).<br />
Profa Olga, Cel Murilo. tel: 22737447 Prof. Paulo Sérgio tel: 98356218 <br />
<br />
Outras Referencias profissionais <br />
- Pf.Cauby 21-96139210 -Pfa Fátima Monteiro 21-88745075 –Pfa Ana 24-92547122<br />
- Pfa Adesina 24-2222-0358 - Pf.Leonardo Rossi 21-9614-1689 Pf Flavio 21-99383983<br />
- Pfa Joana Darc 21-98757907 Pf Tadeu 21-98881517 -Pf.Francisco 21-99550874<br />
<br />
8.1.2-ANTERIORES<br />
<br />
***MINISTÉRIO DO EXÉRCITO (Fundação OSÓRIO). Dez 1998 a Jan.2007.<br />
- Liceu Nilo Peçanha (Niterói) 2002 a 2005.<br />
- E.M.Celina Schechner 2003 e 2004.(Diretora pfa.Silvane 024-2222-0358)<br />
- Instituto Carrescia 2003 e 2004.(Dir.Pf. Carlos Augusto 021-2596-3453 ou<br />
Pf.Luis antönio 021-9442-0836).<br />
- C.E. Raposo Valadares (I.Conceição) 2002 e 2003.<br />
- Colégio Metropolitano.2002<br />
- CURSO MIGUEL COUTO 1998 -Prof.Carlos Eduardo (Caê).tel:21-8141-1903<br />
- Curso Hexágono 1999 a 2002 (Pré-Vestibular). Pf.Química.<br />
- - Curso Albudane Help.1999 a 2001 (Pré-Vestibular) Pf Química.<br />
- Prof.de Química do pré-vestibular intensivo dos cursos Miguel Couto e Ação 1.<br />
- FAHUPE.3.GRAU(Faculdade de Humanidades Pedro II). Prof de Q Inorgânica. 96/97.<br />
- Projeto SENAI-PETROBRAS DE FORMAÇÃO DE OPERADORES DE REFINARIA. <br />
1992 a 1995.<br />
- Instituto Daltro - 1991/92<br />
COLÉGIO APLICAÇÃO UERJ - 1991 - Curso TAMANDARÉ – 1988<br />
<br />
<br />
8.2 COMO TÉCNICO QUÍMICO:<br />
<br />
-PETROBRAS-REDUC, De 1989 a 1998.<br />
<br />
Atividades: Análises de meio-ambiente, petróleo e derivados. Implantação e tradução de <br />
Métodos ASTM. Calibração de instrumentos diversos. Metrologia e preparo de soluções.<br />
Cromatografia gasosa, Implantação de métodos de gestão pela qualidade.<br />
Treinamento e desenvolvimento de pessoal. Supervisão. Auditorias.<br />
<br />
- PETROBRAS-CENPES , 1987/88<br />
<br />
Atividades: Análise de lubrificantes e aditivos. Calibração de Tubos Viscosimétricos. Preparo e<br />
apresentação de aulas sobre métodos ASTM. Tradução de métodos TOXICIDADE,<br />
PRIMEIROS SOCORROS, COMBATE A INCÊNDIO, DESCARTE E MANUSEIO<br />
DE PRODUTOS QUÍMICOS.<br />
<br />
- TEXACO DO BRASIL S.A.-PRODUTOS DE PETRÓLEO, 1986.<br />
<br />
Atividades: Análise de lubrificantes e aditivos. Controle da qualidade da água de caldeira.<br />
Noções de Absorção Atômica e infra-vermelho.<br />
<br />
- CETEM - CENTRO DE TECNOLOGIA MINERAL, 1985/86.<br />
<br />
Atividades: Análise de minérios por via-úmida e fluorescência de raios-x.<br />
<br />
<br />
REFERÊNCIAS: -PETROBRAS-REDUC: TELS:2677-3079/2677-2294/2677-3031Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-37097225752521008772009-10-17T15:02:00.000-07:002010-11-10T03:59:10.605-08:00ELETRÓLISE - LEIS DE FARADAYLeis de Faraday<br />Gaiola de Faraday <br />Num corpo neutro, as cargas elétricas positivas e negativas distribuem-se pelo corpo.<br /> <br />Se eletrizarmos o corpo, as cargas em excesso repelem-se mutuamente e concentram-se na periferia do corpo, na sua superfície exterior.<br /> <br />Passado um curto tempo inicial após a eletrização, o corpo fica em equilíbrio eletrostático, não havendo movimentos de cargas elétricas a nível macroscópico.<br />Estes fatos comprovou experimentalmente Michael Faraday ao encerrar-se no interior de uma gaiola condutora, onde verificou não haver manifestação de fenómenos elétricos no seu interior.<br />Uma gaiola de Faraday, para além de ser condutora, não necessita ser contínua, podendo ser constituída por uma rede metálica. Desta configuração lhe veio o nome de gaiola. A verificação do seu comportamento elétrico pode ser feita colocando pêndulos elétricos nas suas paredes interiores e exteriores e eletroscópios no seu interior. Não havendo cargas elétricas no seu interior, verifica-se que, ao eletrizar a gaiola por contato com um gerador eletrostático, os pêndulos exteriores se desviam das paredes, acusando a sua eletrização, enquanto os interiores permanecem imóveis, assim como as folhas dos eletroscópios, comprovando a não existência de cargas elétricas no interior da gaiola.<br /><br /> <br /> <br /> <br />Duas leis de Faraday sintetizam as observações experimentais.<br />1ª lei de Faraday<br />- Nos condutores em equilíbrio a eletricidade é distribuída apenas na superfície externa ; no seu interior não há traço de eletricidade.<br />2ª lei de Faraday<br />- No equilíbrio elétrico a força elétrica no interior dos condutores completamente fechados e desprovidos de corpos eletrizados é nula.<br />A gaiola de Faraday foi adotada para proteger instrumentos e aparelhos de grande sensibilidade colocados no seu interior. Também serve para garantir a segurança de instalações perigosas como paióis e locais de preparação de explosivos. A proteção de edifícios contra descargas atmosféricas é outra aplicação da gaiola. Devido a esta função de proteção, a gaiola também é conhecida como écran eletrostático. <br /> <br />Conclusão <br />Ao findar a resolução deste trabalho, concluo que eletrólise é um processo não espontâneo de descarga de íons, baseado na conversão de energia elétrica em energia química.<br />A eletrólise ígnea: a palavra ígnea vem do latim, ígneos, que significa ardente, inflamado. A eletrólise ígnea é feita em um recipiente, chamado de célula ou cuba eletrolítica, constituído de modo a suportar temperas bastante elevadas, pois o ponto difusão das substancias iônicas normalmente é muito alto.<br />A eletrolise em meio aquoso: quando uma sustância qualquer, Ax By, libera íons em meio aquoso, seja por dissociação, ou por ionização, obtemos um sistema constituído dos íons dessa substancia, e dos íons resultantes da alto-ionização da água, apesar de ocorrer em escala muito pequena (de cada 555 milhões de moléculas da água, apenas 1 reioniza) possibilita duas alternativas de íons para se descarregarem no cátodo e no ânodo. <br />Michael Faraday (1791-1867): físico-químico, inglês, responsável por uma série de descobertas importantes, formulou duas leis que regem a parte quantitativa dos fenômenos ligados a eletrólise.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Primeira lei de Faraday:<br />Durante uma eletrólise, a massa de uma substância<br />liberada em qualquer um dos eletrodos, assim como a<br />massa da substância decomposta, é diretamente<br />proporcional à quantidade de eletricidade que passa pela<br />solução.<br /><br /><br />m = k.Q <br /><br /><br /><br /><br /><br />Segunda lei de Faraday:<br />Quando uma mesma quantidade de eletricidade atravessa<br />diversos eletrólitos, as massas das espécies químicas<br />liberadas nos eletrodos, assim como as massas das<br />espécies químicas decompostas, são diretamente<br />proporcionais aos seus equivalentes químicos.<br /><br /><br />m = k.E<br /><br /><br /><br /><br />Portanto, associado às duas leis:<br /><br /><br />m = E.i.T/96500<br /><br /><br />E = Mol / nox<br /><br /><br /><br />m = massa em gramas e = equivalente eletroquímico i =<br />intensidade da corrente t = tempo em segundos<br /><br /><br /><br /><br /><br />EXERCÍCIOS <br /><br />01- Durante uma eletrólise, a única reação que ocorreu no<br />catodo foi a deposição de certo metal. Observou-se que a<br />deposição de 8,81 gramas de metal correspondeu à<br />passagem de 0,300mols de elétrons pelo circuito. Qual<br />das opções a seguir contém o metal que pode ter sido<br />depositado?<br />Dados: Massas atômicas<br />Ni = 58,71; Zn = 65,37; Ag = 107,87; Sn = 118,69;<br />Pb = 207,19<br />a) Ni.<br />b) Zn.<br />c) Ag.<br />d) Sn.<br />e) Pb.<br />02- O cobre com elevado grau de pureza é obtido pelo<br />método eletrolítico que consiste na eletrólise de solução<br />de sulfato cúprico e ácido sulfúrico. Utiliza-se cobre impuro<br />como ânodo e cobre puro como cátodo e regula-se<br />convenientemente a voltagem de forma que, no cátodo<br />ocorra apenas a redução<br />Cu+2<br />(aq) + 2e- → Cu(s)<br />A quantidade de elétrons, em mols, necessária para a<br />obtenção de 254g de cobre puro é<br />a) 8,5<br />b) 8,0<br />c) 5,5<br />d) 4,0<br />e) 2,0<br />03- (UFRN/2001) Niquelação é o processo de deposição<br />eletrolítica de níquel numa superfície metálica, com a<br />finalidade de protegê-la contra a corrosão. Esse<br />procedimento consiste em mergulhar, em uma solução<br />contendo íons Ni2+, a peça a ser recoberta, e conectá-la,<br />como cátodo, a uma corrente contínua e constante,<br />medindo o tempo.<br />Após a passagem de 50mA de corrente elétrica por uma<br />peça, durante 193 segundos, a massa de níquel metálico<br />depositada será:Massa Molar: Ni = 58,7 g/mol<br />a) 5,8 mg<br />b) 2,9 g<br />c) 2,9 mg<br />d) 5,8 g<br />04- (UFES/2001) A "cromação" é um exemplo de<br />eletrodeposição, no qual uma fina camada de cromo é<br />depositada sobre outro metal. O eletrólito é preparado<br />dissolvendo-se óxido de cromo (CrO3) em ácido sulfúrico<br />diluído. A eletrólise, então, reduz o Cr(VI) em solução a<br />cromo metálico. A equação que representa o processo é:<br />CrO3(aq) + 6 H+<br />(aq) + 6e- Cr(s) + 3H2O(ℓ)<br />Calcule a massa de Cr (s) que pode ser produzida em um<br />dia em uma célula eletrolítica operando continuamente a<br />105 amperes (C/s).<br />a) 83,56 × 104 g/dia<br />b) 83,56 × 105 g/dia<br />c) 83,56 × 106 g/dia<br />d) 83,56 × 107 g/dia<br />05- Para a deposição eletrolítica de 11,2 gramas de um<br />metal cujo o peso atômico é 112, foram necessários<br />19300coulombs. Portanto, o número de oxidação do metal<br />é:<br />Dados: F = 96.500 C<br />a) + 1<br />b) + 2<br />c) + 3<br />d) + 4<br />e) + 5<br />06- "Uma corrente de 0,100 ampere atravessa uma<br />solução aquosa que contém íons níquel. Após 32 minutos<br />e 10 segundos verifica-se no cátodo um depósito de<br />0,0587g de níquel."<br />Quantos moles de átomos de níquel se formaram?<br />Dado: Ni = 58,7<br />a) 1,00×10-3<br />b) 1,50×10-2<br />c) 2,00×10-3<br />d) 2,00×10-2<br />e) 1,00×10-2<br />07- Dentro de um béquer, dois eletrodos inertes de platina<br />estão imersos em uma solução de cloreto de cobre II em<br />água. Esses eletrodos são então ligados a uma bateria<br />externa, o que provoca a eletrólise da solução.<br />FAÇO IMPACTO – A CERTEZA DE VENCER!!!<br />Fale conosco www.portalimpacto.com.br<br />VESTIBULAR – 2009<br />Acerca do sistema assim montado, assinale o que for<br />correto.<br />a) Ocorre a liberação de cloro gasoso no cátodo.<br />b) Ocorre a formação de óxido de cobre (II) em um dos<br />eletrodos e de ácido clorídrico gasoso no outro.<br />c) Não ocorre reação de oxidação-redução.<br />d) Ocorre a deposição de cobre no catodo.<br />08- (UFPR-2002) O elemento químico alumínio é o<br />terceiro mais abundante na Terra, depois do oxigênio e do<br />silício. A fonte comercial do alumínio é a bauxita, um<br />minério que, por desidratação, produz a alumina, Aℓ2O3. O<br />alumínio metálico pode então ser obtido pela passagem de<br />corrente elétrica através da alumina fundida, processo<br />que, devido ao seu elevado ponto de fusão (2050°C),<br />requer um considerável consumo de energia. Acrescentese<br />ainda o alto custo envolvido na extração do alumínio de<br />seu óxido e tem-se um processo energeticamente muito<br />dispendioso. Somente a partir de 1886, quando Charles<br />Hall descobriu que a mistura de alumina com criolita<br />(Na3AℓF6) fundia a 950°C, o que tornava o processo de<br />obtenção de alumínio menos dispendioso, foi possível a<br />utilização desse elemento em maior escala.<br />A figura adiante representa o dispositivo<br />empregado para a extração do alumínio pela passagem de<br />corrente elétrica.<br />As semi-reações que ocorrem são:<br />I - Aℓ3+<br />(fund) + 3e- → Aℓ(liq)<br />II - 2 O2-<br />(fund) + C(s) → CO2(g) + 4e-<br />Com base nas informações acima, é correto afirmar:<br />(01) A fusão dos minérios é necessária para permitir o<br />deslocamento dos íons para os respectivos eletrodos.<br />(02) A reação II indica que o cátodo é consumido durante<br />o processo.<br />(04) A redução do alumínio ocorre no eletrodo de aço.<br />(08) O processo de obtenção do alumínio metálico é uma<br />eletrólise.<br />(16) A soma dos menores coeficientes estequiométricos<br />inteiros na reação total de obtenção do alumínio é 20.<br />(32) A produção de uma lata de refrigerante (13,5 g de<br />alumínio) absorve 0,500 mol de elétrons.<br />09- (UFRS-2001) Um estudante apresentou um<br />experimento sobre eletrólise na feira de ciências de sua<br />escola. O esquema do experimento foi representado pelo<br />estudante em um cartaz como o reproduzido abaixo.<br />Em outro cartaz, o aluno listou três observações que<br />realizou e que estão transcritas abaixo.<br />I - Houve liberação de gás cloro no eletrodo 1.<br />II - Formou-se uma coloração rosada na solução próxima<br />ao eletrodo 2, quando se adicionaram gotas de solução de<br />fenolftaleína.<br />III - Ocorreu uma reação de redução do cloro no eletrodo<br />1.<br />Quais observações são corretas?<br />a) Apenas I. d) Apenas I e II.<br />b) Apenas II. e) I, II e III.<br />c) Apenas III.<br />10- Sabendo que o cobalto pode ceder elétrons<br />espontaneamente para os íons Au3+ e considerando a<br />pilha Co0/Co2+//Au3+/Au0, responda as seguintes<br />perguntas:<br />a) Qual é a reação global do processo? Quais são as<br />semi-reações?<br />b) Quem se oxida? Quem se reduz?<br />c) Qual é o eletrodo positivo ou catodo? Qual é o negativo<br />ou anodo?<br />d) Em que sentido fluem os elétrons pelo fio?<br />e) Qual dos eletrodos é corroído? Qual deles tem sua<br />massa aumentada?<br />f) Qual das duas soluções se dilui? Qual delas se<br />concentra?<br />g) Qual a ddp da pilha?<br />Dados: Co2+ + 2e- → Co0 E0 = -0,28 v<br />Au3+ + 3e- → Au0 E0 = + 1,50 v<br />11- (UNESP/2003) As baterias dos automóveis são cheias<br />com solução aquosa de ácido sulfúrico. Sabendo-se que<br />essa solução contém 38% de ácido sulfúrico em massa e<br />densidade igual a 1,29g/cm3, pergunta-se:<br />a) Qual é a concentração do ácido sulfúrico em mol por<br />litro [massa molar do H2SO4 = 98 g/mol]?<br />b) Uma bateria é formada pela ligação em série de 6<br />pilhas eletroquímicas internas, onde ocorrem as<br />semireações representadas a seguir:<br />pólo negativo:<br />Pb + SO4<br />2- → PbSO4 + 2e- Eº = +0,34 V<br />pólo positivo (+):<br />PbSO4 + 2H2O → PbO2 + SO4<br />2- + 4H+ + 2e- Eº = -1,66V<br />Qual a diferença de potencial (voltagem) dessa bateria?<br />12-(UFC/2000) O grande avanço tecnológico dos<br />equipamentos eletrônicos portáteis foi acompanhado<br />proporcionalmente pelo desenvolvimento das fontes de<br />energia elétrica de pequeno porte. Isto somente foi<br />possível, através da utilização das reações químicas de<br />transferência de elétrons para desenvolver as baterias<br />(células) de dimensões proporcionais às dos respectivos<br />equipamentos. Por exemplo, as baterias (células) de<br />mercúrio, que são usadas em relógios, calculadoras e<br />microcâmeras fotográficas, utilizam as seguintes reações<br />químicas:<br />Zn(s) + 2OH-<br />(aq) → ZnO(s) + H2O(ℓ) + 2e-; Eº=0,76V<br />HgO(s) + H2O(ℓ) + 2e- → Hg(ℓ) + 2OH-<br />(aq); Eº=0,855V<br />a) Considerando o processo descrito, identifique as<br />reações anódica e catódica da célula de mercúrio, e os<br />agentes redutor e oxidante.<br />b) Descreva a reação total e calcule a voltagem padrão<br />(Eº) da célula de mercúrio.Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-71685396973426414702009-10-11T08:28:00.000-07:002010-11-10T03:59:10.611-08:00TÉCNICO EM PETRÓLEO E GÁSEste curso tem muito futuro e presente também. Dispensa comentários. Se você sente alguma afinidade pela área, não pense duas vezes. Inscreva-se logo!<br /><br />central de concursos 2691-9807 campus Dq.Caxias 3774-6616 <br />Prof.Octavio Gouveia 91441125<br />nosso SITE: www.ifrj.edu.br<br /><br />Matriz Curricular do Curso Técnico em<br />Petróleo e Gás<br />Concomitante / Subseqüente ao EM<br />Objetivo do Curso<br />Formar profissionais técnicos de nível médio da ÁREA PROFISSIONAL INDÚSTRIA, na<br />habilitação: Técnico em Petróleo e Gás, de acordo com as tendências tecnológicas da região e<br />em consonância com as demandas dos setores produtivos.<br />Perfil Profissional de Conclusão<br />O Técnico em Petróleo e Gás apresentará competências e habilidades para atuar como operador<br />de plantas industriais de refinarias e controlador de processos industriais na área de petróleo e<br />gás. Poderá atuar, também, em pesquisa e desenvolvimento, cuja base científico-tecnológica dos<br />insumos, produtos e processos seja na área de formação.<br />Duração e Carga Horária do Curso<br />Duração do curso: 5 semestres.<br />Total de horas do Curso Técnico: 1998 horas.<br />Total de horas de Estágio Curricular: 480 horas.<br />Diploma<br />Diploma: Técnico em Petróleo e Gás.<br />Registro Profissional: Conselho Regional de Química.<br />Área Profissional: Indústria.<br />Itinerário Formativo<br />As etapas do curso são seqüenciais. Não há terminalidades parciais.<br />Após a conclusão do último período, o aluno recebe o diploma de técnico, desde que tenha<br />realizado, com aprovação, o estágio curricular.<br />Público Alvo<br />São candidatos ao curso Técnico em Petróleo e Gás, indivíduos com o ensino médio concluído e<br />estudantes do segundo ano do ensino médio, em concomitância.<br />Matriz Curricular: Curso Técnico em Petróleo e Gás<br />Coordenação do Curso Técnico em Petróleo e Gás<br />Diretoria de Ensino Médio e Técnico<br />2<br />Períodos e Componentes Curriculares<br />Período 1:<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL<br />(h/a)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL<br />(horas)<br />Desenho Técnico T/P 4 54<br />Física Instrumental T/P 6 81<br />Informática T/P 2 27<br />Língua Portuguesa T 4 54<br />Matemática T 4 54<br />Química Geral T/P 10 135<br />Total 30 405<br />Período 2:<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL<br />(h/a)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL<br />(horas)<br />Eletrotécnica Básica T/P 4 54<br />Estatística Básica T 2 27<br />Físico-Química I T/P 4 54<br />Fundamentos de Metrologia T 2 27<br />Hidráulica e Pneumática T/P 4 54<br />Inglês Instrumental I T 2 27<br />Introdução a Processos Industriais T 2 27<br />Segurança, Meio Ambiente e Saúde T 2 27<br />Química Orgânica I T/P 8 108<br />Total 30 405<br />Período 3:<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL<br />(h/a)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL<br />(HORAS)<br />Físico-Química II T/P 4 54<br />Geologia do Petróleo T 2 27<br />Inglês Instrumental II T 2 27<br />Logística do Petróleo e Gás T 4 54<br />Noções de Direito de Petróleo T 2 27<br />Química Analítica Quantitativa T/P 6 81<br />Química do Petróleo T/P 4 54<br />Química Orgânica II T/P 6 81<br />Total 30 405<br />Matriz Curricular: Curso Técnico em Petróleo e Gás<br />Coordenação do Curso Técnico em Petróleo e Gás<br />Diretoria de Ensino Médio e Técnico<br />3<br />Período 4:<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL<br />(h/a)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL<br />(HORAS)<br />Análise Instrumental I T/P 4 54<br />Automação e Controle T 4 54<br />Corrosão T/P 4 54<br />Gestão Ambiental e da Qualidade T 4 54<br />Relações Interpessoais no Trabalho T 2 27<br />Operação de Dutos T 4 54<br />Operações Unitárias T 4 54<br />Transporte e Armazenamento T 4 54<br />Total 30 405<br />Período 5:<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 378 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL<br />(h/a)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL<br />(HORAS)<br />Análise Instrumental II T/P 4 54<br />Empreendedorismo T 2 27<br />Planejamento e Controle da Produção T 4 54<br />Processamento de Gás T/P 4 54<br />Processamento de Petróleo T/P 4 54<br />Tecnologia de Poços T 4 54<br />Tecnologia de Reservatórios T 4 54<br />Tecnologia e Sociedade T 2 27<br />Total 28 378<br />Estágio Curricular Supervisionado<br />Carga horária no período: 480 horas.<br />ATIVIDADE ATIVIDADES<br />CARGA HORÁRIA TOTAL<br />(HORAS)<br />Estágio Curricular Supervisionado (Obrigatório) P 480<br />Total 480<br />Total de horas do Curso: 1.998 horas.<br />Total de horas de Estágio Curricular Supervisionado: 480 horas.<br />Aprovada pelo Conselho de Ensino em 11/ 09/ 2008.<br />Homologada pela Resolução do Conselho Diretor: CD no 27 de 30/ 10/ 2008.Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-43853758031789356332009-10-11T08:08:00.000-07:002010-11-10T03:59:10.620-08:00TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHOEste curso forma um profissional muito requisitado pelas empresas. Seja um técnico de segurança. É um curso de apenas três períodos. Excelente formação e ofertas de emprego! <br /><br /><br />Matriz Curricular do Curso Técnico em<br />Segurança do Trabalho<br />Concomitante / Subseqüente ao EM<br />Anexo à Resolução nº09 de 11 de julho de 2008.<br />Unidades Duque de Caxias e São Gonçalo<br />Objetivo do Curso<br />Formar profissionais técnicos de nível médio da ÁREA PROFISSIONAL SAÚDE, na habilitação:<br />Técnico em Segurança do Trabalho, de acordo com as tendências tecnológicas da região e em<br />consonância com as demandas dos setores produtivos.<br />Perfil Profissional de Conclusão<br />O Técnico em Segurança do Trabalho apresentará competências e habilidades para realizar<br />trabalho em equipe; conhecer e interpretar a legislação e as normas técnicas de segurança,<br />saúde e meio ambiente, atuando na gestão integrada; aplicar princípios ergonômicos na<br />realização do trabalho; operar equipamentos próprios no campo de atuação; aplicar primeiros<br />socorros em situação de emergência; coletar, organizar e registrar dados relativos ao campo de<br />atuação; reconhecer e avaliar os riscos profissionais a que estão expostos os trabalhadores e<br />identificar as formas de prevenção de acidentes; identificar e avaliar rotinas, protocolos,<br />instalações e equipamentos; atuar em consultoria sobre segurança do trabalho; realizar palestras<br />e treinamentos para informar os trabalhadores sobre os riscos ocupacionais e a sua prevenção e<br />utilizar recursos e ferramentas de informática na confecção de relatórios, tabelas e apresentações.<br />Duração e Carga Horária do Curso<br />Duração do curso: 3 semestres.<br />Total de horas do Curso Técnico: 1215 horas.<br />Total de horas de Estágio Curricular: 480 horas.<br />Diploma<br />Diploma: Técnico em Segurança do Trabalho.<br />Base Legal: Decreto Federal nº 5154/2004<br />Registro Profissional: Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura - CREA<br />Área Profissional: Saúde<br />Itinerário Formativo<br />As etapas do curso são seqüenciais. Não há terminalidades parciais.<br />Após a conclusão do último período, o aluno recebe o diploma de técnico, desde que tenha<br />concluído o Ensino Médio e tenha realizado, com aprovação, o estágio curricular.<br />Público Alvo<br />São candidatos ao Curso Técnico em Segurança do Trabalho indivíduos que estejam cursando o<br />terceiro ano do Ensino Médio ou tenham o Ensino Médio concluído.<br />Matriz Curricular: Curso Técnico em Segurança do Trabalho 2008<br />Coordenação do Curso Técnico em Segurança do Trabalho<br />Pró-Reitoria de Ensino Técnico<br />2<br />Períodos e Componentes Curriculares<br />1º Período<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL ( H/ A)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL ( HORAS)<br />Física T/P 2 27<br />Higiene do Trabalho I T/P 6 81<br />Informática Aplicada I T/P 2 27<br />Matemática, Probabilidade e Estatística T 4 54<br />Português Instrumental T 4 54<br />Química T/P 6 81<br />Segurança do Trabalho I T/P 6 81<br />Total 30 405<br />2º Período<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL ( H/ A)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL ( HORAS)<br />Análise de Riscos T 6 81<br />Desenho Técnico T/P 4 54<br />Higiene do Trabalho II T/P 6 81<br />Informática Aplicada II T/P 2 27<br />Inglês Instrumental I T 2 27<br />Química Aplicada T/P 4 54<br />Segurança do Trabalho II T/P 6 81<br />Total 30 405<br />3º Período<br />Freqüência semanal: 5 vezes por semana.<br />Carga horária no período: 405 horas.<br />DISCIPLINAS ATIVIDADES CARGA HORÁRIA<br />SEMANAL ( H/ A)<br />CARGA HORÁRIA<br />SEMESTRAL ( HORAS)<br />Empreendedorismo e Relações<br />Interpessoais T 4 54<br />Ergonomia T/P 4 54<br />Gestão Integrada: Qualidade, Meio<br />Ambiente, Saúde e Segurança T 6 81<br />Inglês Instrumental II T 2 27<br />Segurança do Trabalho III T/P 6 81<br />Segurança na Construção T/P 4 54<br />Toxicologia T 4 54<br />Total 30 405<br />Estágio Curricular Supervisionado<br />Carga horária no período: 480 horas.<br />ATIVIDADE ATIVIDADES CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS)<br />Estágio Curricular Supervisionado (Obrigatório) P 480<br />Total 480<br />Total de horas do Curso: 1.215 horas.<br />Total de horas de Estágio Curricular Supervisionado: 480 horas.<br />Aprovada pelo Conselho Acadêmico Provisório de Ensino Médio e Técnico em 19/05/2008.<br />Homologada pela Resolução CD nº09 de 11/07/2008.<br />This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.<br />The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.<br />This page will not be added after purchasing Win2PDF.Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-59664580243936709272009-10-06T05:55:00.001-07:002010-11-10T03:59:10.814-08:00COMO INGRESSAR NO IFRJ (ex-CEFET-QUÍMICA)?Estou nesta escola há 25 anos. Entrei aluno, hoje sou professor.Foi com o curso de técnico-químico terminado nesta escola, que consegui passar no concurso da PETROBRAS, onde tive a honra e satisfação de trabalhar por dez anos. Indique e recomende para seus familiares e amigos. Ou para voce mesmo. São cursos totalmente grátis, excelentes e de grande empregabilidade. Em diversas áreas, em vários níveis (médio, técnico, superior, pós-graduação, etc...), todos ótimos e de graça. Confira!<br />Nosso SITE é www.ifrj.edu.br<br /><br />Sempre à sua disposição, meu tel 21-91441125<br />octaviogouveiaf@gmail.com<br />Prof. Octavio Gouveia<br /><br /><br /><br />- 1 -<br />PROCESSO SELETI VO 2 0 1 0<br />PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO<br />- CONCOMITANTE / SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO -<br />MANUAL DO CANDI DATO<br />Agenda<br />PERÍODO / DATA EVENTO HORÁRIO<br />11/08 a 11/09 de 2009 Inscriçãro para o Processo Seletivo<br />(no endereço eletrônico: www.ifrj.edu.br)<br />Até as 18h do dia 11/09<br />05 a 13/10 de 2009 Confirmação da Inscrição -<br />Até 13/10 de 2009 Correção do Cartão de Inscrição Das 10 às 17 horas<br />18/10 de 2009 Prova Das 9 às 12 horas<br />16/11 de 2009 Divulgação das notas Após as 14 horas<br />17/11 de 2009 Solicitação de revisão da nota da Redação Das 13 às 18 horas<br />01/12 de 2009 Divulgação do Resultado Final Após as 14 horas<br />05 a 07/01 de 2010 Matrícula dos classificados De 13 às 18 horas,<br />conforme escala<br />12/01 de 2010 1º Remanejamento e 1ª Reclassificação Após as 14 horas<br />14/01 de 2010 Matrícula dos reclassificados (1ª) De 13 às 18 horas<br />18/01 de 2010 2º Remanejamento e 2ª Reclassificação Após as 14 horas<br />19/01 de 2010 Matrícula dos reclassificados (2ª) De 13 às 18 horas<br />A leitura do Edital é indispensável!<br />Ministério da Educação<br />Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica<br />Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ<br />Pró-Reitoria de Extensão / Pró-Reitoria Adjunta de Extensão / Coordenação Geral de Concursos<br />- 2 -<br />1. Mensagem do Reitor:<br />Há pessoas que, mesmo após freqüentarem os bancos escolares, não conseguem perceber os fenômenos cient íficos, sociais e culturais<br />que as cercam nem se posicionar, crit icamente, em relação à realidade do mundo em que vivem. Dessa forma, torna-se difícil para esses<br />indivíduos exercer efetivamente a sua cidadania.<br />Nossa sociedade ainda apresenta um forte t raço de exclusão e desigualdade. Essa marca se aprofunda quando nos afastamos das regiões<br />urbanas e nos aproximamos das periferias e do interior do país. Com sua história, seu t rabalho e sua competência, o Instituto Federal de<br />Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) tem cont ribuído decisivamente para a redução dessa desigualdade e dessa<br />exclusão. Sua oferta de cursos, sintonizada com o desenvolvimento produt ivo local e regional, é fator determinante para que a Instituição se<br />apresente como uma das melhores opções do sistema educacional no estado do Rio de Janeiro.<br />A Educação Profissional e Tecnológica é, certamente, o melhor caminho para a const rução da cidadania e para uma efet iva inserção dos<br />jovens na sociedade contemporânea, plena de grandes transformações.<br />A Educação Profissional minist rada no IFRJ integra a educação ao t rabalho, à ciência e à tecnologia e cont ribui para o desenvolvimento<br />das capacidades cognit ivas e operat ivas indispensáveis a uma atuação eficaz na vida produt iva e nas lutas sociais pela conquista dos plenos<br />direitos de cidadania.<br />O compromisso de nossa Inst ituição é o de defender e exercer a educação pública de qualidade. O conhecimento, t ransformado em<br />opções profissionais que superam os obstáculos e concedem o direito de liberdade àqueles que buscam uma vida mais digna e mais humana,<br />será sempre razão maior da existência de nossa Instituição.<br />At ravés de seu proj eto educacional, o IFRJ busca uma profissionalização, com uma base sólida de capacitação, qualificação e inovação<br />cient ífica e tecnológica, compromet ida com a garant ia dos direitos sociais, condição primordial para o proj eto de nação e para o proj eto de<br />desenvolvimento sustentável de que o Brasil necessita e persegue.<br />Luiz Edmundo Vargas de Aguiar<br />Reitor<br />2. A Instituição:<br />O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), criado em dezembro de 2008 a part ir da<br />t ransformação do Cent ro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis – RJ que, por sua vez, também resultou da transformação<br />da ant iga Escola Técnica Federal de Química, é uma inst ituição pública de ensino técnico e tecnológico, const ituída de nove campi: Arraial<br />do Cabo, Duque de Caxias, Maracanã, Nilópolis, Paracambi, Pinheiral, Realengo, São Gonçalo e Volta Redonda.<br />Ao invest ir na formação de j ovens cidadãos, o IFRJ oferece à sociedade cursos de qualificação profissional, cursos técnicos integrados ao<br />ensino médio, cursos técnicos para jovens que estão concluindo ou já concluíram o ensino médio, em outras instituições; e cursos superiores,<br />de graduação e pós-graduação.<br />Há seis décadas formando técnicos de alta qualidade para o mercado de trabalho, o IFRJ tem sua atuação reconhecida em diversas<br />áreas, oferecendo os Cursos Técnicos de Alimentos, Automação Industrial, Biotecnologia, Controle Ambiental, Eletrotécnica, Farmácia, Meio<br />Ambiente, Metrologia, Petróleo e Gás, Polímeros, Química, Segurança do Trabalho e Sistemas a Gás, além do Curso Técnico de Manutenção e<br />Suporte em Informática, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).<br />De acordo com a Lei de Diret rizes e Bases da Educação Nacional, a formação profissional pode ser oferecida de forma integrada ou<br />concomitante/ subsequente ao Ensino Médio, permit indo essa últ ima que indivíduos que j á tenham concluído esse grau de ensino, ou ainda o<br />estej am cursando, possam obter o diploma de técnico que lhes proporcione a inserção no mercado de t rabalho. Além de desenvolverem as<br />competências prof issionais específicas para o exercício da habilitação profissional, os cursos buscam a formação integral do cidadão,<br />aprimorando o educando como pessoa; propiciando-lhe uma formação ét ica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento<br />crít ico; e promovendo a compreensão dos fundamentos cient íficos e tecnológicos dos processos produt ivos, relacionando a teoria com a<br />prática.<br />O IFRJ oferece os seguintes cursos na modalidade concomitante/ subsequente ao Ensino Médio: Meio-ambiente, Metrologia, Petróleo e<br />Gás, Polímeros, Química e Segurança do Trabalho. Para aj udá-lo em sua escolha, apresentamos neste manual um pouco do perf il de cada<br />um desses Cursos Técnicos.<br />Rita de Cássia de Almeida Costa<br />Pró-Reitora de Ensino Técnico<br />3. Cursos Técnicos Concomitantes/ Subsequentes ao Ensino Médio:<br />Meio-ambiente (Campus Arraial do Cabo)<br />A atuação de técnicos na área de Meio Ambiente é at ividade que está sendo forj ada pelas empresas a part ir das necessidades de cumprir<br />conformidades legais ou de at itudes pró-at ivas no sent ido da conservação dos recursos naturais e do cont role de parâmet ros ambientais. Nos<br />últ imos anos, tornou-se necessário formar profissionais capazes de atender, de maneira adequada, a essa demanda dent ro das empresas. As<br />característ icas mais importantes desses profissionais são: a capacitação técnica no cont role de parâmet ros ambientais, o domínio das<br />principais tendências de aplicação dos princípios de conservação ambiental e a capacidade de cont ribuir com a gestão de polít icas<br />ambientais executadas pelas empresas. Esse comportamento tem a finalidade de melhorar a imagem das empresas frente a um mercado<br />cada vez mais exigente em relação às tecnologias limpas e frente às demandas dos t rabalhadores em relação à segurança e à saúde. Assim<br />sendo, o técnico em Meio-ambiente deverá estar preparado para, à luz de princípios técnicos, cient íficos e gerenciais, oferecer apoio<br />logíst ico, a part ir de uma dimensão ambiental, ao desenvolvimento das mais variadas at ividades produt ivas, especialmente daquelas<br />destacadas pela demanda estabelecida para a região de abrangência do curso.<br />Metrologia (Campus Volta Redonda)<br />A Met rologia é a ciência que estuda as medições. Desse modo, o met rologista é um estudioso dos diversos fatores que podem inf luenciar o<br />resultado de uma medição, bem como dos procedimentos necessários para assegurar a confiabilidade e a qualidade desses processos. O curso<br />de Met rologia está voltado para a preparação de profissionais com formação nas áreas de Qualidade, Normat ização e Met rologia. O técnico<br />em Met rologia atua j unto a engenheiros, químicos e físicos na implantação de qualidade e normat ização, na calibração de equipamentos e<br />instrumentos, no levantamento de dados para o cálculo da incerteza de mediação, e no desenvolvimento de processos de medição. O técnico<br />em Met rologia estará habilitado a t rabalhar em laboratórios de calibração e de ensaio, cent ros de pesquisas, laboratórios de cont role de<br />qualidade, plantas industriais, consultoria e instituições de ensino.<br />Petróleo e Gás (Campus Duque de Caxias)<br />O Curso Técnico em Pet róleo e Gás tem como obj et ivo formar prof issionais de nível médio que atendam às tendências profissionais na área<br />química e contemplem a crescente demanda do setor produt ivo na área de pet róleo e gás. Este curso proporciona ao aluno competências e<br />habilidades que levam o profissional a ter capacidade técnica no cont role de processos de produção, ter domínio das principais tendências<br />de aplicação dos princípios de conservação ambiental e da qualidade, e cont ribuir com a gestão de polít icas internas das empresas. O<br />técnico em Pet róleo e Gás terá um conj unto de informações e conhecimentos em bases tecnológicas que lhe permitem atuar em at ividades<br />relacionadas ao setor produt ivo como operador de plantas indust riais, cont rolador de processos indust riais, at ravés do planej amento e<br />- 3 -<br />cont role da produção, assim como atuar em pesquisa e desenvolvimento de produtos. Ele será capaz de obter e interpretar dados<br />qualitat ivos e quant itat ivos necessários ao monitoramento da qualidade dos insumos e produtos, e estará apto a ter at itude pró at iva em<br />termos de segurança nos diversos procedimentos dent ro de uma planta indust rial, tais como: gerenciamento de sistemas de automação,<br />gestão ambiental e da qualidade. Ele será capaz de reconhecer as diferentes t ransformações por que passam os materiais e suas<br />característ icas, de compreender as diferentes tecnologias at ravés das quais essas t ransformações ocorrem e suas aplicações prát icas, de<br />prever o comportamento de um processo de produção industrial, visando à sua otimização, e de efetuar manutenção de equipamentos.<br />Polímeros (Campus Duque de Caxias)<br />O Curso Técnico em Polímeros tem como obj et ivo formar profissionais de nível médio que atendam às tendências prof issionais na área<br />química e contemplem a crescente demanda do setor produt ivo na área de t ransformação e manufaturamento de polímeros. Este curso<br />proporciona ao aluno competências e habilidades que levam o prof issional a ter capacidade técnica no cont role de processos de produção,<br />domínio das principais tendências de aplicação dos princípios de conservação ambiental e da qualidade e a capacidade de cont ribuir com a<br />gestão de polít icas internas das empresas. O técnico em Polímeros terá um conj unto de informações e conhecimentos em bases tecnológicas<br />que lhe permitam atuar em at ividades relacionadas ao setor produt ivo como operador de plantas indust riais, cont rolador de processos<br />indust riais at ravés do planej amento e cont role da produção, em pesquisa e desenvolvimento de produtos. Ele será capaz de obter e<br />interpretar dados qualitat ivos e quant itat ivos necessários ao monitoramento da qualidade dos insumos e produtos, e estará apto a ter<br />at itude pró at iva em termos de segurança nos diversos procedimentos dent ro de uma planta indust rial tais como gerenciamento de sistemas<br />de automação e gestão ambiental e da qualidade.<br />Química (Campus Maracanã)<br />A Química é uma ciência teórico-experimental que t rabalha com processos de conversão de substâncias e materiais. Seu obj et ivo deve<br />pressupor uma relação harmoniosa do homem com o meio em que vive, evitando danos à natureza e desenvolvendo processos que assegurem<br />conforto e bem-estar para a sociedade. O Curso Técnico em Química tem como principal f inalidade formar profissionais de nível médio<br />capazes de reconhecer as diferentes t ransformações por que passam as substâncias, dando origem a novos materiais; de compreender as<br />diferentes tecnologias at ravés das quais essas t ransformações ocorrem e suas aplicações prát icas; de prever o comportamento das múlt iplas<br />variáveis de um processo químico, visando à sua ot imização. O técnico em Química está apto a atuar em laboratórios e na produção<br />indust rial, desde o cont role e a seleção de matéria-prima, passando por todas as fases da indust rialização, até o cont role de qualidade do<br />produto acabado. Ele pode atuar, também, na manutenção de equipamentos, em pesquisa e desenvolvimento, na comercialização e na área<br />de consultoria técnica.<br />Segurança do Trabalho (Campi Duque de Caxias e São Gonçalo)<br />O técnico de Segurança do Trabalho é um dos responsáveis pela invest igação e pelos procedimentos de segurança na realização das<br />at ividades e tarefas exigidas numa empresa. Ele tem como função zelar pela correta aplicação das Normas de Segurança do Trabalho, com<br />atenção permanente para o bom funcionamento de métodos seguros de t rabalho, assim como analisar as condições de t rabalho, planej ando<br />e elaborando normas e inst ruções que reforcem comportamentos seguros e implementando ações corret ivas que visam eliminar ou minimizar<br />os riscos existentes nos locais de t rabalho. Para o desempenho de suas at ividades, ele adota meios e recursos técnicos e administ rat ivos que<br />auxiliam no desenvolvimento de ações de prevenção de acidentes de t rabalho e de doenças ocupacionais, zelando pela implantação e<br />manutenção de condições de t rabalho seguras e saudáveis. O técnico poderá atuar em estabelecimentos comerciais e indust riais, públicos e<br />privados, na execução e acompanhamento de proj etos e programas relacionados à segurança do t rabalho, ao meio-ambiente e à saúde no<br />trabalho.<br />4. Edital<br />MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA<br />INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO<br />EDITAL NO 48/2009<br />PROCESSO SELETIVO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO<br />- CURSOS CONCOMITANTES/ SUBSEQUENTES -<br />O Reitor do Inst ituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, no uso de suas at ribuições legais, torna público<br />o presente Edital contendo as normas referentes ao processo selet ivo para preenchimento de vagas relat ivas à Educação Profissional Técnica<br />de Nível Médio, oferecida de forma concomitante ou subsequente ao Ensino Médio, nos termos do art igo 39 da Lei nº. 9.394/ 96, para o ano<br />letivo de 2010.<br />1. O PROCESSO SELETIVO<br />1.1. O processo selet ivo de classificação de candidatos, mediante a realização de prova abrangendo conteúdos de disciplinas dos Ensinos<br />Fundamental e Médio, visa ao preenchimento de 452 (quat rocentas e cinquenta e duas) vagas nos diferentes campi que compõem o IFRJ,<br />conforme estabelecido a seguir:<br />1o<br />Semestre<br />2o<br />Campus Eixo Tecnológico Código / Curso Técnico Semestre<br />Noite Noite<br />Total<br />de<br />Vagas<br />Arraial<br />do Cabo<br />Ambiente, Saúde<br />e Segurança<br />CS.01 - Meio-ambiente 30 30 60<br />Produção Industrial CS.02 - Petróleo e Gás 32 32 64<br />Duque de Produção Industrial CS.03 - Polímeros 32 32 64<br />Caxias<br />Ambiente, Saúde<br />e Segurança<br />CS.04 - Segurança do Trabalho 32 32 64<br />Maracanã Controle e Processos<br />Industriais<br />CS.05 - Química 32 32 64<br />São Gonçalo Ambiente, Saúde<br />e Segurança<br />CS.06 - Segurança do Trabalho 32 32 64<br />Volta Redonda<br />Controle e Processos<br />Industriais<br />CS.07 - Metrologia 36 36 72<br />Total Geral 226 226 452<br />- 4 -<br />1.2. O presente processo selet ivo está aberto a qualquer pessoa que apresente como escolaridade mínima, no ato da inscrição, o Ensino<br />Médio completo ou que esteja cursando em 2009:<br />a) a 1ª série desse nível de ensino, para concorrer às vagas aos Cursos Técnicos em Meio-ambiente (CS.01), Pet róleo e Gás (CS.02) e<br />Polímeros (CS.03);<br />b) a 2ª série desse nível de ensino, para concorrer às vagas aos Cursos Técnicos em Química (CS.05), Segurança do Trabalho (CS.04 e<br />CS.06) e Metrologia (CS.07).<br />1.2.1. No ato da mat rícula, os candidatos que ainda estão cursando o Ensino Médio deverão comprovar aprovação nas séries descritas no<br />item anterior.<br />1.3. Os Cursos Técnicos, oferecidos de forma concomitante/ subsequente ao Ensino Médio, têm a seguinte duração:<br />a) Cursos Técnicos em Meio-ambiente (CS.01), Segurança do Trabalho (CS.04 e CS.06) e Met rologia (CS.07) – 03 (t rês) períodos<br />semestrais, acrescidos do estágio curricular supervisionado;<br />b) Cursos Técnicos em Pet róleo e Gás (CS.02) e Polímeros (CS.03) – 05 (cinco) períodos semest rais, acrescidos do estágio curricular<br />supervisionado;<br />c) Curso Técnico em Química (CS.05) – 06 (seis) períodos semestrais, acrescidos do estágio curricular supervisionado.<br />2. A INSCRIÇÃO<br />2.1. As inscrições no processo selet ivo estarão abertas no período de 11 de agosto a 11 de setembro de 2009 e deverão ser efetuadas,<br />exclusivamente, via Internet, de acordo com os seguintes procedimentos:<br />I – acessar o endereço elet rônico www.ifrj.edu.br no período compreendido ent re as 12 horas do dia 11 de agosto de 2009 e às 18<br />horas do dia 11 de setembro de 2009, considerando-se o horário de Brasília, e seguir as orientações ali contidas;<br />II – preencher o Formulário de Inscrição de forma completa e enviá-la via Internet;<br />III – imprimir o boleto bancário, pagável em qualquer agência bancária, obtido no mesmo endereço eletrônico;<br />IV – efetuar o pagamento, em espécie ou por meio de qualquer serviço de pagamento via Internet, obrigatoriamente por meio do boleto.<br />2.1.1. A cada Formulário de Inscrição enviado corresponde um único boleto bancário. A geração e a impressão do boleto bancário só<br />estarão disponíveis após o preenchimento e o envio do Formulário de Inscrição.<br />2.1.2. A taxa de inscrição é de R$ 30,00 (trinta reais).<br />2.1.3. O pagamento da taxa de inscrição deverá ser efetuado até o últ imo dia de inscrição, exclusivamente na forma estabelecida neste<br />Edital. Caso contrário, ele será desconsiderado.<br />2.1.4. A inscrição somente será considerada válida após ter sido informada pela rede bancária a confirmação do pagamento do valor da<br />taxa de inscrição.<br />2.1.5. A inscrição cuj o pagamento não for creditado até o 1º dia út il posterior ao últ imo dia de inscrição, conforme o período<br />estabelecido no item 2.1, será recusada.<br />2.1.6. O IFRJ não se responsabiliza por pedidos de inscrição não recebidos devido a fatores de ordem técnica que prej udiquem os<br />computadores ou impossibilitem a transferência dos dados, a falhas de comunicação ou ao congestionamento das linhas de comunicação.<br />2.1.7. O candidato deve guardar em seu poder o comprovante de pagamento da taxa de inscrição.<br />2.1.8. Não será permit ida a t ransferência do valor pago como taxa de inscrição para out ra pessoa, assim como a t ransferência da<br />inscrição para pessoa diferente daquela que a realizou.<br />2.1.9. O pagamento da taxa de inscrição só terá validade para o presente processo selet ivo e seu valor só será devolvido em caso de<br />cancelamento do mesmo.<br />2.2. O candidato contemplado com a isenção (total ou parcial) do pagamento da taxa de inscrição deverá efetuar sua inscrição no mesmo<br />período e seguindo os mesmos procedimentos estabelecidos no item 2.1. e seus subitens. A inscrição deverá ser feita a part ir do link<br />específico para “candidatos isentos”.<br />2.3. Ao preencher o Formulário de Inscrição, o candidato deverá indicar:<br />a) o Campus onde deseja estudar;<br />b) o código do Curso Técnico que deseja cursar.<br />2.3.1. O candidato só poderá optar por um dos campi e um dos cursos. Depois de efetivada a inscrição, a opção não poderá ser alterada.<br />2.4. Se o candidato apresentar dois ou mais Formulários de Inscrição, acompanhados dos devidos pagamentos, será considerado válido o<br />mais recente.<br />2.4.1. O mesmo procedimento descrito no item anterior será aplicado no caso de candidatos isentos.<br />2.5. O candidato que apresentar necessidades especiais para a realização das provas deverá fazer essa not ificação no item<br />correspondente do Formulário de Inscrição e dirigir-se, pessoalmente ou por meio de seu representante legal, no período de inscrição, aos<br />campi do IFRJ, discriminados no item 5.2 deste Edital, para solicitar por escrito, em formulário próprio da Inst ituição, o t ipo de condição<br />especial e os recursos de que necessita, anexando parecer emitido por especialista da área de sua deficiência.<br />2.5.1. O candidato portador de deficiência que necessitar de tempo adicional para a realização da prova deverá requerê-lo no formulário<br />citado no item anterior, anexando parecer emitido por especialista da área de sua deficiência (Art. 40 do Decreto Federal nº 3298/99).<br />2.5.2. As condições especiais somente serão oferecidas no local onde serão realizadas as provas, observados os critérios de viabilidade e<br />de razoabilidade.<br />2.5.3. O candidato portador de deficiência, resguardadas as condições especiais previstas neste Edital, part icipará do concurso em<br />igualdade de condições com os demais candidatos, conforme previsto no Art. 41 do Decreto Federal nº 3298/99, no que concerne:<br />a) ao conteúdo das provas;<br />b) à avaliação e aos critérios de aprovação;<br />c) ao horário e ao local de realização das provas.<br />2.6. São de inteira responsabilidade do candidato as informações prestadas no Formulário de Inscrição; bem como o pagamento da taxa<br />de inscrição, em observância às normas e condições estabelecidas neste Edital, sobre as quais não poderá alegar desconhecimento.<br />2.7. O Cartão de Inscrição def init ivo, que deverá ser apresentado no local e no dia da prova, estará disponível no endereço elet rônico<br />www.ifrj.edu.br de 05 a 13 de outubro de 2009.<br />2.7.1. O Cartão de Inscrição informará o local de realização da Prova, os dados do candidato, o campus e o curso de interesse do<br />candidato.<br />2.7.2. Caso o candidato constate divergências entre o Cartão de Inscrição e o Formulário de Inscrição, ele deverá ent rar em contato com<br />a Coordenação Geral de Concursos (CCon), pelo telefone 2691-9807, no horário das 10h às 17h, impreterivelmente até o dia 13 de outubro<br />de 2009, para realizar as possíveis correções.<br />2.7.3. Havendo divergências ent re o Cartão de Inscrição e o Formulário de Inscrição, prevalecerão as informações constantes no<br />Formulário de Inscrição.<br />2.7.4. Após a data determinada no subitem 2.7.2, não mais poderão ser feitas correções no Cartão de Inscrição.<br />2.7.5. Não será possível o candidato confirmar sua inscrição no dia e local da aplicação da Prova Escrita.<br />2.8. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital, em<br />relação às quais ele não poderá alegar desconhecimento.<br />- 5 -<br />3. A PROVA<br />3.1. O processo selet ivo para os Cursos Técnicos, na modalidade concomitante/ subsequente ao Ensino Médio, consiste de uma Prova<br />Obj et iva de múlt ipla escolha com 25 questões, sendo 10 de Língua Portuguesa e 15 de Matemát ica, e de uma Redação. Cada questão da<br />Prova Objetiva tem o valor de 4 pontos e a Redação, o valor de 20 pontos, totalizando 120 pontos.<br />3.2. A prova (Prova Obj et iva e Redação) será realizada no dia 18 de outubro de 2009, das 09 às 12 horas, no local indicado no Cartão<br />de Inscrição.<br />3.2.1. O candidato deverá chegar ao local da prova com antecedência mínima de 01 (uma) hora, munido do Cartão de Inscrição, de um<br />documento recente de ident ificação com foto (carteira de ident idade, carteira profissional, carteira de estudante, carteira de clube ou<br />associação, desde que do ano de 2009), e de caneta esferográfica de tinta azul ou preta.<br />3.2.2. Os portões do local de realização da prova serão fechados às 8 horas e 45 minutos e, após esse horário, não será permit ida a<br />entrada de nenhum candidato.<br />3.3. O candidato que, nos dias que antecederem a realização da prova, apresentar qualquer doença infecto-contagiosa e necessitar de<br />t ratamento diferenciado deverá of icializar essa necessidade, j unto à Coordenação Geral de Concursos, com a antecedência mínima de 48<br />(quarenta e oito) horas, e, em casos emergenciais, com a maior antecedência possível.<br />3.3.1. As condições especiais somente serão oferecidas no local onde a prova for realizada.<br />3.4. Não é permit ido, durante as provas, usar calculadora, boné ou similares, régua, esquadro, t ransferidor, compasso ou similares, bem<br />como portar pagers, celulares, fones de ouvido, relógios ou quaisquer outros equipamentos eletrônicos e/ou de comunicação.<br />3.5. O candidato só poderá sair do local de realização da prova decorridos 60 (sessenta) minutos do seu início.<br />3.6. O candidato deverá cumprir as inst ruções constantes no Caderno de Questões e acatar as orientações do fiscal de sala, sob pena de<br />eliminação do processo seletivo.<br />3.6.1. O candidato poderá levar seu Caderno de Questões se sair do local de realização da prova nos 30 minutos que antecedem o seu<br />término.<br />3.7. Serão admitidos recursos, desde que devidamente fundamentados, quanto à formulação das questões e quanto ao gabarito oficial da<br />prova, que poderão ser interpostos no dia 19 de outubro de 2009 em qualquer um dos campi do IFRJ (ver item 5.5).<br />3.8. Será eliminado do processo seletivo o candidato que:<br />a) faltar à prova;<br />b) obtiver rendimento nulo (zero) nas questões de Língua Portuguesa ou nas questões de Matemática;<br />c) obtiver nota zero na Redação;<br />d) infringir as normas estabelecidas neste Edital.<br />3.8.1. Somente serão corrigidas as Redações dos candidatos não eliminados.<br />3.8.2. O candidato apanhado em flagrante de fraude na realização da prova terá a mesma apreendida, sendo eliminado do processo<br />seletivo com nota zero.<br />3.9. Não haverá segunda chamada, sob qualquer pretexto.<br />4. O RESULTADO, A CLASSIFICAÇÃO E O PREENCHIMENTO DAS VAGAS<br />4.1. As vagas oferecidas neste Edital serão ocupadas obedecendo à ordem rigorosa de classificação, a partir da pontuação total obtida na<br />soma das notas Prova Objetiva e da Redação, até que o número total de vagas por semestre seja completado.<br />4.2. O preenchimento das vagas se dará, obrigatoriamente, na ordem cronológica dos semest res, não sendo permit ida a escolha do<br />semestre letivo a ser cursado.<br />4.3. O desempate obedecerá à seguinte ordem:<br />a) maior nota na Redação;<br />b) maior número de pontos obtidos nas questões objetivas de Língua Portuguesa;<br />c) idade dos candidatos, privilegiando-se os de maior idade.<br />4.4. A classificação dos candidatos somente terá validade para o ano letivo de 2010.<br />4.5. A relação nominal com as notas obt idas pelos candidatos na Prova Obj et iva e na Redação será divulgada no dia 16 de novembro de<br />2009, após as 14 horas, na página do IFRJ na Internet (www.ifrj.edu.br) e no campus para o qual o candidato concorre.<br />4.6. Será permitido ao candidato solicitar revisão da nota atribuída à Redação. Para isso, ele deverá preencher um requerimento, em um<br />dos campi listados no item 5.2, no dia 17 de novembro de 2009, das 13 às 18 horas. Será cobrada uma taxa no valor de R$ 5,00 (cinco<br />reais).<br />4.6.1. Em caso de parecer favorável ao requerente, o valor pago será devolvido.<br />4.7. O resultado e a classificação finais do processo selet ivo, assim como as notas revisadas, serão divulgados na página do IFRJ na<br />Internet e no campus para o qual o candidato concorre, no dia 01 de dezembro de 2009, após as 14 horas.<br />4.8. Para que haj a o preenchimento total das vagas, poderão ocorrer, observando-se os mesmos critérios expostos nesta seção, dois<br />remanej amentos e duas reclassificações, cuj as listagens serão divulgadas na página do IFRJ na Internet e no campus para o qual o candidato<br />concorre, de acordo com o cronograma a seguir:<br />a) 1º remanejamento e reclassificação: dia 12 de janeiro de 2010, após as 14 horas;<br />b) 2º remanejamento e reclassificação: dia 18 de janeiro de 2010, após as 14 horas.<br />5. A MATRÍCULA<br />5.1. O candidato classificado para o preenchimento das vagas oferecidas neste Edital deverá realizar a mat rícula no período de 05 a 07<br />de janeiro de 2010, das 13 às 18 horas, na Secretaria do Ensino Médio e Técnico do Campus para o qual foi aprovado, conforme o<br />calendário a seguir:<br />Candidatos classificados para o<br />Curso Semestre<br />Datas de matrícula<br />CS.01 - Meio-ambiente<br />CS.02 - Petróleo e Gás<br />CS.03 – Polímeros<br />CS.05 – Química<br />CS.06 - Segurança do Trabalho<br />CS.07 - Metrologia<br />1º 05 de janeiro de 2010<br />CS.01 - Meio-ambiente<br />CS.02 - Petróleo e Gás<br />CS.03 – Polímeros<br />CS.05 – Química<br />CS.06 - Segurança do Trabalho<br />CS.07 - Metrologia<br />2º 06 de janeiro de 2010<br />CS.04 - Segurança do Trabalho 1º e 2º 07 de janeiro de 2010<br />5.2. São os seguintes os endereços dos campi do IFRJ que oferecem vagas para os cursos técnicos concomitantes/ subsequentes de que<br />trata este Edital:<br />a) Campus Avançado Arraial do Cabo: na Escola Municipal João Torres, Rua Projetada E, Anexo, Prainha, Arraial do Cabo/RJ;<br />b) Campus Duque de Caxias: Avenida República do Paraguai, 120, Sarapuí, Duque de Caxias/RJ;<br />c) Campus Maracanã: Rua Senador Furtado, 121/125, Maracanã, Rio de Janeiro/RJ;<br />d) Campus São Gonçalo: na Escola Municipal Ernani Faria, Rua Oliveira Botelho, s/nº, Neves, São Gonçalo/RJ;<br />- 6 -<br />e) Campus Volta Redonda: Rua Antonio Barreiros, 212, Aterrado, Volta Redonda/RJ (entre o Clube Náutico e o Estádio da Cidadania).<br />5.3. Ao efetivar sua matrícula, o candidato deverá obedecer aos seguintes procedimentos:<br />a) Preencher a ficha de matrícula;<br />b) Apresentar:<br />Certidão de Nascimento (original e cópia);<br />Dois retratos iguais 3x4 recentes (do ano de 2009 ou de 2010), de frente e sem carimbo;<br />Cert ificado ou Declaração de Conclusão e Histórico Escolar do Ensino Médio (original e cópia), ou declaração de mat rícula na 2ª<br />(segunda) série do Ensino Médio para os candidatos aos Cursos Técnicos em Meio-ambiente (CS.01), Pet róleo e Gás (CS.02) e<br />Polímeros (CS.03);<br />Cert ificado ou Declaração de Conclusão e Histórico Escolar do Ensino Médio (original e cópia), ou declaração de mat rícula na 3ª<br />(terceira) série do Ensino Médio para os candidatos Cursos Técnicos em Química (CS.05), Segurança do Trabalho (CS.04 e CS.06) e<br />Metrologia (CS.07);<br />Carteira de Identidade para os maiores de 18 anos (original e cópia);<br />CPF;<br />Título de Eleitor, para os maiores de 18 anos (original e cópia);<br />Certificado de reservista para maiores de 18 anos do sexo masculino (original e cópia);<br />Comprovante de residência (original e cópia).<br />5.3.1. Todas as cópias dos documentos solicitados para a efet ivação da mat rícula ficarão ret idas na Secretaria de Ensino Médio e<br />Técnico.<br />5.3.2. Não será efetivada a matrícula do candidato cuja documentação não atender ao solicitado neste Edital.<br />5.3.3. Estando a documentação completa, somente o candidato, se for maior de idade, o responsável legal ou o portador de procuração<br />outorgada pelo candidato ou seu responsável poderão assinar o pedido de matrícula.<br />5.4 O candidato classificado que não comparecer nas datas e horários determinados no item 5.1 será considerado desistente, perdendo o<br />direito à vaga.<br />5.5. Após a mat rícula, havendo vagas não preenchidas, ocorrerá remanej amento dos candidatos mat riculados (do 2º para o 1º semest re)<br />e reclassificação de novos candidatos, obedecendo à ordem geral de classificação.<br />5.5.1. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a divulgação dos remanejamentos e reclassificações.<br />5.5.2. O candidato remanejado não poderá optar pela situação anterior ao remanejamento.<br />5.5.3. O candidato remanej ado não precisará mat ricular-se novamente, sendo automat icamente alocado de acordo com a sua nova<br />situação.<br />5.6. O candidato reclassificado deverá cumprir os mesmos procedimentos estabelecidos nos itens 5.2, 5.3 e seus subitens, efet ivando a<br />matrícula na Secretaria de Ensino Médio e Técnico do Campus para o qual foi aprovado, das 13 às 18 horas, nas seguintes datas:<br />a) Listados na 1ª Reclassificação: dia 14 de janeiro de 2010;<br />b) Listados na 2ª Reclassificação: dia 19 de janeiro de 2010.<br />5.6.1. O candidato reclassif icado que não comparecer nos horários e datas determinados no item anterior será considerado desistente,<br />perdendo o direito à vaga.<br />6. AS OBSERVAÇÕES COMPLEMENTARES<br />6.1. Os programas da prova e os demais esclarecimentos sobre os Cursos Técnicos e o processo selet ivo serão disponibilizados na página<br />da Instituição na internet (www.ifrj.edu.br).<br />6.2. É prerrogativa do IFRJ a ampliação da oferta de vagas, assim como a organização das turmas.<br />6.3. O funcionamento dos cursos informados neste Edital dependerá do preenchimento das vagas a eles destinadas.<br />6.4. Durante o primeiro semest re cursado pelo aluno no IFRJ não será concedido t rancamento de mat rícula, ressalvando-se a hipótese de<br />ocorrer situação amparada por lei específica.<br />6.5. Todas as informações disponibilizadas na Internet , na página do IFRJ, bem como os programas, a folha de rosto da prova, o Cartão<br />de Inscrição, o formulário de recursos e os avisos oficiais constituem normas que complementam este Edital.<br />6.6. Os trabalhos do processo seletivo serão organizados pela Coordenação Geral de Concursos, designada pela Reitoria do IFRJ.<br />6.7. Os resultados finais do processo selet ivo serão homologados pelo Reitor do Inst ituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do<br />Rio de Janeiro.<br />6.8. As situações não previstas neste Edital serão analisadas pela Coordenação Geral de Concursos e encaminhadas, para solução, à<br />Reitoria do IFRJ.<br />6.9. Fica eleito o foro da Just iça Federal da cidade do Rio de Janeiro, com exclusão e renúncia de qualquer out ro por mais privilegiado<br />que seja, para dirimir questões oriundas do presente processo seletivo.<br />Nilópolis, 15 de julho de 2009.<br />LUIZ EDMUNDO VARGAS DE AGUIAR<br />Reitor do IFRJ<br />5. Programa da Prova<br />Língua Portuguesa<br />A prova de Língua Portuguesa, at ravés dos conteúdos relacionados, avaliará a apropriação, pelos candidatos, das seguintes competências e<br />habilidades:<br />Utilizar a Língua Portuguesa como geradora de significação e interação;<br />Ler e compreender textos de diferentes gêneros e registros;<br />Analisar e interpretar os recursos expressivos da linguagem, relacionando textos verbais e não-verbais a seus contextos;<br />Selecionar, relacionar e interpretar dados e informações explícitas e implícitas dos textos;<br />Expressar-se na língua escrita com coesão, objetividade, clareza e correção gramatical;<br />Dominar mecanismos necessários para construir argumentação consistente.<br />Conteúdo:<br />1. Leitura e produção textual<br />1.1. Texto verbal e não-verbal<br />1.2. Texto em prosa e texto em verso<br />- 7 -<br />1.3. Modo de organização do discurso<br />1.3.1. Narração<br />1.3.2. Descrição<br />1.3.3. Dissertação expositiva<br />1.3.4. Dissertação argumentativa<br />1.3.5. Injunção<br />1.4. Mecanismos de coesão textual<br />1.5. Fatores de coerência textual<br />1.6. Pontuação<br />1.7. Discurso direto e indireto<br />2. Morfologia<br />2.1. Classe gramatical das palavras<br />2.2. Flexão nominal e flexão verbal<br />2.3. Estrutura das palavras<br />2.4. Processos de formação das palavras<br />3. Sintaxe<br />3.1. Frase, oração, período<br />3.2. Tipos de frases<br />3.3. Funções sintáticas<br />3.4. Vozes verbais<br />3.5. O valor sintático-semântico das conjunções<br />3.6. Coordenação e subordinação<br />3.7. A ordem dos termos na oração<br />3.8. Concordância (verbal e nominal)<br />3.9. Regência (verbal e nominal)<br />4. Semântica<br />4.1. Denotação e conotação<br />4.2. Significação das palavras: Sinônimos, antônimos, homônimos, hipônimos, hiperônimos<br />4.3. Figuras de linguagem<br />4.4. Ambigüidade e polissemia<br />4.5. Inferência<br />4.6. Funções da linguagem<br />4.7. Variação e adequação lingüística<br />Matemática<br />A prova de Matemática se propõe, através dos conteúdos relacionados, a avaliar a apropriação, pelos candidatos, das seguintes competências<br />e habilidades:<br />Ler e interpretar textos matemáticos;<br />Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões);<br />Expressar-se com correção e clareza, na linguagem matemática, usando a terminologia correta;<br />Identificar problemas;<br />Selecionar, relacionar, interpretar dados e informações para solucionar situações-problema apresentadas;<br />Selecionar estratégias de resolução de problemas;<br />Utilizar raciocínios dedutivos e indutivos;<br />Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais de vida;<br />Analisar qualitativamente dados quantitativos representados, gráfica ou algebricamente, relacionados a contextos de vida cotidiana;<br />Conteúdo:<br />1. Aritmética<br />1.1 O conjunto dos números naturais N<br />1.2 Sistema de numeração<br />1.3 Bases – contagem em diferentes bases<br />1.4 Operações<br />1.5 Divisibilidade. Decomposição em fatores primos<br />1.6 Teorema fundamental da aritmét ica. Algoritmo da divisão (Arquimedes). MMC e MDC. O conj unto dos inteiros Z. Módulo de um<br />inteiro. Operações. O conjunto dos números racionais Q<br />1.7 Frações; Frações equivalentes; Operações; Problemas envolvendo frações<br />1.8 Razões e proporções<br />1.9 Regra de três: simples e composta<br />1.10 Porcentagem<br />1.11 Potenciação<br />1.12 Propriedades operatórias<br />1.13 Porcentagem e juros<br />1.14 O conjunto dos números reais R<br />1.15 Números irracionais<br />1.16 Completude de R<br />1.17 Radicais; Operações com radicais; Radical duplo; Racionalização de denominador irracional; Expoentes fracionários<br />1.18 Grandezas diretamente e inversamente proporcionais<br />1.19 Medidas e unidades; Medidas de comprimento, área e volume; Volume de paralelepípedo e de cilindros circulares; Transformação<br />de unidades<br />2. Álgebra<br />2.1 Expressões algébricas<br />2.2 Produtos notáveis<br />2.3 Casos clássicos de fatoração de expressões algébricas<br />2.4 Equações e inequações do 1º e do 2º graus com uma variável; Problemas; Relações ent re coeficientes e raízes de uma equação do<br />2º grau; Soluções de equações do tipo p(x). q(x) = 0 sendo p(x) e q(x) expressões de 1º ou de 2º graus (generalização).<br />2.5 Equações irracionais<br />2.6 Sistemas de equações do 1º grau com duas ou mais incógnitas<br />- 8 -<br />2.7 Representação gráfica no caso de duas variáveis<br />2.8 Conjuntos; Álgebra dos conjuntos; União, interseção, complementar e conjunto das partes<br />2.9 Produto cartesiano; Problemas envolvendo produto cartesiano (raciocínio lógico)<br />2.10 A reta graduada<br />2.11 O conceito de função<br />2.12 Funções reais de uma variável real; Função do 1º grau; Função do 2º grau; Gráficos; Aplicações<br />2.13 Problemas de máximo e mínimo<br />2.14 Noções do princípio multiplicativo (problemas)<br />2.15 Cálculo de possibilidades (probabilidades em espaços equiprováveis)<br />2.16 Gráficos de natureza estatística<br />2.17 Gráficos de barra e de setores<br />3. Geometria<br />3.1 Conceitos primitivos (ponto, reta e plano)<br />3.2 Axiomas<br />3.3 Figuras planas e espaciais<br />3.4 Classificação das figuras quanto à convexidade<br />3.5 Ângulos; Medidas de ângulos<br />3.6 Estudo dos triângulos<br />3.7 Estudo dos polígonos planos; Polígonos regulares; Inscrição e circunscrição<br />3.8 Arcos e ângulos<br />3.9 Estudo de mosaicos<br />3.10 Teorema de Tales nas paralelas (proporcionalidade)<br />3.11 Divisão de um segmento em uma razão dada<br />3.12 Estudo das principais transformações no plano (reflexão, simetria central, rotação e translação)<br />3.13 Homotetia<br />3.14 Semelhança de triângulos e polígonos em geral<br />3.15 Relações métricas no triângulo retângulo<br />3.16 Teorema de Pitágoras<br />3.17 Relações trigonométricas no triângulo retângulo<br />3.18 A trigonometria da meia-volta<br />3.19 Relações métricas no triângulo qualquer; Lei dos cossenos; Lei dos senos<br />3.20 Áreas; Área dos principais polígonos planos; Área dos polígonos regulares; Área e comprimento do círculo (o número ); Área das<br />principais partes do círculo<br />4. Exponencial e logaritmo<br />4.1 Função exponencial; Conceito; Propriedades da função exponencial; Equações exponenciais; Inequações exponenciais<br />4.2 Logaritmo; Conceito; Propriedades dos logaritmos; Sistema de logaritmos; Propriedades operatórias dos logaritmos; Mudanças de<br />base; Equações logarítmicas; Inequações logarítmicas; Função logarítmica<br />5. Progressões<br />5.1 Progressão Aritmética (PA); Sucessões ou seqüências; Conceito; Propriedades dos termos de uma PA; Fórmula do termo geral;<br />Soma dos n primeiros termos de uma PA<br />5.2 Progressão Geomét rica (PG); Conceito; Propriedades dos termos de uma PG; Fórmula do termo geral; Soma dos n primeiros termos<br />de uma PG; Soma dos termos de uma PG infinita<br />6. Análise combinatória<br />6.1 Fatorial<br />6.2 Princípio fundamental da contagem (PFC)<br />6.3 Arranjos simples<br />6.4 Permutações<br />6.5 Combinações simples<br />7. Introdução à teoria da probabilidade<br />7.1 Espaço amostral<br />7.2 Tipos de eventos<br />7.3 Probabilidade de eventos em um espaço amostral finito<br />INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO – IFRJ<br />Campus Arraial do Cabo – Rua Projetada E, s/nº, Prainha, Arraial do Cabo/RJ. Tel.: (22) 2622-3042<br />Campus Duque de Caxias - Avenida República do Paraguai, 120, Sarapuí, Duque de Caxias/RJ. Tel.: (21) 3774-6616<br />Campus Maracanã – Rua Senador Furtado, 121/125, Maracanã, Rio de Janeiro/RJ. Tel.: (21) 3978-5900<br />Campus Nilópolis – Rua Lúcio Tavares, 1045, Centro, Nilópolis/RJ. Tel.: (21) 2691-9800<br />Campus Paracambi - Rua Sebastião de Lacerda, s/nº, Centro, Paracambi/RJ (antiga Fábrica de Tecidos Têxtil Brasil Industrial). Tel.: (21) 3693-2378<br />Campus Pinheiral - Rua José Breves, 550, Centro, Pinheiral/RJ. (24) 3356-4553<br />Campus Realengo - Rua Carlos Wenceslau, 343, Realengo, Rio de Janeiro/RJ.<br />Campus São Gonçalo –Escola Municipal Ernani Faria, Rua Oliveira Botelho, s/nº, Neves, São Gonçalo/RJ. (21) 2628-0099<br />Campus Volta Redonda - Rua Antonio Barreiros, 212, Aterrado, Volta Redonda/ RJ (entre o Clube Náutico e o Estádio da Cidadania). Tel.: (24) 3336-4227<br />Informações – Telefone (21) 2691-9807<br />E-mail: concursos@ifrj.edu.br<br />Endereço eletrônico: www.ifrj.edu.brProf Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-27674339664684407292009-10-06T05:17:00.000-07:002010-11-10T03:59:10.828-08:00PETROBRAS CONCURSO 2008 EDITAL COMPLETOHá mais de dez anos eu e uma equipe de excelentes professores fazemos um curso intensivo, preparatório para os concursos da PETROBRAS. São cursos de aproximadamente 100 horas de aulas aos sábados e domingos. Estuda-se o programa completo e resolve-se questões de concursos anteriores. Graças a qualidade e dedicação do nosso alunado, temos obtido excelentes índices de aprovação. Considere a perspectiva de ser voce, um futuro empregado da PETROBRAS. Dê uma olhadinha neste edital. Não deixe de se inscrever no próximo concurso desta grande empresa. Estude já!<br /><br />Eis o EDITAL COMPLETO.<br /><br />Quaisquer dúvidas, entre em contato conosco 21-91441125 ou<br />octaviogouveiaf@gmail.com<br /><br /><br />1<br />PETRÓLEO BRASILEIRO S.A. - PETROBRAS<br />PROCESSO SELETIVO PÚBLICO<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008 - EDITAL NO 1<br />PETRÓLEO BRASILEIRO S.A. - PETROBRAS realizará processo seletivo público para provimento de vagas e formação de<br />cadastro mediante condições estabelecidas neste edital.<br />1 - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES<br />1.1 - O processo seletivo público será regido por este edital e executado pela FUNDAÇÃO CESGRANRIO.<br />1.2 - Os cargos oferecidos, vagas, códigos, pólos de trabalho, localidades, cidades de provas, requisitos/exemplos de atribuições e<br />remuneração encontram-se especificados nos Anexos I e II.<br />1.3 - O processo seletivo público será constituído de avaliação da qualificação técnica dos(as) candidatos(as), representada por<br />habilidades e conhecimentos aferidos por meio da aplicação de provas objetivas (para todos os cargos) e de prova discursiva<br />(exclusivamente para os cargos de Advogado(a) Júnior e Auditor(a) Júnior), de caráter eliminatório e classificatório, e de exame de<br />capacitação física (somente para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e de Técnico de Perfuração e Poços<br />Júnior), de caráter eliminatório.<br />1.4 - As provas objetivas para os cargos em relação aos quais é definido pólo de trabalho específico (diferente de Nacional) serão<br />realizadas nas cidades indicadas no Anexo I e as do Pólo Nacional de acordo com o disposto no subitem 4.3.5.<br />1.4.1 - As provas objetivas serão realizadas nas cidades de Aracaju/SE, Belém/PA, Belo Horizonte/MG, Brasília/DF, Campinas/SP,<br />Curitiba/PR, Florianópolis/SC, Fortaleza/CE, Macaé/RJ, Manaus/AM, Mauá/SP, Natal/RN, Porto Alegre/RS, Recife/PE, Rio de Janeiro/RJ,<br />Salvador/BA, Santos/SP, São José dos Campos/SP, São Luiz/MA, São Mateus do Sul/PR, São Paulo/SP, Três Lagoas/MS e Vitória/ES.<br />1.5 - Havendo indisponibilidade de locais suficientes ou adequados nas cidades de realização das provas, estas poderão ser realizadas em<br />outras localidades.<br />1.6 - Na coluna “Localidades” do quadro do Anexo I deste edital, existem Unidades da Petrobras abrangidas pelo pólo de trabalho<br />correspondente. O(A) candidato(a) que vier a ser admitido(a) ou readmitido(a) poderá ser inicialmente alocado(a) em uma daquelas<br />Unidades.<br />1.6.1 - De acordo com as necessidades empresariais, o(a) candidato(a) poderá ser admitido(a) ou readmitido(a) em Unidade localizada em<br />qualquer outra cidade onde a Petrobras possua ou venha a constituir instalações.<br />2 - DAS VAGAS DESTINADAS ÀS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA<br />2.1 - Do total de vagas previstas neste edital, os quantitativos a seguir mencionados serão reservados às pessoas portadoras de<br />deficiência conforme Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, publicado no Diário Oficial da União, de 21 de dezembro de 1999,<br />alterado pelo Decreto 5.296, de 02 de dezembro de 2004: no cargo de Advogado(a) Júnior: 1 vaga no pólo de trabalho Estado da Bahia;<br />Analista de Sistemas Júnior - Infraestrutura: 2 vagas no pólo de trabalho Estado do Rio de Janeiro; Analista de Sistemas Júnior -<br />Processos de Negócio: 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Ceará; Assistente Social Júnior: 2 vagas, sendo 1 no pólo de trabalho<br />Estado da Bahia e outra no Estado do Rio de Janeiro; Auditor(a) Júnior: 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Rio de Janeiro;<br />Contador(a) Júnior: 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Rio de Janeiro; Dentista Júnior: 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Rio<br />de Janeiro; Economista Júnior: 2 vagas; Engenheiro(a) de Produção Júnior: 5 vagas; Estatístico(a) Júnior: 1 vaga; Profissional de<br />Ciências Humanas e Sociais - Pedagogia: 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Rio de Janeiro; Profissional de Comunicação Social<br />Júnior - Jornalismo: 1 vaga; Profissional de Comunicação Social Júnior - Publicidade e Propaganda: 1 vaga; Profissional de<br />Comunicação Social Júnior - Relações Públicas: 2 vagas; Psicólogo(a) Júnior: 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Rio de<br />Janeiro; Técnico(a) de Administração e Controle Júnior: 12 vagas, sendo 2 vagas no pólo de trabalho Estado da Bahia, 1 vaga no<br />pólo de trabalho Estado do Paraná , 5 vagas no pólo de trabalho Estado do Rio de Janeiro, 1 vaga no pólo de trabalho Macaé, 1 vaga<br />no pólo de trabalho Estado de Sergipe e 2 vagas no pólo de trabalho Santos; Técnico(a) de Contabilidade Júnior: 3 vagas, sendo 1<br />vaga no pólo de trabalho Estado da Bahia e 2 vagas no pólo de trabalho Estado do Rio de Janeiro; Técnico(a) de Informática Júnior: 1<br />vaga no pólo de trabalho Estado da Bahia; Técnico(a) de Suprimento de Bens e Serviços Júnior - Administração: 5 vagas, sendo 1<br />vaga no pólo de trabalho Estado do Amazonas, 1 vaga no pólo de trabalho Estado do Ceará, 1 vaga no pólo de trabalho Estado do<br />Espírito Santo, 1 vaga no pólo de trabalho São Mateus do Sul e 1 vaga no pólo de trabalho Estado de Sergipe.<br />Além das vagas anteriormente mencionadas, das que vierem a ser criadas durante o prazo de validade do processo seletivo público, 5%<br />serão providas na forma do artigo 37, VIII, da Constituição Federal e do Decreto n.º 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alterações.<br />2.1.2 - Devido às condições de periculosidade, insalubridade, exposição a riscos e situações de emergência que caracterizam as<br />atividades destes cargos na Petrobras, não haverá reserva de vagas para candidatos(as) portadores(as) de deficiência em cargos de<br />operação e de apoio operacional. As atividades previstas para esses cargos estão diretamente relacionadas com a operacionalização de<br />plataformas marítimas, refinarias e terminais marítimos, o que exige aptidão plena.<br />2.2 - Para concorrer a uma dessas vagas, o(a) candidato(a) deverá: a) no ato da inscrição, declarar-se portador(a) de deficiência; b)<br />encaminhar laudo médico original ou cópia simples, emitido nos últimos doze meses, atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência,<br />com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças (CID-10), bem como à provável causa da<br />deficiência ou Certificado de Homologação de Readaptação ou Habilitação Profissional emitido pelo INSS, conforme definido no 2.4.1.<br />Caso o(a) candidato(a) não envie o laudo médico, não poderá concorrer às vagas reservadas, mesmo que tenha assinalado tal opção no<br />Requerimento de Inscrição.<br />2<br />2.3 - No ato da inscrição, o(a) candidato(a) portador(a) de deficiência que necessite de tratamento diferenciado no dia das provas deverá<br />requerê-lo indicando as condições diferenciadas de que necessita para a realização das provas (ledor, prova ampliada, auxílio para<br />transcrição, sala de mais fácil acesso ou tempo adicional).<br />2.3.1 - O(A) candidato(a) portador(a) de deficiência que necessite de tratamento diferenciado para a realização das provas deverá requerêlo<br />e apresentar justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da área de sua deficiência<br />2.4 - O(A) candidato(a) portador(a) de deficiência que não declarar tais opções (vagas reservadas e/ou tratamento diferenciado) no ato de<br />inscrição e/ou o que não enviar laudo médico conforme determinado em 2.2 e 2.3.1 deixará de concorrer às vagas reservadas às<br />pessoas portadoras de deficiência ou de dispor das condições diferenciadas e não poderá impetrar recurso em favor de sua situação.<br />2.4.1 - O(A) candidato(a) portador(a) de deficiência que solicitar condições especiais e/ou optar por concorrer aos quantitativos reservados<br />aos deficientes deverá enviar correspondência, via SEDEX, ao Departamento de Concursos da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (Rua Santa<br />Alexandrina, 1011- Rio Comprido – Rio de Janeiro – RJ, CEP 20261-235), impreterivelmente, até o dia 29/04/2008 (mencionando<br />Seleção Pública PETROBRAS/PSP- RH-2/2008), confirmando sua pretensão, e anexando laudo médico atestando a espécie e o grau ou<br />nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças - CID, bem como a<br />provável causa da deficiência. Caso o candidato não envie o laudo médico, não será considerado como deficiente apto para concorrer aos<br />quantitativos reservados, nem terá preparadas às condições especiais, mesmo que tenha assinalado tal(is) opção(ões) no Requerimento<br />de Inscrição.<br />2.5 - Os(As) candidatos(as) que se declararem portadores(as) de deficiência participarão do processo seletivo público em igualdade de<br />condições com os(as) demais candidatos(as) no que concerne ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao<br />horário e ao local de aplicação das provas e às notas mínimas exigidas para todos(as) os(as) demais candidatos(as).<br />2.6 - O(A) candidato(a) que se inscrever como portador(a) de deficiência e obtiver classificação dentro das vagas especificamente<br />destinadas a este fim figurará em lista específica e também na listagem de classificação geral dos(as) candidatos(as) ao cargo/pólo de<br />trabalho de sua opção, onde constará a indicação de que se trata de candidato(a) portador(a) de deficiência.<br />2.7 - Os(As) candidatos(as) que se declararem portadores(as) de deficiência, se convocados(as) para a Qualificação Biopsicossocial,<br />deverão submeter-se previamente à avaliação promovida pela Petrobras, que emitirá parecer conclusivo sobre a sua, condição de<br />portador(a) de deficiência ou não e sobre a compatibilidade das atribuições do cargo com a deficiência da qual é portador(a), observadas:<br />a) as informações fornecidas pelo(a) candidato(a) no ato da inscrição; b) a natureza das atribuições e tarefas essenciais do cargo ou da<br />função a desempenhar; c) a viabilidade das condições de acessibilidade e de adequações do ambiente de trabalho à execução das<br />tarefas; d) a possibilidade de uso, pelo(a) candidato(a), de equipamentos ou outros meios que habitualmente utilize; e e) a Classificação<br />Internacional de Doenças (CID).<br />2.8 - A inobservância do disposto nos subitens anteriores acarretará a exclusão do(a) candidato(a) do quantitativo de vagas reservadas às<br />pessoas portadoras de deficiência e sua inclusão apenas na listagem geral, caso não tenha sido eliminado(a) do processo seletivo<br />público. A Petrobras convocará, então, o(a) próximo(a) candidato(a) portador(a) de deficiência ou o(a) próximo(a) da lista geral, caso a<br />listagem de pessoas portadoras de deficiência do referido cargo/pólo de trabalho já se tenha esgotado.<br />2.9 - As vagas definidas no subitem 2.1 que não forem providas por falta de candidatos(as) portadores(as) de deficiência classificados(as)<br />serão preenchidas pelos(as) demais candidatos(as), observada a ordem geral de classificação por cargo/pólo de trabalho.<br />3 - DOS REQUISITOS BÁSICOS EXIGIDOS PARA ADMISSÃO<br />3.1 - Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado(a) pelo estatuto de igualdade<br />entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do parágrafo 1.º, artigo 12, da Constituição<br />Federal e do Decreto n.º 70.436/72.<br />3.2 - Estar em dia com as obrigações eleitorais.<br />3.3 Estar em dia com as obrigações militares, em caso de candidato brasileiro do sexo masculino.<br />3.4 - Ter idade mínima de dezoito anos completos, na data de admissão, ou de vinte e um anos completos no caso do cargo de Inspetor(a)<br />de Segurança Interna Júnior.<br />3.5 - Ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo, que será comprovada por meio de exames específicos,<br />conforme previsto no subitem 11.1.<br />3.6 - Ser aprovado(a) no processo seletivo público, possuir a experiência (quando requerida) e o nível de escolaridade exigidos para o<br />exercício do cargo conforme estabelecido no Anexo II.<br />3.7 - Comprovar a experiência exigida exclusivamente por meio de apresentação de Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS),<br />Certidão do órgão de classe onde conste claramente que o(a) profissional possui a experiência prevista, no tempo exigido, e/ou de<br />publicação no Diário Oficial, excluídos os tempos de estágios, complementada por declaração do contratante, em que conste claramente<br />que o(a) candidato(a) exerceu as atividades previstas, no tempo mínimo exigido, ou ainda por meio de apresentação de contratos,<br />juntamente com os respectivos recibos de pagamento comprobatórios de prestação de serviços no exercício da profissão, atividades<br />desenvolvidas e o período de tempo correspondente.<br />3.7.1 - Para experiência profissional no exterior, os documentos deverão estar traduzidos para a Língua Portuguesa por tradutor(a)<br />juramentado(a).<br />3.8 - Não receber proventos de aposentadoria ou remuneração de cargo, emprego ou função pública, ressalvados os cargos acumuláveis<br />previstos na Constituição Federal.<br />3.9 - Para todos os cargos, não serão aceitos cursos de Tecnólogo ou Licenciatura, com exceção do cargo Profissional de Ciências<br />Humanas e Sociais Júnior – Pedagogia, onde é prevista a formação em Licenciatura Plena.<br />3.10 - Cumprir as determinações deste edital.<br />3<br />4 - DAS INSCRIÇÕES NO PROCESSO SELETIVO<br />4.1 - Antes de efetuar a inscrição, o(a) candidato(a) deverá conhecer o edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos<br />para o cargo.<br />4.2 - A inscrição deverá ser efetuada somente via Internet, conforme procedimentos especificados a seguir.<br />4.2.1 - O recolhimento da taxa de inscrição, expressa em reais, nos valores de R$ 27,00 (vinte e sete reais) para os cargos de Nível Médio<br />e de R$ 40,00 (quarenta reais) para os cargos de Nível Superior, deverá ser efetuado, de 17 a 29/04/2008, em espécie ou cheque do(a)<br />próprio(a) candidato(a). Caso o cheque seja devolvido, por qualquer motivo, a inscrição será, automaticamente, CANCELADA.<br />4.3 - INSCRIÇÕES<br />4.3.1 - Para inscrição, o(a) candidato(a) deverá adotar os seguintes procedimentos: a) estar ciente de todas as informações sobre este<br />processo seletivo público. Essas informações também estão disponíveis na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO<br />(www.cesgranrio.org.br); b) cadastrar-se, no período entre 0 (ZERO) hora do dia 17/04/2008 e 23h e 59 min do dia 29/04/2008,<br />observado o horário oficial de Brasília/DF, por meio do formulário específico disponível na página citada; c) imprimir o boleto bancário e<br />efetuar o pagamento da taxa de inscrição em qualquer banco até a data de vencimento constante no mesmo. O pagamento após a data de<br />vencimento implica o cancelamento da inscrição. O banco confirmará o seu pagamento junto à FUNDAÇÃO CESGRANRIO; d) os<br />candidatos aos cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e Técnico(a) de<br />Perfuração e Poços Júnior, devem verificar a Confirmação de Inscrição, a partir de 14/05/2008, e aos demais cargos, a partir de<br />04/06/2008, na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO e imprimi-la.<br />ATENÇÃO: a inscrição via Internet só será válida após a confirmação do pagamento feito por meio do boleto bancário até a data do<br />vencimento.<br />4.3.2 - A FUNDAÇÃO CESGRANRIO não se responsabiliza por solicitações de inscrição via Internet NÃO RECEBIDAS por quaisquer<br />motivos de ordem técnica ou por procedimento indevido dos(as) usuários(as).<br />4.3.3 - Os(As) candidatos(as) inscritos(as) deverão enviar, até 29/04/2008, se for o caso, o laudo médico citado nos subitens 2.2 e 2.3.1<br />deste edital endereçado ao Departamento de Concursos da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (mencionando Seleção Pública<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008), situado à Rua Santa Alexandrina, 1011, Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ, CEP 20261-235.<br />4.3.4 - O(A) candidato(a) inscrito(a) não deverá enviar cópia do documento de identidade, sendo de sua exclusiva responsabilidade a<br />informação dos dados cadastrais no ato de inscrição, sob as penas da Lei.<br />4.3.5 - O(A) candidato(a) inscrito(a) optará pelo cargo/pólo de trabalho e pela cidade onde deseja realizar as provas, exceto quando seu<br />cargo/pólo de trabalho já vincular uma cidade de provas específica conforme expresso no Anexo I. A opção de cidade de provas somente<br />ocorrerá em cargos de Nível Superior cujo pólo de trabalho seja Nacional.<br />4.4 - Havendo mais de uma inscrição, prevalecerá a inscrição de data mais recente. Caso haja coincidência de datas, a inscrição não será<br />considerada, no caso de provas previstas para o mesmo dia.<br />4.5 - Os(As) candidatos(as) que prestarem qualquer declaração falsa ou inexata ao se inscrever, ou caso não possam satisfazer a todas as<br />condições enumeradas neste edital, terão sua inscrição cancelada e serão anulados todos os atos dela decorrentes, mesmo que<br />classificados(as) nas provas, exames e avaliações.<br />4.6 - A não-integralização dos procedimentos de inscrição implica a insubsistência da inscrição.<br />4.7 - Para os(as) candidatos(as) que não dispuserem de acesso à Internet, a FUNDAÇÃO CESGRANRIO disponibilizará nos dias últeis<br />postos de inscrição com computadores, no período entre 09 horas do dia 17 de abril de 2008 e 16 horas do dia 29 de abril de 2008<br />(horário oficial de Brasília/DF), localizados nos endereços constantes do Anexo III deste edital.<br />5 - DA CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO<br />5.1 - O CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO será enviado por via postal, pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos,<br />exclusivamente para os inscritos nos postos de inscrição credenciados, para o endereço indicado pelo candidato no Requerimento de<br />Inscrição. No Cartão, serão colocados, além dos principais dados do(a) candidato(a), seu número de inscrição, cargo/pólo de trabalho,<br />data, horário e local de realização das provas.<br />5.2 - É obrigação do(a) candidato(a) conferir, no CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO ou na página da FUNDAÇÃO<br />CESGRANRIO na Internet, os seguintes dados: nome; número do documento de identidade, sigla do Órgão expedidor e Estado emitente; CPF;<br />data de nascimento; sexo; cargo/pólo de trabalho em que se inscreveu; e, quando for o caso, a informação de tratar-se de pessoa portadora de<br />deficiência que demande condição especial para a realização das provas e/ou esteja concorrendo às vagas reservadas a portadores(as) de deficiência.<br />5.3 - Caso haja inexatidão na informação relativa ao cargo/pólo de trabalho e/ou em relação à sua eventual condição de pessoa portadora<br />de deficiência, o(a) candidatos(a)(as) aos cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e<br />de Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior deverá(ão) entrar em contato com a FUNDAÇÃO CESGRANRIO, pelo telefone 0800 701<br />2028, das 09 às 17 horas, horário de Brasília, ou pelo e-mail concursos@cesgranrio.org.br, nos dias 15 ou 16/05/2008.<br />5.3.1 Para os demais cargos, caso ocorra situação na forma do mencionado no caput deste subitem, os(as) candidatos(as) deverá(ão)<br />entrar em contato com a FUNDAÇÃO CESGRANRIO, pelo telefone 0800 701 2028, das 09 às 17 horas, horário de Brasília, ou pelo e-mail<br />concursos@cesgranrio.org.br, nos dias 05 ou 06/06/2008.<br />5.4 - Os eventuais erros de digitação no nome, número/Órgão expedidor ou Estado emitente do documento de identidade, CPF, data de<br />nascimento, sexo, etc. deverão ser corrigidos somente no dia das respectivas provas.<br />5.5 - Caso o CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO dos(as) candidatos(as) (inscritos(as) via postos de inscrição) dos cargos de<br />Advogado(a) Júnior e Auditor(a) Júnior e dos cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e de Técnico(a) de Perfuração e<br />Poços Júnior não seja recebido até 14/05/2008, o(a) candidato(a) deverá entrar em contato com a FUNDAÇÃO CESGRANRIO, pelo<br />telefone 0800 701 2028, das 09 às 17 horas, horário de Brasília, ou pelo e-mail concursos@cesgranrio.org.br, nos dias 15 ou<br />16/05/2008.<br />4<br />5.5.1 - Para os(as) demais candidatos(as) (inscritos(as) via postos de inscrição) caso o CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO não<br />seja recebido até 04/06/2008, o(a) candidato(a) deverá entrar em contato com a FUNDAÇÃO CESGRANRIO, pelo telefone 0800 701<br />2028, das 09 às 17 horas, horário de Brasília, ou pelo e-mail concursos@cesgranrio.org.br, nos dias 05 ou 06/06/2008<br />5.6 - As informações sobre os respectivos locais de provas estarão disponíveis, também, no endereço eletrônico da FUNDAÇÃO<br />CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br), sendo o documento impresso por meio do acesso à página na Internet válido como Cartão de<br />Confirmação de Inscrição.<br />5.7 - Não serão dadas, por telefone, informações a respeito de datas, locais e horários de realização das provas.<br />5.8 - O(A) candidato(a) não poderá alegar desconhecimento dos locais de realização das provas como justificativa de sua ausência. O nãocomparecimento<br />às provas ou aos exames, qualquer que seja o motivo, será considerado como DESISTÊNCIA do(a) candidato(a) e<br />resultará em sua ELIMINAÇÃO do processo seletivo público.<br />6 - DA ETAPA DE QUALIFICAÇÃO TÉCNICA<br />6.1 - Cargos de Nível Médio (à exceção de Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior)<br />6.1.1 - ETAPA ÚNICA - Constituída de provas objetivas de Conhecimentos Básicos e de Conhecimentos Específicos, num total de<br />50 questões. A prova objetiva de Conhecimentos Básicos, de caráter eliminatório e apenas para eventuais desempates, será<br />composta de Língua Portuguesa (10 questões, sendo 5 com valor de 1,0 ponto e 5 com valor de 1,5 ponto, subtotalizando 12,5 pontos) e<br />de Matemática (10 questões, sendo 5 questões com valor de 1,0 ponto e 5 questões com valor de 1,5 ponto, subtotalizando 12,5 pontos).<br />A prova objetiva de Conhecimentos Específicos, de caráter eliminatório e classificatório, terá 30 questões, sendo 10 com valor de 2,0<br />pontos, 10 com valor de 2,5 pontos e 10 com valor de 3,0 pontos, subtotalizando 75,0 pontos.<br />6.1.2 - Após a etapa única, os(as) candidatos(as) serão classificados(as) por cargo/pólo de trabalho, considerando apenas o total de<br />pontos obtidos na prova objetiva de Conhecimentos Específicos.<br />6.1.3 - Será eliminado(a) o(a) candidato(a) que obtiver aproveitamento inferior a 60% (sessenta por cento) do total de pontos de cada<br />uma das provas objetivas ou obtiver grau ZERO em qualquer das matérias da prova de Conhecimentos Básicos.<br />6.1.4 - Em caso de empate, terá preferência, sucessivamente, o(a) candidato(a) que:<br />a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, até o último dia de inscrição neste processo seletivo, conforme artigo 27,<br />parágrafo único, do Estatuto do Idoso;<br />b) obtiver o maior número de acertos, sucessivamente, nas questões objetivas de maior valor em Conhecimentos Específicos;<br />c) obtiver o maior número de pontos na prova objetiva de Língua Portuguesa;<br />d) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;<br />e) obtiver o maior número de acertos nas questões de Matemática;<br />f) o(a) candidato(a) mais idoso(a).<br />6.2 - Para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior<br />6.2.1 - 1a. ETAPA - Constituída de provas objetivas de Conhecimentos Básicos e de Conhecimentos Específicos, num total de 50<br />questões. A prova objetiva de Conhecimentos Básicos, de caráter eliminatório e apenas para eventuais desempates, será composta<br />de Língua Portuguesa (10 questões, sendo 5 com valor de 1,0 ponto e 5 com valor de 1,5 ponto, subtotalizando 12,5 pontos) e de<br />Matemática (10 questões, sendo 5 questões com valor de 1,0 ponto e 5 questões com valor de 1,5 ponto, subtotalizando 12,5 pontos). A<br />prova objetiva de Conhecimentos Específicos, de caráter eliminatório e classificatório, terá 30 questões, sendo 10 com valor de 2,0<br />pontos, 10 com valor de 2,5 pontos e 10 com valor de 3,0 pontos, subtotalizando 75,0 pontos.<br />6.2.2 - Após a 1a. etapa , os(as) candidatos(as) serão classificados(as) por cargo/pólo de trabalho, considerando apenas o total de pontos<br />obtidos na prova objetiva de Conhecimentos Específicos.<br />6.2.3 - Será eliminado(a) o(a) candidato(a) que obtiver aproveitamento inferior a 60% (sessenta por cento) do total de pontos de cada<br />uma das provas objetivas ou obtiver grau ZERO em qualquer das matérias da prova de Conhecimentos Básicos.<br />6.2.4 - Em caso de empate, terá preferência, sucessivamente, o candidato que:<br />a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, até o último dia de inscrição neste processo seletivo, conforme artigo 27,<br />parágrafo único, do Estatuto do Idoso;<br />b) obtiver o maior número de acertos, sucessivamente, nas questões objetivas de maior valor em Conhecimentos Específicos;<br />c) obtiver o maior número de pontos na prova objetiva de Língua Portuguesa;<br />d) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;<br />e) obtiver o maior número de acertos nas questões de Matemática;<br />f) o(a) candidato(a) mais idoso(a).<br />6.2.5 - 2a. ETAPA - Serão convocados(as) para o exame de capacitação física os(as) candidatos(as) aos cargos de Inspetor(a) de<br />Segurança Interna Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior aprovados(as) nas provas objetivas e classificados(as) até a<br />posição correspondente a 10 vezes o número de vagas estabelecido, por pólo de trabalho, respeitados os empates na última posição.<br />6.2.6 - Após a 2ª etapa, os(as) candidatos(as) não-eliminados(as) serão classificados(as), por pólo de trabalho, em função da colocação<br />obtida após a 1ª etapa.<br />5<br />6.3 - DO EXAME DE CAPACITAÇÃO FÍSICA (somente para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna e de Técnico(a) de<br />Perfuração e Poços Júnior)<br />6.3.1 - O exame de capacitação física, de caráter eliminatório, será realizado pela FUNDAÇÃO CESGRANRIO e visa a avaliar a<br />capacidade de o(a) candidato(a) suportar, física e organicamente, as exigências para desempenhar as tarefas típicas dos cargos de<br />Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior) e de Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior.<br />6.3.2 - O(A) candidato(a) será considerado(a) apto(a) ou inapto(a) no exame de capacitação física.<br />6.3.3 - O exame de capacitação física consistirá em submeter o(a) candidato(a) aos seguintes testes:<br />a) BARRA FIXA; b) FLEXÃO ABDOMINAL; e c) CORRIDA DE DOZE MINUTOS.<br />6.3.4 - O(A) candidato(a) deverá comparecer em data, local e horário a serem oportunamente divulgados em edital específico, com roupa<br />apropriada para prática de educação física, munido de documento de identidade original e de atestado médico específico para tal fim.<br />6.3.5 - O atestado médico deverá ser emitido nos últimos trinta dias anteriores à data de realização dos testes, devendo constar,<br />expressamente, que o(a) candidato(a) está apto(a) a realizar os mesmos, de acordo com o definido nos subitens: 6.3.3, 6.3.9,<br />6.3.10, 6.3.11 e 6.3.12.<br />6.3.6 - O atestado médico deverá ser entregue no momento da identificação do(a) candidato(a) para a realização do exame de capacitação<br />física. Não será aceita a entrega de atestado médico em outro momento ou que não contenha a autorização expressa para realização<br />dos testes físicos citados acima.<br />6.3.7 - No atestado médico deverá constar o número do registro do médico no Conselho Regional de Medicina - CRM, de forma legível.<br />6.3.7.1 - O(A) candidato(a) que deixar de entregar o atestado médico na forma prevista neste edital não fará o exame e estará<br />automaticamente eliminado do Processo Seletivo Público<br />6.3.8 A contagem oficial de tempo e do número de repetições dos(as) candidatos(as) em cada teste será, exclusivamente, a realizada pela<br />banca.<br />6.3.9 - DO TESTE DE BARRA FIXA<br />6.3.9.1 - DA FORMA DE EXECUÇÃO DO TESTE DINÂMICO DE BARRA FIXA (somente para os candidatos do sexo masculino)<br />6.3.9.2 - A metodologia para a preparação e a execução do teste dinâmico de barra para os candidatos do sexo masculino obedecerão aos<br />seguintes critérios:<br />a) a barra deve ser instalada a uma altura suficiente para que o candidato mantenha-se pendurado com os cotovelos em extensão;<br />b) ao comando “em posição”, o candidato deverá dependurar-se na barra horizontal, sem nenhum contato dos pés com o solo, com os<br />cotovelos em extensão; com pegada livre (pronação ou supinação) e, quando autorizado, deverá iniciar a execução; e<br />c) execução: inicia-se o movimento com a flexão do braço até que o queixo ultrapasse a parte superior da barra, estendendo novamente o<br />braço e voltando à posição inicial.<br />6.3.9.3 - Será considerada uma flexão completa o movimento realizado com a total extensão dos braços. A não-extensão total dos braços,<br />bem como o início de nova execução será considerado como movimento incorreto e não será computado na performance do candidato.<br />6.3.9.4 - Durante a realização do teste em barra fixa, não será permitido ao candidato tocar com o(s) pé(s) o solo após o início das<br />execuções (é permitido a flexão de perna(s) para evitar o toque ao solo), receber qualquer tipo de ajuda física, utilizar luvas ou qualquer<br />outro artifício para proteção das mãos, nem apoiar o queixo na barra.<br />6.3.9.5 - Será concedida uma segunda tentativa ao candidato que não obtiver o desempenho mínimo na primeira, após um tempo não<br />menor do que cinco minutos da realização da tentativa inicial.<br />6.3.9.6 - Será eliminado o candidato do sexo masculino que não atingir, no mínimo, três repetições.<br />6.3.10 - DA FORMA DE EXECUÇÃO DO TESTE ESTÁTICO DE BARRA FIXA (somente para os candidatos do sexo feminino)<br />6.3.10.1 - A metodologia para a preparação e a execução do teste estático de barra para os candidatos do sexo feminino obedecerão aos<br />seguintes critérios:<br />a) a barra deve ser instalada a uma altura suficiente para que o candidato do sexo feminino mantenha-se pendurado com os cotovelos em<br />extensão;<br />b) ao comando “em posição”, a candidata deverá dependurar-se na barra com pegada livre (pronação ou supinação), mantendo os braços<br />flexionados e o queixo acima da parte superior da barra; e<br />c) ao comando “iniciar”, a banca examinadora começará imediatamente a contagem do tempo, devendo o candidato do sexo feminino<br />permanecer na posição inicial (cotovelos flexionados e queixo acima da parte superior da barra, mas sem apoiar-se nela). A<br />cronometragem será encerrada quando o candidato do sexo feminino ceder à sustentação, deixando o queixo ficar abaixo da parte<br />superior da barra.<br />6.3.10.2 - Durante a realização do teste estático em barra fixa, não será permitido à candidata tocar com o(s) pé(s) o solo após o início das<br />execuções, receber qualquer tipo de ajuda física, utilizar luvas ou qualquer outro artifício para proteção das mãos, nem apoiar o queixo na<br />barra.<br />6.3.10.3 - Será concedida uma segunda tentativa à candidata que não obtiver o desempenho mínimo na primeira, após um tempo não<br />menor do que cinco minutos da realização da tentativa inicial.<br />6.3.10.4 - Será eliminado o candidato do sexo feminino que não atingir, no mínimo, o tempo de doze segundos em suspensão.<br />6.3.11 - DO TESTE DE FLEXÃO ABDOMINAL<br />6.3.11.1 - DA FORMA DE EXECUÇÃO DO TESTE DE FLEXÃO ABDOMINAL<br />6.3.11.2 - O teste terá a duração de um minuto e a metodologia para a preparação e a execução do teste de flexão abdominal para os(as)<br />candidatos(as) dos sexos masculino e feminino obedecerão aos seguintes critérios:<br />6<br />a) ao comando “em posição” o(a) candidato(a) deitado de costas, com as costas e a cabeça em contato pleno com o solo; joelhos<br />estendidos; braços atrás da cabeça, cotovelos estendidos e as costas das mãos em contato com o solo; e<br />b) ao comando “iniciar”, o(a) candidato(a) começará a primeira fase do movimento, realizando um movimento simultâneo, onde os joelhos<br />deverão ser flexionados, os pés deverão tocar o solo, o tronco deverá ser flexionado e os cotovelos deverão alcançar ou ultrapassar os<br />joelhos pelo lado de fora do corpo. Em seguida e sem interrupção, o(a) candidato(a) deverá voltar à posição inicial realizando o movimento<br />inverso. Esse movimento completo, finalizado com o retorno à posição inicial, corresponderá a uma unidade de execução;<br />6.3.11.3 - A contagem das execuções corretas levará em consideração as seguintes observações:<br />a) só será contada a repetição realizada completa e corretamente, começando e terminando sempre na posição inicial;<br />b) se, ao término do teste, o(a) candidato(a) estiver em meio à execução, essa repetição não será computada; e<br />c) a cabeça também deverá encostar no solo ao final de cada repetição.<br />6.3.11.4 - Será concedida uma segunda tentativa ao(à) candidato(a) que não obtiver o desempenho mínimo na primeira, após um tempo<br />não menor do que cinco minutos da realização da tentativa inicial.<br />6.3.11.5 - Será eliminado o candidato do sexo masculino que não atingir o mínimo de trinta e duas repetições no tempo máximo de um<br />minuto e o candidato do sexo feminino que não atingir o mínimo de vinte repetições no tempo máximo de um minuto.<br />6.3.12 - DO TESTE DE CORRIDA DE DOZE MINUTOS<br />6.3.12.1 - DA FORMA DE EXECUÇÃO DO TESTE DE CORRIDA DE DOZE MINUTOS<br />6.3.12.2 - O(A) candidato(a) terá o prazo de doze minutos para percorrer a distância mínima exigida. A metodologia para a preparação e a<br />execução do teste de corrida de doze minutos para os candidatos dos sexos masculino e feminino obedecerão aos seguintes critérios:<br />a) para a realização do teste de corrida, o(a) candidato(a) poderá, durante os doze minutos, deslocar-se em qualquer ritmo, correndo ou<br />caminhando, podendo, inclusive, parar e depois prosseguir; e<br />b) o início e o final do teste serão dados pelos integrantes da banca, por meio de silvo de apito.<br />6.3.12.3 - Durante os doze minutos do teste, o candidato do sexo masculino deverá percorrer, no mínimo, uma distância de 2.400<br />metros e o candidato do sexo feminino deverá percorrer, no mínimo, uma distância de 1.800 metros no tempo máximo de 12<br />minutos.<br />6.3.12.4 - A correta realização do teste de corrida de doze minutos levará em consideração as seguintes observações:<br />a) Durante a realização do teste, o(a) candidato(a) não poderá abandonar a pista antes da liberação do fiscal, dar ou receber qualquer tipo<br />de ajuda física (como puxar, empurrar, carregar, segurar na mão etc.), bem como não poderá deslocar-se, no sentido progressivo ou<br />regressivo da marcação da pista, após findos os doze minutos, sem a respectiva liberação do fiscal;<br />b) um único relógio, o do coordenador do teste, controlará o tempo oficial do teste, sendo o único que servirá de referência para o início e<br />término; e<br />c) ao soar o apito encerrando o teste, o(a) candidato(a) deverá permanecer no local onde estava naquele momento e aguardar a presença<br />do fiscal que irá aferir mais precisamente a metragem percorrida.<br />6.3.12.5 - O(A) candidato(a) será eliminado(a), se, não completar a prova ou completar a prova acima do tempo máximo permitido.<br />6.3.13 - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS SOBRE A PROVA DE CAPACIDADE FÍSICA<br />6.3.13.1 - O(A) candidato(a) que não atingir a performance mínima em quaisquer dos testes da prova de capacidade física ou que não<br />comparecer para a sua realização será considerado(a) inapto(a) e, conseqüentemente, eliminado(a) do Processo Seletivo Público, não<br />tendo classificação alguma no certame.<br />6.3.13.2 - Os casos de alteração psicológica e/ou fisiológica temporários (estados menstruais, gravidez, indisposições, cãibras, contusões,<br />luxações, fraturas etc.) que impossibilitem a realização dos testes ou diminuam a capacidade física dos(as) candidatos(as) não serão<br />levados em consideração, não sendo concedido qualquer tratamento privilegiado.<br />6.3.13.3 - Não haverá segunda chamada para o Exame de Capacitação Física, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a<br />ausência do(a) candidato(a).<br />6.3.13.4 - Será considerado(a) apto(a) no Exame de Capacitação Física o(a) candidato(a) que atingir a performance mínima em todos os<br />testes.<br />6.3.13.5 - As demais informações a respeito do exame de capacitação física constarão de edital específico de convocação para essa fase,<br />a ser divulgado, em 10/06/2008, no endereço www.cesgranrio.org.br.<br />6.4 - Para os cargos de Nível Superior (à exceção dos cargos de Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de Software, Analista<br />de Sistemas Júnior - Infra-Estrutura, Analista de Sistemas Júnior - Processos de Negócio, Advogado(a) Júnior e Auditor(a)<br />Júnior)<br />6.4.1 - ETAPA ÚNICA - Constituída de provas objetivas de Conhecimentos Básicos e de Conhecimentos Específicos, num total de<br />70 questões. A prova objetiva de Conhecimentos Básicos, de caráter eliminatório e apenas para eventuais desempates, será<br />composta de Língua Portuguesa (10 questões com valor de 1,0 ponto, subtotalizando 10,0 pontos); Língua Inglesa (10 questões com<br />valor de 1,0 ponto, subtotalizando 10,0 pontos); e Informática (5 questões com valor de 1,0 ponto, subtotalizando 5,0 pontos). A prova<br />objetiva de Conhecimentos Específicos, de caráter eliminatório e classificatório, terá 45 questões, sendo 15 com valor de 1,3 ponto,<br />15 com valor de 1,7 ponto e 15 com valor de 2,0 pontos, subtotalizando 75,0 pontos.<br />6.4.2 - Após a etapa única, os(as) candidatos(as) serão classificados(as) por cargo/pólo de trabalho, em função apenas do total de pontos<br />obtidos na prova objetiva de Conhecimentos Específicos.<br />6.4.3 - Será eliminado(a) o(a) candidato(a) que obtiver aproveitamento inferior a 60% (sessenta por cento) do total de pontos em cada<br />uma das provas objetivas ou obtiver grau ZERO em qualquer das matérias da prova objetiva de Conhecimentos Básicos.<br />7<br />6.4.4 - Em caso de empate, terá preferência, sucessivamente, o(a)candidato(a) que:<br />a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, até o último dia de inscrição neste concurso, conforme artigo 27, parágrafo<br />único, do Estatuto do Idoso;<br />b) obtiver o maior número de acertos, sucessivamente, nas questões de maior valor de Conhecimentos Específicos;<br />c) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;<br />d) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Inglesa;<br />e) o(a) candidato(a) mais idoso(a).<br />6.5 - Para os cargos de Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de Software, Analista de Sistemas Júnior - Infra-Estrutura e<br />Analista de Sistemas Júnior - Processos de Negócio<br />6.5.1 - ETAPA ÚNICA - Constituída de provas objetivas de Conhecimentos Básicos e de Conhecimentos Específicos, num total de<br />70 questões. A prova objetiva de Conhecimentos Básicos, de caráter eliminatório e apenas para eventuais desempates, será<br />composta de Língua Portuguesa (10 questões com valor de 1,0 ponto, subtotalizando 10,0 pontos) e Língua Inglesa (10 questões com<br />valor de 1,0 ponto, subtotalizando 10,0 pontos). A prova objetiva de Conhecimentos Específicos, de caráter eliminatório e<br />classificatório, terá 50 questões, sendo 10 com valor de 1,0 ponto, 10 com valor de 1,3 ponto, 10 com valor de 1,6 ponto, 10 com valor de<br />1,9 ponto e 10 com valor de 2,2 pontos, subtotalizando 80,0 pontos.<br />6.5.2 - Após a etapa única, os(as) candidatos(as) serão classificados(as) por cargo/pólo de trabalho, em função apenas do total de pontos<br />obtidos na prova objetiva de Conhecimentos Específicos.<br />6.5.3 - Será eliminado(a) o(a) candidato(a) que obtiver aproveitamento inferior a 60% (sessenta por cento) do total de pontos em cada<br />uma das provas objetivas ou obtiver grau ZERO em qualquer das matérias da prova objetiva de Conhecimentos Básicos.<br />6.5.4 - Em caso de empate, terá preferência, sucessivamente, o(a) candidato(a) que:<br />a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, até o último dia de inscrição neste concurso, conforme artigo 27, parágrafo<br />único, do Estatuto do Idoso;<br />b) obtiver o maior número de acertos, sucessivamente, nas questões de maior valor de Conhecimentos Específicos;<br />c) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;<br />d) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Inglesa;<br />e) o(a) candidato(a) mais idoso(a)<br />6.6 - Para os cargos de Advogado(a) Júnior e Auditor(a) Júnior)<br />6.6.1 - 1a. ETAPA - Constituída de provas objetivas de Conhecimentos Básicos e de Conhecimentos Específicos, num total de 70<br />questões. A prova objetiva de Conhecimentos Básicos, de caráter eliminatório e apenas para eventuais desempates, será composta<br />de Língua Portuguesa (10 questões com valor de 1,0 ponto, subtotalizando 10,0 pontos) Língua Inglesa (10 questões com valor de 1,0<br />ponto, subtotalizando 10,0 pontos); e Informática (5 questões com valor de 1,0 ponto, subtotalizando 5,0 pontos). A prova objetiva de<br />Conhecimentos Específicos, de caráter eliminatório e classificatório, terá 45 questões, sendo 15 com valor de 1,3 ponto, 15 com valor<br />de 1,7 ponto e 15 com valor de 2,0 pontos, subtotalizando 75,0 pontos.<br />6.6.2 - Após a 1a etapa, os(as) candidatos(as) serão classificados(as) por cargo/pólo de trabalho, em função apenas do total de pontos<br />obtidos na prova objetiva de Conhecimentos Específicos.<br />6.6.3 - Será eliminado(a) o(a) candidato(a) que obtiver aproveitamento inferior a 60% (sessenta por cento) do total de pontos em cada<br />uma das provas objetivas ou obtiver grau ZERO em qualquer das matérias da prova objetiva de Conhecimentos Básicos.<br />6.6.4 - Em caso de empate, terá preferência, sucessivamente, o(a) candidato(a) que:<br />a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, até o último dia de inscrição neste concurso, conforme artigo 27, parágrafo<br />único, do Estatuto do Idoso;<br />b) obtiver o maior número de acertos, sucessivamente, nas questões de maior valor de Conhecimentos Específicos;<br />c) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;<br />d) obtiver o maior número de acertos nas questões de Língua Inglesa;<br />e) o(a) candidato(a) mais idoso(a)<br />6.6.5 - Será considerado(a) habilitado(a) à 2ª etapa o(a) candidato(a) que não for eliminado(a) na 1ª etapa, de acordo com os critérios<br />detalhados em 6.6.3, e que esteja colocado(a), por pólo de trabalho, para o cargo de Advogado(a) Júnior, entre os (as) 20 (vinte) mais<br />bem classificados(as), na forma do subitem 6.6.2, no pólo de trabalho Estado da Bahia e os (as) 10 (dez) mais bem classificados(as) nos<br />pólos de trabalho Estado do Pará e Macaé, e, para o cargo de Auditor(a) Júnior, entre os 180 mais bem classificados(as) no pólo de<br />trabalho Estado do Rio de Janeiro, respeitados os empates na última posição.<br />6.6.6 - 2ª ETAPA - prova discursiva composta de 2 (duas) questões valendo, cada uma, até 10,0 (dez) pontos, totalizando um máximo<br />de 20,0 (vinte) pontos. Será eliminado(a) o(a) candidato(a) que obtiver aproveitamento inferior a 60% (sessenta por cento) do total da<br />pontuação das questões discursivas.<br />6.6.7 - A prova discursiva destina-se a avaliar a capacidade de o(a) candidato(a) expor com clareza, concisão, precisão, coerência e<br />objetividade assuntos ligados à sua profissão. Levará, ainda, em conta a capacidade de organização do texto, de análise e síntese dos<br />fatos e idéias examinados e, ainda, a correção gramatical com que foi redigida. Para o cargo de Advogado(a) Júnior, a prova discursiva<br />consistirá na elaboração de pareceres sobre institutos jurídicos, abrangendo tema nas áreas de Conhecimentos Específicos do cargo<br />constantes no Anexo IV deste edital. Para o cargo de Auditor(a) Júnior, a prova discursiva consistirá na elaboração de um relatório<br />sucinto a partir de um estudo de caso sobre situação hipotética e de uma redação sobre tema nas áreas de Conhecimentos Específicos do<br />cargo constantes no Anexo IV deste edital.<br />6.6.8 - Os (As) candidatos(as) prestarão as provas objetivas e a discursiva no mesmo dia e horário, sendo somente corrigida a prova<br />discursiva (2ª etapa) dos(as) candidatos(as) habilitados(as) segundo os quantitativos definidos em 6.6.5.<br />8<br />6.6.9 - Não será permitida a consulta a livros, apostilas, códigos ou qualquer outra fonte para a realização das provas.<br />6.6.10 - Os(As) candidatos(as) não-eliminados(as) serão classificados(as) em função do somatório dos pontos obtidos na prova objetiva de<br />Conhecimentos Específicos e da prova discursiva nas duas etapas, por pólo de trabalho/localidades. Havendo empate na totalização,<br />prevalecerá a melhor classificação na 1ª etapa. Persistindo o empate, terá preferência o(a) candidato(a) com mais idade.<br />6.6.11 - Para o cargo de Engenheiro(a) de Petróleo Júnior, farão parte do cadastro, incluindo o número de vagas previsto, os(as)<br />candidatos(as) classificados até a 300 ª posição.<br />6.6.12 - Para o cargo de Geofísico(a) Júnior – Exploração e Reservatórios, farão parte do cadastro, incluindo o número de vagas<br />previsto, os candidatos classificados até a 100ª posição.<br />6.6.13 - Para o cargo de Geólogo(a) Júnior, farão parte do cadastro, incluindo o número de vagas previsto, os(as) candidatos(as)<br />classificados até a 100ª posição.<br />.7 - DAS NORMAS E DOS PROCEDIMENTOS COMUNS RELATIVOS À CONTINUIDADE DO PROCESSO SELETIVO PÚBLICO<br />7.1 - As provas objetivas para os cargos de nível superior terão a duração de 4 (quatro) horas, à exceção dos cargos de Advogado(a)<br />Júnior e Auditor(a) Júnior que terão 5 (cinco) horas de duração, terão por base conteúdos programáticos específicos (Anexo IV).<br />7.1.1 - As provas objetivas para os cargos de nível médio terão a duração de 3 horas.<br />7.1.2 - A Petrobrás define apenas o conteúdo programático referente aos processos seletivos públicos por ela conduzidos, ficando a<br />critério de cada candidato(a) escolher a bibliografia que entender como mais conveniente.<br />7.2 - As provas serão realizadas, obrigatoriamente, nos locais previstos nos Cartões de Confirmação de Inscrição ou nas listas de alocação<br />disponíveis na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO na internet (www.cesgranrio.org.br).<br />7.3 - Somente será admitido(a) à sala de provas o(a) candidato(a) que estiver munido(a) de Cédula Oficial de Identidade ou de Carteira<br />expedida por Órgãos ou Conselhos de Classe ou de Carteira de Trabalho e Previdência Social ou de Certificado de Reservista ou de<br />Passaporte (documentação que, necessariamente, deverá conter fotografia do(a) candidato(a)). Como o documento não ficará retido, será<br />exigida a apresentação do original, não sendo aceitas cópias, ainda que autenticadas.<br />7.3.1 - Caso o(a) candidato(a) esteja impossibilitado(a) de apresentar, no dia de realização das provas, documento de identidade original,<br />por motivo de perda, roubo ou furto, deverá ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrência em Órgão policial, expedido<br />há, no máximo, noventa dias, ocasião em que será submetido à identificação especial, compreendendo coleta de dados, de assinatura e<br />de impressão digital em formulário próprio.<br />7.3.2 - A identificação especial será exigida, também, do(a) candidato(a) cujo documento de identificação apresente dúvidas relativas à<br />fisionomia ou à assinatura do(a) portador(a).<br />7.4 - O(A) candidato(a) deverá chegar ao local das provas ou dos exames com uma hora de antecedência do início dos mesmos,<br />munido(a) de CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO, recebido via postal ou impresso da página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO<br />na Internet; do documento de identidade original com o qual se inscreveu e de caneta esferográfica de tinta preta.<br />7.4.1 - Não serão aplicadas provas em local, data ou horário diferentes dos pré-determinados em edital ou em comunicado.<br />7.5 - Não será admitido(a) no local de exames o(a) candidato(a) que se apresentar após o horário estabelecido para o início dos mesmos.<br />7.6 - Não haverá segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausência do(a) candidato(a).<br />7.7 - O(A) candidato(a) só poderá ausentar-se do recinto das provas após uma hora contada a partir do efetivo início das mesmas. Por<br />motivos de segurança, o(a) candidato(a) não poderá levar o Caderno de Questões, a qualquer momento.<br />7.7.1 - As questões das provas estarão à disposição dos(as) candidatos(as), no primeiro dia útil seguinte ao de realização das mesmas, na<br />página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br), por um período mínimo de três meses após a divulgação dos resultados<br />finais do processo seletivo público.<br />7.8 - Ao final das provas, os(as) 3 (três) últimos(as) candidatos(as) na sala só serão liberados(as) quando todos(as) as tiverem concluído<br />ou as mesmas tenham se encerrado. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para a aplicação das provas em<br />virtude de afastamento do(da) candidato(a) da sala de provas.<br />7.9 - O(A) candidato(a) deverá assinalar suas respostas na folha própria (Cartão-Resposta) e assinar, no espaço devido, a caneta<br />esferográfica de tinta na cor preta.<br />7.10 - Não serão computadas questões não assinaladas e questões que contenham mais de uma resposta, emendas ou rasuras, ainda<br />que legíveis.<br />7.11 - Os gabaritos das provas objetivas serão distribuídos à Imprensa, no segundo dia útil seguinte ao de realização das provas, estando<br />disponíveis, também, na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br).<br />7.12 - O(A) candidato(a) será sumariamente ELIMINADO(A) do processo seletivo público se: lançar mão de meios ilícitos para realização<br />das provas; perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido ou descortês com qualquer dos<br />aplicadores, seus auxiliares ou autoridades; atrasar-se ou não comparecer a qualquer das provas; afastar-se do local das provas sem o<br />acompanhamento do fiscal, antes de ter concluído as mesmas; deixar de assinar a Lista de Presença e os respectivos Cartões-Resposta;<br />ausentar-se da sala portando o Cartão-Resposta e/ou o Caderno de Questões; descumprir as instruções contidas nas capas das provas;<br />for surpreendido(a), durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro(a) candidato(a) ou utilizando máquinas de calcular ou<br />similares, livros, códigos, manuais, impressos ou anotações, ou, após as provas, for constatado por meio eletrônico, estatístico, visual ou<br />grafológico, ter utilizado processos ilícitos na realização das mesmas.<br />7.13 - São vedados o porte e/ou o uso de armas, de aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro, eletrônicos<br />ou não, tais como: agendas, relógios não convencionais, telefones celulares, "pagers", microcomputadores portáteis ou<br />similares.<br />7.14 - Os resultados das provas objetivas (para todos os cargos), da prova discursiva (apenas para os cargos de Advogado(a) Júnior e<br />Auditor(a) Júnior) e do exame de capacitação física (apenas para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e<br />Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior) serão distribuídos à Imprensa para divulgação e estarão disponíveis na página da<br />9<br />FUNDAÇÃO CESGRANRIO na internet (www.cesgranrio.org.br).<br />7.15 - A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas, além de solicitar atendimento especial para tal<br />fim, deverá levar acompanhante que ficará em sala reservada para essa finalidade e será responsável pela guarda da criança. A candidata<br />que não levar acompanhante não realizará as provas.<br />7.16 - Não serão concedidas recontagens de pontos, ou reconsiderações, exames, avaliações ou pareceres, qualquer que seja a alegação<br />do(a) candidato(a).<br />7.17 - No dia de realização das provas, não serão fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicação das mesmas e/ou pelos(as)<br />representantes da FUNDAÇÃO CESGRANRIO ou da Petrobras, informações referentes ao conteúdo das provas.<br />8 - DOS RECURSOS E DAS REVISÕES<br />8.1 - Recursos quanto aos conteúdos das questões objetivas e/ou aos gabaritos divulgados - admitir-se-á um único recurso, para<br />cada candidato(a), desde que devidamente fundamentado e apresentado no prazo máximo de 2 (dois) dias úteis contados após a<br />divulgação dos gabaritos e encaminhados à FUNDAÇÃO CESGRANRIO, por meio do campo de interposição de recursos no endereço<br />eletrônico www.cesgranrio.org.br.<br />8.1.1 - O recurso deverá ser dirigido ao Presidente da Banca Examinadora e poderá ser entregue, também, no dia das provas, à<br />Coordenação, nos locais de realização das mesmas.<br />8.1.2 - As decisões dos recursos serão dadas a conhecer, coletivamente, e apenas as relativas aos pedidos que forem deferidos, quando<br />da divulgação dos resultados das provas objetivas para os cargos de Advogado(a) Júnior de Auditor(a) Júnior, de Inspetor(a),<br />Segurança Júnior e de Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior, em 10/06/2008 e para os demais cargos em 27/06/2008.<br />8.1.3 - O(s) ponto(s) relativo(s) à(s) questão(ões) eventualmente anulada(s) será(ão) atribuído(s) a todos(as) os(as) candidatos(as) que<br />realizaram as provas objetivas.<br />8.2 - Revisão da nota da prova discursiva - os(as) candidatos(as) aos cargos de Advogado(a) Júnior e Auditor(a) Júnior poderão<br />solicitar revisão, dirigida à Banca Examinadora, nos dias 11 ou 12/06/2008. A nota do(a) candidato(a) poderá ser mantida, aumentada ou<br />diminuída.<br />8.2.1 - Será cobrada, pelo pedido de revisão, uma taxa de expediente correspondente a R$ 30,00 (trinta reais), a qual deverá ser<br />depositada em favor da FUNDAÇÃO CESGRANRIO, em qualquer Agência do BANCO DO BRASIL, para crédito na conta 1205-X, Agência<br />Jardim Laranjeiras, código 3100- 3.<br />8.2.2 - Caso a nota original seja aumentada, a taxa de expediente será devolvida em 17/07/2008.<br />8.2.3 - O pedido de revisão deverá ser enviado à FUNDAÇÃO CESGRANRIO, conforme orientação constante no endereço eletrônico<br />www.cesgranrio.org.br. Deverão ser encaminhadas, também, as seguintes informações do(a) candidato(a): nome e endereço completos,<br />telefone para contato, CPF, identidade e os dados bancários (Banco, Agência e conta corrente) para eventual devolução da taxa de<br />expediente. O comprovante original do depósito da taxa de expediente deverá ser postado, via SEDEX, até 12/06/2008, endereçado ao<br />Departamento de Concursos da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (mencionando Seleção Pública PETROBRAS/PSP- RH-2/2008), situado à<br />Rua Santa Alexandrina, 1011, Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ, CEP 20261-235.<br />8.2.4 - As decisões dos pedidos de revisão da nota da prova discursiva serão dadas a conhecer coletivamente e apenas as relativas aos<br />pedidos que forem deferidos, quando da divulgação do resultado final, em 27/06/2008.<br />8.3 - Revisão do resultado do exame de capacitação física - os(as) candidatos(as) aos cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna<br />Júnior e de Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior poderão solicitar revisão, dirigida à Banca Examinadora, nos dias 19 ou<br />20/06/2008.<br />8.3.1 - O pedido de revisão deverá ser enviado à FUNDAÇÃO CESGRANRIO, conforme orientação constante no endereço eletrônico<br />www.cesgranrio.org.br.<br />8.3.2 - As decisões dos pedidos de revisão do resultado do exame de capacitação física serão dadas a conhecer coletivamente e apenas<br />as relativas aos pedidos que forem deferidos, quando da divulgação do resultado da final, em 27/06/2008.<br />8.4 - A Banca Examinadora da entidade promotora do presente processo seletivo público constitui-se em última instância para recurso ou<br />revisão, sendo soberana em suas decisões, razão porque não caberão recursos ou revisões adicionais.<br />9 - DO PREENCHIMENTO DAS VAGAS<br />9.1 - O resultado final do processo seletivo público será homologado, publicado no Diário Oficial da União e divulgado nos endereços<br />eletrônicos www.cesgranrio.org.br e http://www.petrobras.com.br.<br />9.2 - O preenchimento das vagas obedecerá rigorosamente à ordem de classificação final, por cargo/pólo de trabalho, publicada no Diário<br />Oficial da União. As convocações para a realização da qualificação biopsicossocial dar-se-ão de acordo com as necessidades de<br />preenchimento de vagas.<br />9.3 - O prazo de validade deste processo seletivo público esgotar-se-á em seis meses, a contar da data de publicação do edital de<br />homologação dos resultados finais, podendo vir a ser prorrogado, uma única vez, por igual período, a critério da Petrobras.<br />10 - DA COMPROVAÇÃO DE REQUISITOS<br />10.1 - Os(As) candidatos(as) convocados(as) para a comprovação de requisitos deverão se apresentar, até a data definida pela Petrobras,<br />pessoalmente, munidos(as) de documento de identidade original e de cópia do comprovante de escolaridade, além de cópia dos demais<br />documentos que comprovem o atendimento aos requisitos exigidos, listados no item 3 e no Anexo II deste edital.<br />10.2 - Quando solicitado(a), o(a) candidato(a) deverá apresentar os seguintes documentos: original e cópia<br />a) documento de identidade;<br />b) título de eleitor;<br />c) CPF;<br />10<br />d) certidão de nascimento ou de casamento e certidão de nascimento dos dependentes, se for o caso;<br />e) comprovante de pagamento da anuidade do órgão de classe, se for o caso;<br />f) PIS/PASEP (se não for o primeiro emprego);<br />g) Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) (atual e anteriores);<br />h) foto 3x4.<br />10.2.1 - Não serão aceitos protocolos dos documentos exigidos.<br />10.2.2 - A não-apresentação dos documentos listados no caput deste subitem implica a eliminação automática do(a) candidato(a) do<br />processo seletivo público.<br />10.2.3 - A admissão ou a readmissão na Petrobras está condicionada ao atendimento aos incisos XVI e XVII do artigo 37 da Constituição<br />Federal, devendo o(a) candidato(a) assinar declaração específica.<br />10.3 - O(A) candidato(a) que vier a ser eliminado(a) nesta etapa será informado(a) sobre sua situação via postal.<br />11 - DA QUALIFICAÇÃO BIOPSICOSOCIAL<br />11.1 - Os(As) candidatos(as) aprovados(as) na avaliação da qualificação técnica, composta de instrumentos de habilitação e<br />conhecimentos definidos no item 6, serão convocados(as), por meio de telegrama enviado via CORREIOS, conforme necessidade e<br />conveniência da Petrobras, de acordo com a classificação obtida neste processo seletivo público, para realização de exames médicos, de<br />avaliação psicológica e de levantamento sociofuncional, todos eliminatórios e de responsabilidade da Petrobras.<br />11.2 - A qualificação biopsicosocial terá caráter eliminatório e será composta das seguintes fases: exames médicos; avaliação psicológica<br />e levantamento sociofuncional.<br />11.3 - O(A) candidato(a) que não atender à convocação para a realização da qualificação biopsicosocial será considerado(a) desistente,<br />sendo automaticamente excluído(a) do processo seletivo público.<br />11.3.1 - A avaliação psicológica visa a identificar os aspectos psicológicos do(a) candidato(a) para fins de obtenção de prognóstico no<br />desempenho do cargo pretendido, de acordo com as atividades desenvolvidas pela Petrobras em suas diversas Unidades e diferentes<br />áreas de atuação, considerando a possibilidade do exercício de atividades em condições periculosas, insalubres e em confinamento.<br />11.3.2 - A avaliação psicológica dos(as) candidatos(as) será realizada pela Petrobras, observados os critérios definidos pelo Conselho<br />Federal de Psicologia.<br />11.3.3 - Serão considerados na avaliação psicológica: atenção e concentração, características de personalidade, competências, aspectos<br />sócio-afetivos, emocionais e intelectuais, na sua interdependência e demais aspectos de ordem psicológica relacionados ao desempenho<br />das funções inerentes ao cargo e as condições de trabalho.<br />11.3.4 - Os instrumentos utilizados serão: testes, entrevista psicológica e, quando possível, dinâmica de grupo.<br />11.3.5 - A inaptidão nos exames psicológicos para o exercício dos respectivos cargos, na Petrobras, indica, tão somente, que o (a)<br />avaliado(a) não atendeu, à época dos exames, aos parâmetros exigidos para o exercício das funções inerentes ao cargo.<br />11.4 - No exame médico, os(as) candidatos(as) serão submetidos(as) a exame clínico geral e, em função deste e do cargo a que se<br />candidata a exames especializados, entre eles aqueles das áreas de oftalmologia, otorrinolaringologia, odontologia e exames<br />complementares.<br />11.4.1 - No exame clínico geral, serão avaliados: relação peso-altura, freqüência cardíaca, pressão arterial, inspeção geral, exames dos<br />sistemas neurológico, músculo-esquelético, cárdio-respiratório, digestivo e genito-urinário. Se necessário, o(a) candidato(a) poderá ser reexaminado(<br />a) ou submetido(a) às avaliações clínicas especializadas.<br />11.4.2 - A indicação de inaptidão nos exames médicos para o exercício dos respectivos cargos não pressupõe a existência de<br />incapacidade laborativa permanente; indica, tão somente, que o (a) avaliado(a) não atendeu, à época dos exames, aos parâmetros<br />exigidos para o exercício das funções inerentes ao cargo, na Petrobras.<br />11.4.3 - O motivo de inaptidão médica só será divulgado ao(à) candidato(a), atendendo aos ditames da ética, pela área médica<br />responsável pela condução dos exames.<br />11.5 - O(A) candidato(a) convocado(a) para a etapa de qualificação biopsicosocial e que não atender à convocação será eliminado(a) do<br />certame, sendo excluído(a) do processo seletivo público .<br />11.6 - O(A) candidato(a) que não atender à convocação para qualquer fase da etapa de qualificação biopsicosocial será eliminado(a) do<br />certame, sendo excluído(a) do processo seletivo público.<br />11.7 - A contra-indicação do(a) candidato(a) em qualquer uma das fases da qualificação biopsicosocial acarretará sua automática<br />eliminação do processo seletivo público.<br />11.8 - O(a) candidato(a) tem prazo de até três dias úteis, contados a partir do dia posterior à comunicação de sua eliminação do processo<br />seletivo, para apresentar recurso, com assessoria de especialista, ou não, a seu critério, contra eliminação nas fases de comprovação de<br />requisitos e biopsicosocial.<br />11.8.1 - O(a) candidato(a) eliminado(a) será informado(a) dessa situação, por meio de documento específico, do qual constará em que<br />fase o(a) candidato(a) foi considerado inapto(a) devendo ser considerada a data do recebimento da comunicação como base para<br />contagem do prazo para apresentação do recurso mencionado no subitem 11.8.<br />11.8.2 - Não serão aceitos recursos de recursos.<br />11.9 - Os recursos deverão ser apresentados pessoalmente pelo(a) candidato(a) ou através de procurador(a) legalmente constituído(a) nos<br />endereços vinculados ao pólo de trabalho ao qual concorre ou na unidade da Petrobras que conduziu a realização dos exames médicos<br />ou comprovação dos requisitos, constando as seguintes informações: nome e endereço completos, telefone para contato, CPF, identidade,<br />cargo, pólo de trabalho, classificação, motivo da eliminação e argumentação e(ou) documentos que poderão, a critério da comissão<br />examinadora, servir como base para justificar a reversão da eliminação.<br />11.10 - A comissão examinadora da qualificação Biopsicosocial do processo seletivo constitui-se em última instância para recurso ou<br />revisão, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não caberão recursos ou revisões adicionais.<br />11<br />12 - DAS VANTAGENS E DOS BENEFÍCIOS<br />12.1 - Os(As) candidatos(as) que vierem a ser admitidos(as) ou readmitidos(as) farão jus à remuneração, às vantagens e aos benefícios<br />que estiverem vigorando à época das respectivas admissões ou readmissões.<br />12.2 - Os(As) candidatos(as) que vierem a ser admitidos(as) ou readmitidos(as) poderão receber os seguintes benefícios:<br />a) auxílio-creche ou auxílio-acompanhante (somente para empregada);<br />b) auxílio-ensino (pré-escolar, ensinos fundamental e médio) para filhos;<br />c) complementação educacional (somente para os cargos de nível médio);<br />d) assistência multidisciplinar de saúde (médica, odontológica, psicológica e hospitalar) e benefício farmácia;<br />e) Plano de Previdência Complementar, opcional;<br />f) PAE - Programa de Assistência Especial (destinado aos portadores de deficiência, filhos de empregados),<br />g) participação nos lucros e/ou resultados.<br />13 - DO CURSO DE FORMAÇÃO<br />13.1 - Os(As) candidatos(as) que vierem a ser admitidos(as) ou readmitidos(as) nos cargos Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de<br />Software, Analista de Sistemas Júnior - Infra-Estrutura, Analista de Sistemas Júnior - Processos de Negócio, Auditor(a) Júnior, Contador(a)<br />Júnior, Economista Júnior, Engenheiro(a) de Meio Ambiente Júnior, Engenheiro(a) de Petróleo Júnior, Engenheiro(a) de Equipamentos<br />Júnior - Terminais e Dutos, Engenheiro(a) de Produção Júnior, Engenheiro(a) de Segurança Júnior, Engenheiro(a) Naval Júnior,<br />Geofísico(a) Júnior - Exploração e Reservatórios, Geólogo(a) Júnior, Químico(a) de Petróleo Júnior e Técnico(a) de Operação Junior<br />participarão de Curso de Formação, de caráter obrigatório e eliminatório. O local de realização do referido curso será informado na fase<br />de admissão.<br />13.2 - No plano de desenvolvimento do curso, a ser entregue no início do Curso de Formação, constarão todas as informações sobre<br />conteúdo programático das disciplinas, carga horária, esquema de avaliação de desempenho e regime disciplinar, entre outras.<br />13.3 - Os(As) participantes do Curso de Formação terão regime de dedicação integral, sendo obrigatória a freqüência às aulas e demais<br />atividades descritas no plano de desenvolvimento do Curso.<br />13.4 - A admissão ou a readmissão do(a) candidato(a), como empregado(a) da Petrobras, para participar do Curso de Formação será<br />obrigatoriamente precedida da assinatura do Termo de Compromisso e Responsabilidade com a Petrobras.<br />13.5 - Serão eliminados(as) do Curso de Formação os(as) participantes que não obtiverem as notas definidas no plano de desenvolvimento<br />do curso ou, ainda, infringirem as normas da Petrobras.<br />13.6 - O(A) participante admitido(a) por ter sido aprovado(a) neste processo seletivo que for desligado(a) do Curso de Formação, qualquer<br />que seja o motivo, terá, conseqüentemente, seu Contrato Individual de Trabalho rescindido, aplicando-se, em cada caso, o disposto na<br />Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).<br />14 - DAS DISPOSIÇÕES FINAIS<br />14.1 - A inscrição do(a) candidato(a) implicará a aceitação das normas para o processo seletivo público contidas nos comunicados, neste<br />edital e em outros a serem eventualmente divulgados.<br />14.2 - Para atender a determinações governamentais ou a conveniências administrativas, a Petrobras poderá alterar o seu Plano de Cargos e<br />Salários vigente. Todos os parâmetros considerados para as presentes instruções se referem aos termos dos Regulamentos em vigor. Qualquer<br />alteração porventura ocorrida no atual sistema, por ocasião da admissão ou readmissão dos(as) candidatos(as), significará, por parte destes(as), a<br />integral e irrestrita adesão ao novo Plano de Cargos e Salários.<br />14.3 - Caberá ao(à) candidato(a) selecionado(a) para admissão ou readmissão em localidade diversa de seu domicílio arcar com o ônus de sua mudança.<br />14.4 - Não será fornecido ao(à) candidato(a), pela Petrobras ou pela FUNDAÇÃO CESGRANRIO, qualquer documento comprobatório de<br />classificação no processo seletivo público, valendo para este fim a homologação divulgada no Diário Oficial da União.<br />14.5 - É de inteira responsabilidade do(a) candidato(a) acompanhar a divulgação de todos os atos, editais e comunicados referentes a este<br />processo seletivo público que forem publicados no Diário Oficial da União e/ou informados na Internet, no endereço da FUNDAÇÃO<br />CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br) e da Petrobras (http://www.petrobras.com.br) .<br />14.6 - A aprovação e a classificação final, fora do número de vagas divulgado, não geram qualquer tipo de expectativa para o(a)<br />candidato(a).<br />14.7 - Havendo necessidade do serviço, os(as) empregados(as) da Petrobras podem vir a ser transferidos(as) para qualquer Unidade da<br />Federação, independentemente do local de sua admissão ou readmissão.<br />14.8 - O(A) candidato(a) convocado(a) para a realização de qualquer fase vinculada ao processo seletivo público e que não a atender, no<br />prazo estipulado pela Petrobras, será considerado(a) desistente, sendo automaticamente excluído(a) do processo seletivo público.<br />14.9 - Os(As) candidatos(as) que vierem a ser convocados(as) para ingresso na Petrobras assinarão contrato de trabalho que se regerá<br />pelos preceitos da Consolidação das Leis de Trabalho (CLT), sujeitando-se às Normas de Recursos Humanos e ao Plano de Classificação<br />e Avaliação de Cargos da Petrobras vigentes à época da admissão ou readmissão.<br />14.10 - Será vedada a readmissão de ex-empregado(a), da Petrobras ou Sistema Petrobras, dispensado(a) por justa causa.<br />14.11 - A contratação será de caráter experimental nos primeiros noventa dias, ao término dos quais, se o desempenho do(a) profissional<br />for satisfatório, o contrato converter-se-á, automaticamente, em prazo indeterminado.<br />14.12 - Todas as despesas decorrentes da participação em qualquer fase do processo seletivo público serão de inteira responsabilidade<br />do(a) candidato(a).<br />14.13 - Os resultados das provas objetivas (para todos os cargos), da prova discursiva (apenas para os cargos de Advogado(a) Júnior e<br />Auditor(a) Júnior) e do exame de capacitação física (apenas para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e de<br />Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior) serão divulgados no endereço www.cesgranrio.org.br, após apreciação de eventuais recursos<br />ou revisões.<br />12<br />14.14 - O resultado final do processo seletivo público será homologado e publicado no Diário Oficial da União.<br />14.15 - O(A) candidato(a) deverá manter atualizado seu endereço na FUNDAÇÃO CESGRANRIO até as divulgações dos resultados das<br />provas objetivas. Após essas datas, deverá comunicar à Petrobras qualquer alteração de endereço, enviando correspondência, via<br />SEDEX, para o seu respectivo pólo de trabalho, conforme endereços adiante mencionados, indicando, por fora do envelope: PROCESSO<br />SELETIVO - ATUALIZAÇÃO DE ENDEREÇO. (mencionando Seleção Pública PETROBRAS/PSP- RH-2/2008)<br />14.16 - São de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos decorrentes da não atualização de seu endereço ou do extravio da<br />correspondência.<br />PÓLO DE TRABALHO ENVIAR CORRESPONDÊNCIA PARA:<br />RJ - MACAÉ<br />COMPARTILHADO/RBC/SPE<br />Avenida Elias Agostinho, n.º 665 – Recursos Humanos – Imbetiba, Macaé/RJ, CEP<br />27913-000;<br />CE - ESTADO DO CEARÁ<br />RN - ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE<br />UN-RNCE/RH<br />Avenida Eusébio Rocha, s/n.º – Cidade da Esperança – Recursos Humanos,<br />Natal/RN, CEP 59064-160;<br />AM - ESTADO DO AMAZONAS<br />BA - ESTADO DA BAHIA<br />MA - ESTADO DO MARANHAO<br />PA - ESTADO DO PARA<br />PE - ESTADO DE PERNAMBUCO<br />MG - ESTADO DE MINAS GERAIS<br />MS - ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL<br />PR - ESTADO DO PARANÁ<br />PR - SÃO MATEUS DO SUL<br />RS - ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL<br />SC - ESTADO DE SANTA CATARINA<br />SP - ESTADO DE SÃO PAULO<br />SP - MAUÁ<br />SP - PAULÍNIA<br />SP - SANTOS<br />SP - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS<br />COMPARTILHADO/RNNE/SPE<br />Avenida Antônio Carlos Magalhães, n.º 1.113, sala 215A – Pituba, Salvador/BA, CEP<br />41856-900;<br />NACIONAL<br />RJ – ESTADO DO RIO DE JANEIRO<br />COMPARTILHADO/RSUD/SPE/SREC<br />Rua General Canabarro, n.º 500, 8.º andar - Maracanã, Rio de Janeiro/RJ, CEP<br />20271-900<br />ES - ESTADO DO ESPÍRITO SANTO<br />UN-ES/RH/ARH<br />Avenida Fernando Ferrari, nº 1000 – Mata da Praia - Vitória/ES, CEP 29075-973.<br />SE - ESTADO DE SERGIPE<br />UN-SEAL/RH<br />Rua Acre, n.º 2.504 – DRH – Siqueira Campos, Aracaju/SE, CEP 40080-010;<br />DIEGO HERNANDES<br />GERENTE EXECUTIVO DE RECURSOS HUMANOS<br />13<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008 - EDITAL NO 1<br />ANEXO I<br />QUADRO DE CARGOS VAGAS; CÓDIGO; PÓLO DE TRABALHO; LOCALIDADES E CIDADE DE PROVAS<br />NÍVEL MÉDIO<br />Observações: a cidade na qual o (a) candidato (a) prestará as provas objetivas está vinculada à opção de cargo/pólo de trabalho/localidades.<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />3 F01 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />12 J01 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />18 K01 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />54 L01 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />16 S01 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />24 T01 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />INSPETOR(A) DE<br />SEGURANÇA INTERNA<br />JÚNIOR<br />23 U01 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) AMBIENTAL<br />JÚNIOR 2 B02 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />TÉCNICO(A) AMBIENTAL<br />JÚNIOR AGRÍCOLA 2 B03 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />6 A04 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />35 B04 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 C04 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />7 D04 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />7 F04 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />6 G04 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />2 I04 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />12 J04 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />1 K04 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />94 L04 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />11 M04 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 N04 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />10 Q04 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />2 R04 SP - ESTADO DE SÃO<br />PAULO São Paulo/SP São Paulo/SP<br />3 S04 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />8 T04 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />20 U04 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />ADMINISTRAÇÃO E<br />CONTROLE JÚNIOR<br />7 V04 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />14<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />3 A05 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />20 B05 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 C05 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />1 D05 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />19 L05 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />1 M05 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />3 Q05 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />5 R05 SP - ESTADO DE SÃO<br />PAULO São Paulo/SP São Paulo/SP<br />2 U05 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />CONTABILIDADE JÚNIOR<br />4 V05 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />7 A06 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />2 C06 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />1 F06 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />5 K06 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />TÉCNICO(A) DE<br />ENFERMAGEM DO<br />TRABALHO JÚNIOR<br />5 U06 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />3 B07 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />TÉCNICO(A) DE<br />ESTABILIDADE JÚNIOR<br />3 M07 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />TÉCNICO(A) DE<br />EXPLORACAO DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR -<br />ELETRÔNICA<br />4 B08 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />TÉCNICO(A) DE<br />EXPLORACAO DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR -<br />GEODESIA<br />1 M09 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />TÉCNICO(A) DE<br />EXPLORACAO DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR -<br />GEOLOGIA<br />5 D10 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />3 B11 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />3 D11 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />2 L11 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />1 N11 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />TÉCNICO(A) DE<br />INFORMATICA JÚNIOR<br />1 Q11 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />15<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />1 A12 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />1 C12 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />1 D12 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />1 H12 PA - ESTADO DO PARÁ Belém/PA Belém/PA<br />1 I12 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />3 J12 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />4 L12 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />18 M12 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />5 Q12 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />2 R12 SP - ESTADO DE SÃO<br />PAULO São Paulo/SP São Paulo/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />LOGISTICA DE<br />TRANSPORTE JÚNIOR -<br />OPERAÇÃO<br />1 U12 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />4 A13 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />6 B13 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 C13 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />3 F13 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />11 J13 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />1 K13 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />1 Q13 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />15 T13 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />2 U13 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENCAO JÚNIOR -<br />CALDEIRARIA<br />2 V13 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />10 D14 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />2 F14 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />3 G14 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />11 J14 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />1 K14 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />40 L14 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />30 M14 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 N 14 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />1 O14 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />2 S14 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />8 T14 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />2 U14 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUNTENÇÃO JÚNIOR -<br />ELETRICA<br />5 V14 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />16<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUNTENÇÃO JÚNIOR -<br />ELETRÔNICA<br />1 A15 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />1 C16 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />7 D16 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />4 F16 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />1 G16 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />14 J16 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />1 O16 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />6 Q16 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />7 T16 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />1 U16 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENCAO JÚNIOR -<br />INSTRUMENTAÇÃO<br />7 V16 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />5 A17 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />24 B17 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />10 D17 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />4 G17 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />6 J17 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />3 K17 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />20 L17 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />10 M17 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />2 N 17 RN – ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />9 Q17 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />12 T17 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENCAO JÚNIOR -<br />MECANICA<br />1 V17 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />OPERAÇÃO JÚNIOR 2 A18 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />6 A 19 AM – ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />5 B19 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 D19 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />2 N19 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />TÉCNICO(A) DE<br />PERFURACAO E POÇOS<br />JÚNIOR<br />5 Q19 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />17<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />3 C20 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />5 F20 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />7 L20 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />5 M20 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 N20 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />1 O20 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />1 S20 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />EDIFICAÇÕES<br />1 T20 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />3 A21 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />2 C21 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />6 D21 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />1 F21 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />2 L21 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />1 M21 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 S21 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />ELÉTRICA<br />3 T21 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />1 B22 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />3 J22 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />TÉCNICO(A) DE<br />PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />ELETRÔNICA<br />1 M22 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />TÉCNICO(A) DE<br />PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />ESTRUTURAS NAVAIS<br />17 L23 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />2 A24 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />4 B24 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />3 D24 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />9 L24 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />2 N24 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />TÉCNICO(A) DE<br />PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />INSTRUMENTACÃO<br />1 S24 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />18<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />1 A25 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />25 B25 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />2 C25 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />5 D25 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />6 F25 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />4 I25 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />7 J25 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />1 K25 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />95 L25 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />34 M25 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />5 N25 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />9 O25 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />8 Q25 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />1 S25 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />14 T25 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />MECÂNICA<br />3 U25 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />5 A26 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />25 B26 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />10 D26 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />1 G26 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />6 J26 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />47 L26 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />32 M26 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 O26 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />9 Q26 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />2 T26 SP - PAULÍNIA Paulinia/SP Campinas/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />SEGURANÇA JÚNIOR<br />1 V26 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />19<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />6 A27 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />6 C27 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />9 D27 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />1 F27 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />1 G27 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />2 I27 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />6 J27 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />6 K27 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />32 M27 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />4 N27 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />14 Q27 SE - ESTADO DE SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />1 S27 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />4 T27 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />SUPRIMENTO DE BENS E<br />SERVICOS JÚNIOR -<br />ADMINISTRAÇÃO<br />5 V27 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />3 A28 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />1 C28 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />1 G28 MS - ESTADO DO MATO<br />GROSSO DO SUL Três Lagoas/MS Três Lagoas/MS<br />1 J28 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />7 M28 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />3 N28 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />1 O28 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />1 P28 SC - ESTADO DE SANTA<br />CATARINA Itajai/SC e Florianópolis/SC Florianopolis/SC<br />1 R28 SP - ESTADO DE SÃO<br />PAULO São Paulo/SP São Paulo/SP<br />TÉCNICO(A) DE<br />TELECOMUNICAÇÕES<br />JÚNIOR<br />1 S28 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />20<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />17 A29 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />9 B29 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />2 D29 ES - ESTADO DO ESPÍRITO<br />SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />1 F29 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />3 J29 PR - ESTADO DO PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />2 K29 PR - SÃO MATEUS DO SUL São Mateus do Sul/PR São Mateus do<br />Sul/PR<br />17 L29 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />15 M29 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />2 S29 SP - MAUÁ Mauá/SP Mauá/SP<br />5 T29 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />10 U29 SP - SANTOS Cubatão/SP, Santos/SP ou Caraguatatuba/SP Santos/SP<br />TÉCNICO(A) QUÍMICO(A)<br />DE PETRÓLEO JÚNIOR<br />3 V29 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />21<br />NÍVEL SUPERIOR<br />Observações:<br />(A) Quando o pólo de trabalho for NACIONAL, as localidades corresponderão a qualquer cidade onde a Petrobras<br />tenha instalações.<br />(B) A cidade na qual o(a) candidato(a) prestará as provas está vinculada à opção de cargo/pólo de trabalho/localidades,<br />exceto quando o pólo de trabalho for NACIONAL. Nessa hipótese, o(a) candidato(a) realizará as provas numa das<br />cidades listadas no subitem 1.4.1 deste edital, conforme opção no ato de inscrição.<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />2 B30 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />ADVOGADO(A) JÚNIOR 1 H30 PA - ESTADO DO PARA Belém/PA Belém/PA<br />1 M30 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />ANALISTA AMBIENTAL<br />JÚNIOR - OCEANÓGRAFO 4 X31 NACIONAL (A) (B)<br />ANALISTA DE SISTEMAS<br />JÚNIOR - ENGENHARIA DE<br />SOFTWARE<br />1 A32 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />36 L33 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />5 M33 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />ANALISTA DE SISTEMAS<br />JÚNIOR - INFRAESTRUTURA<br />2 N33 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />ANALISTA DE SISTEMAS 2 C34 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />JÚNIOR - PROCESSOS DE<br />NEGÓCIO 1 J34 PR - ESTADO DO<br />PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />2 A35 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />9 B35 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 D35 ES - ESTADO DO<br />ESPÍRITO SANTO<br />Vitória/ES, São Mateus/ES, Linhares/ES ou<br />Anchieta/ES Vitória/ES<br />1 F35 MG - ESTADO DE MINAS<br />GERAIS Belo Horizonte/MG, Betim/MG ou Ibirité/MG Belo Horizonte/MG<br />1 I35 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />1 J35 PR - ESTADO DO<br />PARANÁ Araucária/PR ou Curitiba/PR Curitiba/PR<br />4 L35 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />10 M35 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 Q35 SE - ESTADO DE<br />SERGIPE Aracaju/SE, Laranjeiras/SE ou Carmópolis/SE Aracaju/SE<br />ASSISTENTE SOCIAL<br />JÚNIOR<br />1 T35 SP - PAULÍNIA Paulínia/SP Campinas/SP<br />AUDITOR(A) JÚNIOR 18 L36 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />22<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />1 A37 AM - ESTADO DO<br />AMAZONAS Manaus/AM ou Urucu/AM Manaus/AM<br />1 B37 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 E37 MA - ESTADO DO<br />MARANHAO São Luís/MA São Luís/MA<br />1 H37 PA - ESTADO DO PARÁ Belém/PA Belém/PA<br />3 L37 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />5 M37 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />1 O37 RS - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO SUL Canoas/RS, Porto Alegre/RS ou Rio Grande/RS Porto Alegre/RS<br />CONTADOR(A) JÚNIOR<br />1 R37 SP - ESTADO DE SÃO<br />PAULO São Paulo/SP São Paulo/SP<br />2 B38 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />DENTISTA JÚNIOR<br />3 L38 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />ECONOMISTA JÚNIOR 30 X39 NACIONAL (A) (B)<br />7 B40 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />1 C40 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />1 I40 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />9 L40 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />4 M40 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />ENFERMEIRO(A) DO<br />TRABALHO JÚNIOR<br />1 N40 RN - ESTADO DO RIO<br />GRANDE DO NORTE<br />Alto do Rodrigues/RN, Mossoró/RN, Guamaré/RN,<br />Natal/RN ou Açu/RN Natal/RN<br />ENGENHEIRO(A)<br />AGRÔNOMO(A) JÚNIOR 15 X41 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) CIVIL<br />JÚNIOR 80 X42 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />EQUIPAMENTOS JÚNIOR -<br />TERMINAIS E DUTOS<br />58 X43 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />GEODÉSIA JÚNIOR 1 X44 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) DE MEIO<br />AMBIENTE JÚNIOR 49 X45 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR 251 X46 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />PRODUÇÃO JÚNIOR 100 X47 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />SEGURANÇA JÚNIOR 75 X48 NACIONAL (A) (B)<br />ENGENHEIRO(A) NAVAL<br />JÚNIOR 32 X49 NACIONAL (A) (B)<br />23<br />CARGOS VAGAS CÓDIGO PÓLO DE TRABALHO LOCALIDADES CIDADE<br />DE PROVAS<br />ESTATÍSTICO(A) JÚNIOR 4 X50 NACIONAL (A) (B)<br />GEOFÍSICO(A) JÚNIOR -<br />EXPLORAÇÃO E<br />RESERVATÓRIOS<br />80 X51 NACIONAL (A) (B)<br />GEÓLOGO(A) JÚNIOR 50 X52 NACIONAL (A) (B)<br />1 C53 CE - ESTADO DO CEARÁ Fortaleza/CE Fortaleza/CE<br />1 I53 PE - ESTADO DE<br />PERNAMBUCO Recife/PE ou Ipojuca/PE Recife/PE<br />2 R53 SP - ESTADO DE SÃO<br />PAULO São Paulo/SP São Paulo/SP<br />MÉDICO(A) DO TRABALHO<br />JÚNIOR<br />1 V53 SP - SÃO JOSÉ DOS<br />CAMPOS São José dos Campos/SP São José dos<br />Campos/SP<br />NUTRICIONISTA JÚNIOR 1 B54 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />PROFISSIONAL DE<br />CIÊNCIAS HUMANAS E<br />SOCIAIS JÚNIOR -<br />PEDAGOGIA<br />4 L55 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />PROFISSIONAL DE<br />COMUNICAÇÃO SOCIAL<br />JÚNIOR - JORNALISMO<br />20 X56 NACIONAL (A) (B)<br />PROFISSIONAL DE<br />COMUNICAÇÃO SOCIAL<br />JÚNIOR - PUBLICIDADE E<br />PROPAGANDA<br />14 X57 NACIONAL (A) (B)<br />PROFISSIONAL DE<br />COMUNICAÇÃO SOCIAL<br />JÚNIOR - RELACÕES<br />PÚBLICAS<br />38 X58 NACIONAL (A) (B)<br />1 B59 BA - ESTADO DA BAHIA<br />Camaçari/BA, Salvador/BA, Catu/BA, Candeias/BA,<br />São Sebastião do Passé/BA, Alagoinhas/BA,<br />Araças/BA, São Francisco do Conde/BA, São<br />Roque/BA, Ilhéus/BA ou Mataripe/BA<br />Salvador/BA<br />5 L59 RJ - ESTADO DO RIO DE<br />JANEIRO<br />Rio de Janeiro/RJ, Duque de Caxias/RJ ou Angra<br />dos Reis/RJ Rio de Janeiro/RJ<br />PSICÓLOGO(A) JÚNIOR<br />1 M59 RJ - MACAÉ Macaé/RJ Macaé/RJ<br />QUÍMICO(A) DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR 5 X60 NACIONAL (A) (B)<br />24<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008 - EDITAL NO 1<br />ANEXO II<br />QUADRO DE CARGOS<br />REQUISITOS/EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES E REMUNERAÇÃO<br />NÍVEL MÉDIO<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />INSPETOR(A) DE SEGURANÇA<br />INTERNA JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de nível médio (antigo segundo grau),<br />expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos<br />Estaduais de Educação; certificado de formação de vigilante devidamente registrado no Departamento<br />de Polícia Federal e atualizado pelo certificado de reciclagem do Curso de Formação de Vigilante nos<br />últimos dois anos; Carteira Nacional de Habilitação, no mínimo, categoria B e possuir experiência<br />mínima de 06 meses no exercício da profissão de vigilante ou comprovação de prestação de serviço<br />militar de 1ª categoria nas Forças Armadas ou apresentar declaração de haver integrado as polícias<br />Federal, Civil, Militar, Rodoviária Federal, Ferroviária Federal ou Corpo de Bombeiros Militares, por no<br />mínimo 6 meses.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de atividades de fiscalização e controle da<br />movimentação de pessoas, veículos, produtos, equipamentos e materiais, adotando medidas de<br />prevenção a incidentes e acidentes; realizar rondas, patrulhas e revistas, assegurando a ordem e a<br />continuidade operacional.<br />Salário Básico de<br />R$1.030,35 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />1.390,35<br />TÉCNICO(A) AMBIENTAL<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Meio Ambiente, Controle Ambiental, Controle de<br />Meio Ambiente, Biotecnologia, Tratamento de Efluentes, Agrícola, Agropecuário ou Florestal, expedido<br />por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais<br />de Educação.<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de programas de controle de poluição, de<br />otimização da utilização da água, energia e insumos e dos processos de licenciamento e autorizações<br />ambientais.<br />Salário Básico de<br />R$1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) AMBIENTAL<br />JÚNIOR - AGRÍCOLA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de educação profissional técnica de nível médio<br />(antigo segundo grau profissionalizante) de Técnico Agrícola ou Técnico Agropecuário, fornecido por<br />instituição de ensino oficial reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos<br />Estaduais de Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de atividades de monitoramento do subsolo e da<br />proteção da biodiversidade; bem como identificar, contatar e negociar com proprietários, a liberação de<br />terras, para que a Companhia desenvolva suas atividades.<br />Salário Básico<br />de R$ 1.496,23<br />com garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />ADMINISTRAÇÃO E<br />CONTROLE JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de nível médio (antigo segundo grau),<br />expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos<br />Estaduais de Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar da preparação de dados, documentos,<br />relatórios, textos, planilhas e gráficos e das atividades de apoio administrativo.<br />Salário Básico de<br />R$1.241,69 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$1.675,53<br />TÉCNICO(A) DE<br />CONTABILIDADE JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Contabilidade, expedido por instituição de ensino<br />reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro<br />no Conselho Regional de Contabilidade (CRC), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar da elaboração de rotinas contábeis como:<br />classificação das operações, lançamentos, conciliações e demonstrativos contábeis, da conferência<br />dos processos de pagamento em moeda nacional e estrangeira e da apuração de impostos,taxas e<br />contribuições diretas e indiretas.<br />Salário Básico de<br />R$1.241,69 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$1.675,53<br />TÉCNICO(A) DE<br />ENFERMAGEM DO TRABALHO<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Enfermagem, expedido por instituição de ensino<br />reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação,<br />complementado por curso de qualificação de Auxiliar de Enfermagem do Trabalho e registro no<br />Conselho Regional de Enfermagem (COREN), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de ações assistenciais de enfermagem dentro<br />do atendimento ambulatorial e em situações de urgências e emergências, dentro do atendimento préhospitalar<br />e de ações de promoção de saúde, higiene ocupacional, ergonomia e saúde ambiental.<br />Salário Básico de<br />R$1.241,69 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$1.675,53<br />25<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />TÉCNICO(A) DE<br />ESTABILIDADE JÚNIOR<br />REQUISITOS: Certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Eletrônica (em qualquer ênfase); Exploração de<br />Petróleo; Gás Natural; Mecânica (em qualquer ênfase); Automação Industrial; Mecatrônica;<br />Instrumentação:Projetos Mecânicos; Sistemas a Gás; Produção de Petróleo; Eletricidade (em qualquer<br />ênfase); Eletrotécnica (em qualquer ênfase); Instalações Elétricas, Eletrônica ou Eletrotécnica;<br />Instalação e Manutenção Eletrônica; Eletroeletrônica (em qualquer ênfase); Indústria ou Industrial nas<br />seguintes Habilitações: Mecânica, Instalações Elétricas Industriais, Instalações de Sistemas de Energia<br />Elétrica, Manutenção de Equipamentos Eletrônicos, Manutenção em Equipamentos Eletrônicos,<br />Turbomáquinas, Eletrotécnica, Eletroeletrônica, Eletrônica, Instalações e Manutenção de Sistemas<br />Eletrônicos, Manutenção de Equipamentos Mecânicos, Indústria do Petróleo e Gás, Tecnologias Finais<br />do Gás, Plataformas e Sondas de Perfuração e Produção de Petróleo e Gás Natural; Operação em<br />Sistemas de Petróleo; Manutenção nas seguintes ênfases: Elétrica, Eletromecânica, Sistemas<br />Eletromecânicos, Mecânica de Máquinas e Equipamentos, Mecânica Industrial, Indústria do Petróleo e<br />Gás Natural, Máquinas Industriais; Processos Industriais nas seguintes ênfases: Mecânica,<br />Metalúrgica, Eletromecânica; Química; ou Química Industrial; de Técnico de Instrumentação; de<br />Técnico em Automação Industrial; de Técnico em Mecatrônica; de Técnico em Eletromecânica<br />(qualquer ênfase); de Técnico em Operação (Produção do Petróleo e/ou Gás Natural; Plataformas e<br />Sondas de Perfuração; de Técnico em Produção Mecânica; Técnico em Projetos e Instalações<br />Elétricas; expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou<br />Conselhos Estaduais de Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das operações dos sistemas de lastro e de<br />amarração, de máquinas, bombas e demais instalações de controle e das operações de carregamento,<br />o descarregamento e a redistribuição de cargas na plataforma.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO<br />DE PETRÓLEO JÚNIOR -<br />ELETRÔNICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de educação profissional técnica de nível médio<br />(antigo segundo grau profissionalizante) em Técnico de Eletrônica (qualquer ênfase) ou em Automação<br />Industrial (qualquer ênfase) fornecido por instituição de ensino oficial reconhecida pelo Ministério da<br />Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho Regional de<br />Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar da instalação e do exame das condições de<br />funcionamento dos equipamentos e instrumentos utilizados nos trabalhos em geral.<br />Salário Básico<br />de R$ 1.496,23<br />com garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO<br />DE PETRÓLEO JÚNIOR<br />GEODÉSIA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Agrimensura, Cartografia, Estradas, Geodésia ou<br />Topografia, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou<br />Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e<br />Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de procedimentos técnicos de apoio aos<br />serviços de prospecção geodésica. Executar tarefas básicas de apoio ao levantamento, aquisição,<br />descrição, mapeamento, computação, processamento, organização e atualização de dados geodésicos<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO<br />DE PETRÓLEO JÚNIOR -<br />GEOLOGIA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Geologia (qualquer ênfase) ou Mineração (qualquer<br />ênfase), expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou<br />Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e<br />Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de procedimentos técnicos de apoio aos<br />serviços de prospecção geológica. Executar tarefas básicas de apoio ao levantamento, aquisição,<br />descrição, mapeamento, computação, processamento, organização e atualização de dados geológicos.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE INFORMÁTICA<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Informática (qualquer ênfase) ou Processamento de<br />Dados (qualquer ênfase); expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação,<br />Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das tarefas de apoio ao processo de<br />desenvolvimento de sistemas, atuando em programação, testes e na elaboração da documentação e<br />do atendimento das demandas das áreas clientes, orientando-as para a correta utilização de hardware<br />e software.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE LOGÍSTICA DE<br />TRANSPORTE JÚNIOR -<br />OPERAÇÃO<br />REQUISITOS: diploma de curso de educação profissional técnica de nível médio (antigo segundo grau<br />profissionalizante), expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação,<br />Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação; Carteira Nacional de Habilitação - CNH, no mínimo,<br />categoria B.<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das atividades de movimentação e transporte de<br />cargas e pessoas, garantindo o cumprimento das exigências legais, técnicas e de segurança;<br />providenciar e controlar revisões periódicas, abastecimento, lubrificação, serviços básicos de<br />conservação, manutenção preventiva e pequenos reparos em máquinas, equipamentos de<br />movimentação e transporte;<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />26<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENÇÃO JÚNIOR -<br />CALDEIRARIA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Mecânica (qualquer ênfase), Caldeireiro Industrial,<br />Eletromecânica, Eletromecânica de Manutenção, Mecatrônica, Metalurgia, Manutenção Mecânica,<br />Manutenção de Equipamentos Mecânicos, Processos Industriais (ênfase/habilitação: Mecânicos,<br />Metalúrgicos ou Sistemas Eletromecânicos), Produção Mecânica, Fabricação Mecânica, Projetos<br />Mecânicos, Processos Mecânicos e Metalúrgicos, Industrial/Indústria (ênfase/habilitação: Mecânica,<br />Mecânica de Máquinas e Equipamentos, Turbomáquinas, Manutenção Mecânica Industrial ou<br />Mecânica de Manutenção, Manutenção de Equipamentos Mecânicos), expedidos por instituição de<br />ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.<br />Registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva<br />e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando<br />conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções<br />técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes; executar a fiscalização técnica dos contratos de<br />serviços.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENÇÃO JÚNIOR -<br />ELÉTRICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Técnico de/em: Eletricidade (qualquer ênfase),<br />Instalações Elétricas Industriais (qualquer ênfase), Eletromecânica (qualquer ênfase), Eletroeletrônica<br />(qualquer ênfase), Eletrotécnica (qualquer ênfase), Industrial/Indústria (ênfase/habilitação:<br />Eletroeletrônica, Eletrotécnica ou Instalações Elétricas Industriais) ou Manutenção (ênfase/habilitação:<br />Elétrica, Equipamentos Eletroeletrônicos, Eletromecânica ou Eletroeletrônica), expedido por instituição<br />de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.<br />Registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva<br />e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando<br />conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções<br />técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes; executar a fiscalização técnica dos contratos de<br />serviços<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENÇÃO JÚNIOR -<br />ELETRÔNICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Instrumentação (em qualquer ênfase); Automação<br />(em qualquer ênfase); Automação Industrial (em qualquer ênfase); Instalação e Manutenção<br />Eletrônica; Eletrônica (em qualquer ênfase); Eletroeletrônica (em qualquer ênfase); Instalação com<br />ênfase em Eletrônica; Manutenção de/em Equipamentos Eletroeletrônicos; Indústria/Industrial com<br />ênfase/habilitação em (Automação, em Manutenção, em Manutenção de Equipamentos Eletrônicos,<br />em Eletroeletrônica, em Eletrônica, em Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos, em<br />Automação Industrial, em Instrumentação, em Mecatrônica, Manutenção de/em Eletroeletrônica),<br />expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos<br />Estaduais de Educação, e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia<br />(CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva<br />e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando<br />conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções<br />técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes; executar a fiscalização técnica dos contratos de<br />serviços.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENÇÃO JÚNIOR -<br />INSTRUMENTAÇÃO<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Instrumentação (em qualquer ênfase); Automação<br />(em qualquer ênfase); Eletrônica (em qualquer ênfase); Eletroeletrônica (em qualquer ênfase);<br />Instalação com ênfase em Eletrônica; Manutenção de Equipamentos Eletroeletrônicos;<br />Industrial/Indústria (ênfase/habilitação: Automação, Manutenção, Manutenção de Equipamentos<br />Eletrônicos, Eletroeletrônica, Eletrônica, Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos,<br />Automação Industrial, Instrumentação ou Mecatrônica, expedido por instituição de ensino reconhecida<br />pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação, e registro no Conselho<br />Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva<br />e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando<br />conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções<br />técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes; executar a fiscalização técnica dos contratos de<br />serviços.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />MANUTENÇÃO JÚNIOR -<br />MECÂNICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Mecânica (qualquer ênfase), Eletromecânica,<br />Eletromecânica de Manutenção, Mecatrônica, Metalurgia, Manutenção Mecânica, Manutenção de<br />Equipamentos Mecânicos, Processos Industriais (ênfase/habilitação: Mecânicos, Metalúrgicos ou<br />Sistemas Eletromecânicos), Produção Mecânica, Fabricação Mecânica, Projetos Mecânicos,<br />Processos Mecânicos e Metalúrgicos, Industrial/Indústria (ênfase/habilitação: Mecânica, Mecânica de<br />Máquinas e Equipamentos, Turbomáquinas, Manutenção Mecânica Industrial ou Mecânica de<br />Manutenção, Manutenção de Equipamentos Mecânicos), expedidos por instituição de ensino<br />reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro<br />no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das tarefas de manutenção corretiva, preventiva<br />e preditiva nas instalações e equipamentos industriais da sua área de especialização, empregando<br />conhecimentos técnicos e operacionais específicos e complementares, de acordo com as instruções<br />técnicas, desenhos, normas e legislação pertinentes; executar a fiscalização técnica dos contratos de<br />serviços.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />27<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />TÉCNICO(A) DE OPERAÇÃO<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Eletrônica (em qualquer ênfase); Exploração de<br />Petróleo; Gás Natural; Mecânica (em qualquer ênfase); Automação Industrial; Mecatrônica;<br />Instrumentação:Projetos Mecânicos; Sistemas a Gás; Produção de Petróleo; Eletricidade (em qualquer<br />ênfase); Eletrotécnica (em qualquer ênfase); Instalações Elétricas, Eletrônica ou Eletrotécnica; Instalação<br />e Manutenção Eletrônica; Eletroeletrônica (em qualquer ênfase); Indústria ou Industrial nas seguintes<br />Habilitações: Mecânica, Instalações Elétricas Industriais, Instalações de Sistemas de Energia Elétrica,<br />Manutenção de Equipamentos Eletrônicos, Manutenção em Equipamentos Eletrônicos, Turbomáquinas,<br />Eletrotécnica, Eletroeletrônica, Eletrônica, Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos,<br />Manutenção de Equipamentos Mecânicos, Indústria do Petróleo e Gás, Tecnologias Finais do Gás,<br />Plataformas e Sondas de Perfuração e Produção de Petróleo e Gás Natural; Operação em Sistemas de<br />Petróleo; Manutenção nas seguintes ênfases: Elétrica, Eletromecânica, Sistemas Eletromecânicos,<br />Mecânica de Máquinas e Equipamentos, Mecânica Industrial, Indústria do Petróleo e Gás Natural,<br />Máquinas Industriais; Processos Industriais nas seguintes ênfases: Mecânica, Metalúrgica,<br />Eletromecânica; Química; ou Química Industrial; de Técnico de Instrumentação; de Técnico em<br />Automação Industrial; de Técnico em Mecatrônica; de Técnico em Eletromecânica (qualquer ênfase); de<br />Técnico em Operação (Produção do Petróleo e/ou Gás Natural; Plataformas e Sondas de Perfuração; de<br />Técnico em Produção Mecânica; Técnico em Projetos e Instalações Elétricas; expedido por instituição de<br />ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: executar e participar das atividades de operação das instalações,<br />equipamentos, painéis de controle, sistemas supervisórios e de monitoramento dentro dos padrões<br />técnicos estabelecidos e das normas operacionais, controlando variáveis operacionais, observando a<br />existência de anormalidades; bem como atuar no processo de manutenção suprindo as necessidades de<br />primeiro nível, direcionando as demais demandas conforme normas pré-definidas, acompanhando e<br />testando as correções.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />PERFURAÇÃO E POÇOS<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: Diploma de curso de educação profissional técnica de nível médio (antigo segundo grau<br />profissionalizante) em Eletrônica (em qualquer ênfase); Exploração de Petróleo; Gás Natural; Mecânica<br />(em qualquer ênfase); Automoção Industrial; Mecatrônica; Instrumentação:Projetos Mecânicos; Sistemas<br />a Gás; Produção de Petróleo; Eletricidade (em qualquer ênfase); Eletrotécnica (em qualquer ênfase);<br />Instalações Elétricas, Eletrônica ou Eletrotécnica; Instalação e Manutenção Eletrônica; Eletroeletrônica<br />(em qualquer ênfase); Indústria/Industrial nas ênfases: Mecânica, Instalações Elétricas Industriais,<br />Instalações de Sistemas de Energia Elétrica, Manutenção de Equipamentos Eletrônicos, Manutenção em<br />Equipamentos Eletrônicos, Turbomáquinas, Eletrotécnica, Eletroeletrônica, Eletrônica, Instalações e<br />Manutenção de Sistemas Eletrônicos, Manutenção de Equipamentos Mecânicos, Indústria do Petróleo e<br />Gás, Tecnologias Finais do Gás, Plataformas e Sondas de Perfuração e Produção de Petróleo e Gás<br />Natural; Operação em Sistemas de Petróleo; Manutenção nas ênfases: Elétrica, Eletromecânica,<br />Sistemas Eletromecânicos, Mecânica de Máquinas e Equipamentos, Mecânica Industrial, Indústria do<br />Petróleo e Gás Natural, Máquinas Industriais; Processos Industriais nas seguintes ênfases: Mecânica,<br />Metalúrgica, Eletromecânica; Química; ou Química Industrial; de Técnico de Instrumentação; de Técnico<br />em Automação Industrial; de Técnico em Mecatrônica; de Técnico em Eletromecânica (qualquer ênfase);<br />de Técnico em Operação (nas ênfases: Produção do Petróleo e/ou Gás Natural; Plataformas e Sondas de<br />Perfuração); de Técnico em Produção Mecânica; Técnico em Projetos e Instalações Elétricas; expedido<br />por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais<br />de Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar da operação dos equipamentos de sondas e<br />ferramentas especiais em poços, painéis de controle, sistemas supervisórios e de monitoramento, dentro<br />dos padrões técnicos estabelecidos e das normas operacionais, bem como controlando variáveis<br />operacionais, observando a existência de anormalidades, corrigindo e/ou comunicando anomalias aos<br />seus superiores. Atuar no processo de perfuração, intervenção de poços, serviços especiais e<br />manutenção, suprindo as necessidades de primeiro nível, direcionando as demais demandas conforme<br />normas pré-definidas, acompanhando e testando as correções<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />EDIFICAÇÕES<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Edificações (qualquer ênfase), Construção Civil,<br />Construção Civil (nas ênfases: Canteiro de Obras ou Edificações), Construção, Construção (nas ênfases:<br />de Edifícios ou Predial), expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação,<br />Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho Regional de Engenharia,<br />Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras<br />de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio<br />ambiente e saúde; executar e participar da fiscalização técnica e administrativa de contratos de projetos<br />de engenharia (instalações novas e manutenção) e softwares, atestando o andamento físico-financeiro e<br />realizando medições dos serviços executados.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />28<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />ELÉTRICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Eletricidade (qualquer ênfase), Instalações Elétricas<br />Industriais (qualquer ênfase), Eletromecânica (qualquer ênfase), Eletroeletrônica (qualquer ênfase),<br />Eletrotécnica (qualquer ênfase), Industrial/Indústria (ênfase/habilitação: Eletroeletrônica, Eletrotécnica ou<br />Instalações Elétricas Industriais) ou Manutenção (ênfase/habilitação: Elétrica, Equipamentos<br />Eletroeletrônicos, Eletromecânica ou Eletroeletrônica), expedido por instituição de ensino reconhecida<br />pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho<br />Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e<br />obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança,<br />meio ambiente e saúde; executar e participar da fiscalização técnica e administrativa de contratos de<br />projetos de engenharia (instalações novas e manutenção) e softwares, atestando o andamento físicofinanceiro<br />e realizando medições dos serviços executados<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />ELETRÔNICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Automação (em qualquer ênfase); Automação<br />Industrial (em qualquer ênfase); Instalação e Manutenção Eletrônica; Eletrônica (em qualquer ênfase);<br />Eletroeletrônica (em qualquer ênfase); Instalação com ênfase em Eletrônica; Manutenção de/em<br />Equipamentos Eletroeletrônicos; Indústria/Industrial com ênfase/habilitação em (Automação, em<br />Manutenção, em Manutenção de Equipamentos Eletrônicos, em Eletroeletrônica, em Eletrônica, em<br />Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos, em Automação Industrial, em Mecatrônica,<br />Manutenção de/em Eletroeletrônica), expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da<br />Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho Regional de<br />Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e<br />obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança,<br />meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de<br />engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos<br />pertinentes a área; executar e participar da fiscalização técnica e administrativa de contratos de projetos<br />de engenharia (instalações novas e manutenção) e softwares, atestando o andamento físico-financeiro e<br />realizando medições dos serviços executados.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />ESTRUTURAS NAVAIS<br />REQUISITO: certificado de conclusão ou diploma de educação profissional técnica de nível médio (antigo<br />segundo grau profissionalizante), em Estruturas Navais ou em Indústria Naval expedido por instituição de<br />ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.<br />Registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras<br />de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio<br />ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de<br />engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos<br />pertinentes a área; executar e participar da fiscalização técnica e administrativa de contratos de projetos<br />de engenharia (instalações novas e manutenção) e softwares, atestando o andamento físico-financeiro e<br />realizando medições dos serviços executados.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E<br />MONTAGEM JÚNIOR -<br />INSTRUMENTAÇÃO<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em: Instrumentação (em qualquer ênfase); Automação<br />(em qualquer ênfase); Eletrônica (em qualquer ênfase); Eletroeletrônica (em qualquer ênfase); Instalação<br />com ênfase em Eletrônica; Manutenção de Equipamentos Eletroeletrônicos; Industrial/Indústria<br />(ênfase/habilitação: Automação, Manutenção, Manutenção de Equipamentos Eletrônicos, Eletroeletrônica,<br />Eletrônica, Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos, Automação Industrial, Instrumentação ou<br />Mecatrônica), expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou<br />Conselhos Estaduais de Educação e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e<br />Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e obras<br />de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade, segurança, meio<br />ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de projetos de<br />engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e normativos<br />pertinentes a área; executar e participar da fiscalização técnica e administrativa de contratos de projetos<br />de engenharia (instalações novas e manutenção) e softwares, atestando o andamento físico-financeiro e<br />realizando medições dos serviços executados.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />29<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS,<br />CONSTRUÇÃO E MONTAGEM<br />JÚNIOR - MECÂNICA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Mecânica (qualquer ênfase), Eletromecânica,<br />Eletromecânica de Manutenção, Mecatrônica, Metalurgia, Manutenção Mecânica, Manutenção de<br />Equipamentos Mecânicos, Processos Industriais (ênfase/habilitação: Mecânicos, Metalúrgicos ou<br />Sistemas Eletromecânicos), Produção Mecânica, Fabricação Mecânica, Projetos Mecânicos,<br />Processos Mecânicos e Metalúrgicos, Industrial/Indústria (ênfase/habilitação: Mecânica, Mecânica de<br />Máquinas e Equipamentos, Turbomáquinas, Manutenção Mecânica Industrial ou Mecânica de<br />Manutenção, Manutenção de Equipamentos Mecânicos), expedido por instituição de ensino<br />reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação, e registro<br />no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar do gerenciamento da execução de projetos e<br />obras de engenharia (instalações novas e manutenção), cumprindo as normas de qualidade,<br />segurança, meio ambiente e saúde; executar e participar da análise e interpretação da concepção de<br />projetos de engenharia (instalações novas e manutenção), softwares e procedimentos técnicos e<br />normativos pertinentes a área; executar e participar da fiscalização técnica e administrativa de<br />contratos de projetos de engenharia (instalações novas e manutenção) e softwares, atestando o<br />andamento físico-financeiro e realizando medições dos serviços executados.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE SEGURANÇA<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Segurança do Trabalho ou de curso de nível médio<br />(antigo segundo grau) acrescido de certificado de conclusão ou diploma de curso de Supervisor de<br />Segurança do Trabalho, registrado no Ministério do Trabalho e Emprego, todos expedidos por<br />instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de<br />Educação, e, em ambos os casos, Carteira Nacional de Habilitação, no mínimo, categoria C.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar de estudos, avaliações e inspeções das<br />condições de trabalho, quanto aos aspectos de segurança e de treinamentos teórico e prático sobre<br />segurança, visando manter os trabalhadores informados e treinados sobre os riscos, normas e<br />procedimentos aplicáveis.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO DE SUPRIMENTO DE<br />BENS E SERVIÇOS JÚNIOR -<br />ADMINISTRAÇÃO<br />REQUISITOS: certificado de conclusão de curso de educação profissional técnica de nível médio<br />(antigo segundo grau profissionalizante) em Administração, Contabilidade, Logística, Suprimento ou<br />Comércio Exterior, expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação,<br />Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das atividades relacionadas a aquisição de bens<br />e serviços e das atividades de recebimento, armazenamento, expedição e preservação de bens, assim<br />como o controle dos estoques, inventários, recuperação e alienação de bens.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) DE<br />TELECOMUNICAÇÕES JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) em Eletrônica (qualquer ênfase) ou em<br />Telecomunicações (qualquer ênfase), expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da<br />Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de Educação. Registro no Conselho Regional de<br />Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA), como técnico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar da manutenção corretiva, preventiva e preditiva<br />assegurando a continuidade operacional dos recursos e serviços de telecomunicações; participar do<br />processo de inspeção técnica e aceitação de materiais, equipamentos e serviços.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />TÉCNICO(A) QUÍMICO(A) DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma de curso de educação profissional técnica de nível<br />médio (antigo segundo grau profissionalizante) de Química Industrial ou Química, expedido por<br />instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias ou Conselhos Estaduais de<br />Educação, e registro no Conselho Regional de Química (CRQ), como Técnico Químico.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar e participar das análises e testes qualitativos e<br />quantitativos, de natureza física, química, fisico-quimica e biológica, interpretando e disponibilizando os<br />resultados e das amostragens de fluidos, petróleo e derivados, efluentes, produtos químicos e<br />resíduos.<br />Salário Básico de<br />R$ 1.496,23 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de R$<br />2.019,01<br />30<br />NÍVEL SUPERIOR<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />ADVOGADO(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Direito, reconhecido pelo Ministério da Educação, e registro<br />definitivo na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e elaborar documentos e peças processuais de<br />natureza jurídica, realizando estudos especializados sobre temas e problemas jurídicos, necessários à<br />defesa dos interesses da Companhia, em conformidade com a legislação e as normas vigentes;<br />representar a Companhia perante autoridades administrativas e Poder Judiciário, em questões de natureza<br />jurídica, patrocinando as causas que lhe forem atribuídas.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ANALISTA AMBIENTAL JÚNIOR<br />– OCEANÓGRAFO(A)<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Oceanografia ou Oceanologia, reconhecido pelo Ministério<br />da Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar análises sobre questões ambientais,<br />atuando de forma integrada com as áreas de segurança e de saúde da Companhia e ações de<br />desenvolvimento tecnológico, visando o mínimo de impacto sobre o ambiente e a sociedade e o uso<br />racional dos recursos naturais, realizando ações para reduzir a geração de resíduos sólidos e promover<br />sua adequada destinação<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ANALISTA DE SISTEMAS<br />JÚNIOR - ENGENHARIA DE<br />SOFTWARE<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, na área de conhecimento Computação e Informática,<br />Administração, Ciências Atuariais, Ciências Contábeis, Economia, Engenharia, Estatística, Física ou<br />Matemática, reconhecido pelo Ministério da Educação.<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar a prospecção e testes de novas<br />tecnologias e serviços, identificando oportunidades de Tecnologia da Informação, propondo soluções e<br />otimizações aderentes aos processos de negócio e o suporte especializado na solução de problemas de<br />Tecnologia da Informação.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ANALISTA DE SISTEMAS<br />JÚNIOR - INFRA-ESTRUTURA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, na área de conhecimento Computação e Informática,<br />Administração, Ciências Atuariais, Ciências Contábeis, Economia, Engenharia, Estatística, Física ou<br />Matemática, reconhecido pelo Ministério da Educação.<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar o desenvolvimento, implementação e<br />manutenção de soluções de infra-estrutura e sistemas de Tecnologia da Informação, de acordo com<br />padrões e procedimentos da Companhia; bem como realizar a avaliação do ambiente físico, otimização do<br />desempenho e garantia do funcionamento das soluções de Tecnologia da Informação.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ANALISTA DE SISTEMAS<br />JÚNIOR - PROCESSOS DE<br />NEGÓCIO<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, na área de conhecimento Computação e Informática,<br />Administração, Ciências Atuariais, Ciências Contábeis, Economia, Engenharia, Estatística, Física ou<br />Matemática, reconhecido pelo Ministério da Educação<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar a identificação de necessidades dos<br />clientes; estudos de viabilidade técnica; bem como o desenvolvimento, validação, documentação e<br />manutenção de aplicações de apoio à decisão.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ASSISTENTE SOCIAL JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Serviço Social, reconhecido pelo Ministério da Educação, e<br />registro no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar estudos e pesquisas internas ou fora<br />do âmbito da Companhia relacionadas com a atividade de Serviço Social e o atendimento social à força de<br />trabalho, aposentados, pensionistas, dependentes e/ou familiares de forma individual ou em grupo.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />AUDITOR(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Administração, Ciências Contábeis ou Economia,<br />reconhecido pelo Ministério da Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar a verificação da fidedignidade dos<br />registros contábeis e das informações gerenciais geradas e a verificação da eficiência e eficácia dos<br />controles internos (administrativos, financeiros, contábeis, societários, tributários e operacionais).<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />CONTADOR(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Ciências Contábeis, reconhecido pelo Ministério da<br />Educação, e registro no Conselho Regional de Contabilidade (CRC).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar a elaboração das demonstrações<br />contábeis e do balanço social e a análise e apuração de recolhimentos de tributos;<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />DENTISTA JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Odontologia, reconhecido pelo Ministério da Educação,<br />registro no Conselho Regional de Odontologia (CRO).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atendimentos e exames odontológicos,<br />relacionados a saúde bucal e auditorias odontológicas, clínica e documental na área de benefícios.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />ECONOMISTA JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Economia, reconhecido pelo Ministério da Educação, e<br />registro no Conselho Regional de Economia (CORECON).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar a análise econômica de projetos e<br />avaliação do portfólio, providenciando levantamento de dados e informações, a análise setorial e estudos<br />de mercados.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />ENFERMEIRO(A) DO<br />TRABALHO JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diplomas, devidamente registrados, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Enfermagem e de curso de especialização em nível de pósgraduação<br />em Enfermagem do Trabalho, reconhecido pelo Ministério da Educação, e registro no Conselho<br />Regional de Enfermagem (COREN).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar assistência e consulta de enfermagem<br />nos diversos níveis de complexidade, nos acidentes ou agravos à saúde, vinculados ou não a natureza e<br />as condições de trabalho e a avaliação dos programas e pareceres técnicos de enfermagem na área de<br />saúde ocupacional.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />31<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />ENGENHEIRO(A)<br />AGRÔNOMO(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia Agrônoma ou Agronomia, reconhecido pelo<br />Ministério da Educação, e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar operações de campo, fiscalizando e<br />sugerindo medidas que minimizem os impactos e potenciais danos às propriedades de terceiros e ao meio<br />ambiente, e o reconhecimento, mapeamento, negociação e liberação de áreas onde a Companhia pretende<br />desenvolver ou desenvolve atividades.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) CIVIL JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia Civil, reconhecido pelo Ministério da Educação,<br />registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atividades de fiscalização de projetos<br />e/ ou obras de construção civil em geral, e a identificação e especificação de materiais e equipamentos<br />necessários aos projetos.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />EQUIPAMENTOS JÚNIOR -<br />TERMINAIS E DUTOS<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia Mecânica, Civil, Metalúrgica ou Sanitária,<br />reconhecido pelo Ministério da Educação,e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e<br />Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar serviços de manutenção e inspeção<br />em equipamentos, instalações e sistemas, navios, embarcações de apoio marítimo e portuário ou outras<br />estruturas flutuantes, serviços de parada de manutenção, serviços de projetos, construção e montagem,<br />garantindo a funcionalidade das operações, e estudos de viabilidade técnica de projetos, de acordo com as<br />premissas da Companhia, bem como participar de avaliação de riscos de implantação de<br />empreendimentos.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />GEODÉSIA JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia de Geodésia/Topografia, Engenharia<br />Cartográfica, Civil ou Sanitária, reconhecido pelo Ministério da Educação e registro no Conselho Regional<br />de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atividades de posicionamentos e<br />levantamentos geodésicos em todas as suas apresentações, bem como o processamento dos dados e<br />avaliação qualitativa e construção de relatórios de levantamentos geodésicos<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) DE MEIO<br />AMBIENTE JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia Ambiental, Engenharia, Arquitetura, Geologia,<br />Geografia, ou Meteorologia reconhecido pelo Ministério da Educação; curso de especialização de nível de<br />pós-graduação, na área ambiental, exceto para os graduados em Engenharia Ambiental, reconhecido pelo<br />Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA),<br />como Engenheiro de Meio Ambiente/Ambiental.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar ações de gestão ambiental,<br />promovendo a adequação da Companhia às exigências ambientais, e o tratamento das áreas impactadas<br />pelas atividades da Companhia, visando sua remediação.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />PETRÓLEO JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia ou Geologia , reconhecido pelo Ministério da<br />Educação e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar os trabalhos de perfuração,<br />completação e manutenção de poços, os cálculos das reservas de óleo e gás e estudos integrados de<br />reservatórios, bem como participar do processo de certificação de reservas.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />PRODUÇÃO JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia de Produção, reconhecido pelo Ministério da<br />Educação, e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar a organização e métodos de trabalho,<br />com foco na melhoria da produtividade, analisando os processos correntes, propondo rotinas e<br />padronizações eficazes das atividades, bem como atividades relacionadas à programação da entrega de<br />produtos e projetos aos clientes, visando a otimização do uso dos recursos existentes.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) DE<br />SEGURANÇA JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia ou Arquitetura acrescido de certificado de<br />conclusão ou diploma de curso de especialização em Segurança do Trabalho, ou em Engenharia de<br />Segurança, reconhecido pelo Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de Engenharia,<br />Arquitetura e Agronomia (CREA) como Engenheiro(a) de Segurança do Trabalho.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atividades relacionadas aos<br />programas de capacitação, educação e conscientização, visando o cumprimento da legislação, normas e<br />procedimentos aplicáveis às questões de segurança relacionadas às diversas atividades da Companhia, e<br />a especificação de equipamentos de segurança, emitindo parecer técnico para aquisição de materiais.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ENGENHEIRO(A) NAVAL<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia Naval, reconhecido pelo Ministério da Educação<br />e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar projetos, obras e atividades em navios,<br />embarcações de apoio marítimo e portuário e outras estruturas flutuantes, identificando problemas e<br />buscando soluções e melhorias que visem garantir o pleno funcionamento operacional, a integridade e<br />segurança das estruturas navais.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />ESTATÍSTICO(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Estatística, reconhecido pelo Ministério da Educação e<br />registro no Conselho Regional de Estatística (CONRE).<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar trabalhos de controle estatístico nas<br />áreas de produção e qualidade, contribuindo para aumento da eficácia das atividades da Companhia.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />32<br />CARGOS REQUISITOS / EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES REMUNERAÇÃO<br />GEOFÍSICO(A) JÚNIOR -<br />EXPLORAÇÃO E<br />RESERVATÓRIO<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Geofísica, Geologia ou Engenharia Geológica, reconhecido<br />pelo Ministério da Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atividades relacionadas a projetos e<br />contratos de aquisição geofísica, desenvolvendo atividades como avaliações, análises, processamentos,<br />interpretações, parametrizações e atualização de banco de dados, contribuindo para o desenvolvimento<br />dos processos de exploração e produção, e de estudos de viabilidade técnica de projetos de aquisição e<br />processamento geofísicos;<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />GEÓLOGO(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Geologia ou Engenharia Geológica, reconhecido pelo<br />Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atividades relacionadas aos projetos<br />exploratórios, efetuando o seu mapeamento geológico, analisando dados e potenciais, quantificando<br />incertezas e analisando riscos, visando garantir a operacionalidade e a qualidade do processo, e a<br />aquisição de dados e estudos geotécnicos e meteoceanográficos<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />MÉDICO(A) DO TRABALHO<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diplomas, devidamente registrados, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Medicina e curso de especialização em nível de pósgraduação<br />em Medicina do Trabalho, fornecidos por instituição de ensino superior reconhecido pelo<br />Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de Medicina (CRM).<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar exames médicos ocupacionais,<br />atendimentos de emergências e assistência médica imediata aos trabalhadores, avaliando, medicando e<br />acompanhando os tratamentos clínicos prestados, orientando com relação à preservação da saúde, dentro<br />da capacidade de resolução do órgão médico local, e a análise de incidentes, desvios de saúde e<br />acidentes de trabalho, propondo medidas corretivas e preventivas.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />NUTRICIONISTA JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Nutrição, reconhecido pelo Ministério da Educação e<br />registro no Conselho Regional de Nutrição (CRN).<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar avaliação periódica do estado<br />nutricional dos trabalhadores, realizando atendimento clínico e exames, efetuando encaminhamento e<br />prescrevendo tratamentos quando necessário, bem como a implantação de padrões higiênico-sanitários e<br />métodos de controle de qualidade de alimentos, realizando inspeções periódicas, de acordo com a<br />legislação vigente.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />PROFISSIONAL DE CIÊNCIAS<br />HUMANAS E SOCIAIS JÚNIOR -<br />PEDAGOGIA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de curso de graduação em<br />Pedagogia ou licenciatura plena em Pedagogia, reconhecido pelo Ministério da Educação e registro nesse<br />Ministério.<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Atuar na coordenação pedagógica de programas de educação;<br />implementar projetos de capacitação e desenvolvimento, participar do processo de aquisição de produtos<br />educacionais, bem como monitorar os resultados dos projetos educacionais.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />PROFISSIONAL DE<br />COMUNICAÇÃO SOCIAL<br />JÚNIOR - JORNALISMO<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Comunicação Social – Jornalismo, reconhecido pelo<br />Ministério da Educação e registro no Ministério do Trabalho e Emprego, como Jornalista.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar atividades voltadas à produção de<br />meios e conteúdos textuais e visuais para veiculação em meios impressos, digitais e interativos; redigir<br />comunicados e informativos para Imprensa, bem como efetuando suporte na cobertura de ações e<br />atividades da Companhia.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />PROFISSIONAL DE<br />COMUNICAÇÃO SOCIAL<br />JÚNIOR - PUBLICIDADE E<br />PROPAGANDA<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda,<br />reconhecido pelo Ministério da Educação.<br />EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar campanhas e ações pubilicitárias<br />institucionais e mercadológicas e atividades auxiliares no desenvolvimento e gestão das marcas da<br />Companhia em peças publicitárias, conteúdos textuais e visuais.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />PROFISSIONAL DE<br />COMUNICAÇÃO SOCIAL<br />JÚNIOR - RELAÇÕES<br />PÚBLICAS<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Comunicação Social - Relações Públicas, reconhecido pelo<br />Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de Profissionais de Relações Públicas<br />(CONRERP).<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar pesquisas de opinião pública e<br />atividades voltadas à produção de meios e conteúdos textuais e visuais para veiculação em meios<br />audivisuais, bem como a organização e acompanhamento de eventos corporativos e participação da<br />Companhia em feiras, exposições, congressos, seminários, conferências, simpósios e eventos similares.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />PSICÓLOGO(A) JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação em Psicologia, reconhecido pelo Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de<br />Psicologia (CRP), como Psicólogo.<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, participar e executar programas, projetos e campanhas nas<br />diversas áreas da Companhia, realizando atividades voltadas aos aspectos psicossociais envolvidos, bem<br />como o desenvolvimento e assessoria em ações e processos destinados aos aspectos psicológicos e<br />gestão de desempenho, visando maior produtividade, realização pessoal e qualidade de vida no trabalho.<br />Salário Básico de<br />R$3.300,54 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.453,73<br />QUÍMICO(A) DE PETRÓLEO<br />JÚNIOR<br />REQUISITOS: certificado de conclusão ou diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de<br />graduação de nível superior, bacharelado, em Engenharia Química, Química Industrial ou Química com<br />atribuições tecnológicas, reconhecido pelo Ministério da Educação e registro no Conselho Regional de<br />Química (CRQ) e, para o Engenheiro Químico, também no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura<br />e Agronomia (CREA).<br />EXEMPLO DE ATRIBUIÇÕES: Acompanhar, executar e participar do desenvolvimento e otimização de<br />métodos analíticos para controle de qualidade, acompanhamento de produção, avaliação/caracterização de<br />produtos e insumos, em toda sua área de trabalho, e projetos de pesquisa e desenvolvimento de materiais,<br />produtos, processos e equipamentos, bem como serviços de assistência técnico-científica, visando a<br />otimização e aperfeiçoamento dos processos na sua área de atuação.<br />Salário Básico de<br />R$3.556,14 com<br />garantia de<br />remuneração<br />mínima de<br />R$4.798,64<br />33<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008 - EDITAL NO 1<br />ANEXO III<br />POSTOS CREDENCIADOS<br />UF CIDADE/BAIRRO POSTO CONTRATADO ENDEREÇO<br />AM MANAUS MICROLINS AVENIDA LEOPOLDO PÉRES, 685 - EDUCANDOS<br />BA SALVADOR MICROLINS - AVENIDA 7 AVENIDA SETE DE SETEMBRO, 924 -MERCÊS<br />BA SALVADOR MICROLINS - BROTAS AVENIDA DOM JOÃO VI, 579 - BROTAS<br />BA SALVADOR MICROLINS - CAJAZEIRAS VIA COLETORA 4, 51 1º ANDAR / SALA 4 - CAJAZEIRAS<br />BA SALVADOR MICROLINS - CAMPO DA POLVORA AVENIDA JOANA ANGÉLICA, 150 - NAZARÉ - CENTRO<br />BA SALVADOR MICROLINS - LIBERDADE RUA LIMA E SILVA, 266 / 1º ANDAR - LIBERDADE<br />BA SALVADOR MICROLINS - PAU DA LIMA TRAVESSA SÃO MARCOS, 14 - SÃO MARCOS<br />CE FORTALEZA MICROLINS - B. DE MENEZES AVENIDA BEZERRA DE MENEZES, 2.136 - SÃO GERALDO<br />DF BRASÍLIA MICROLINS AVENIDA CENTRAL COMÉRCIO, 790/796 - NÚCLEO BANDEIRANTE<br />ES VITÓRIA DATACONTROL AVENIDA DESEMBEMBARGADOR SANTOS NEVES, 474 - SANTA HELENA<br />MA SÃO LUIZ MICROLINS - CENTRO RUA OSWALDO CRUZ, 1238 - CENTRO<br />MA SÃO LUIZ MICROLINS - MONTE CASTELO AVENIDA GETÚLIO VARGAS, 01 - MONTE CASTELO<br />MG BELO HORIZONTE MICROLINS - BARRO PRETO AVENIDA AUGUSTO DE LIMA, 1912 - BARRO PRETO<br />MS TRÊS LAGOAS MICROLINS RUA BARÂO DO RIO BRANCO, 57 - CENTRO<br />PA BELÉM SOS COMPUTADORES AVENIDA PRESIDENTE VARGAS, 646 B - CAMPINA<br />PE RECIFE MICROLINS AVENIDA CONDE DA BOA VISTA, 1583 - BOA VISTA<br />PR CURITIBA MICROLINS RUA SÃO FRANCISCO, 308 - CENTRO<br />PR SÃO MATEUS DO SUL CDI INFORMÁTICA E IDIOMAS RUA BARÃO DO RIO BRANCO, 410 - CENTRO<br />RJ CENTRO MICROLINS AVENIDA RIO BRANCO, 173 - CENTRO<br />RJ LARGO DO MACHADO MICROLINS RUA DO CATETE, 355 - LARGO DO MACHADO<br />RJ MACAÉ MICROLINS - MACAÉ RUA JULITA BARCELOS DE OLIVEIRA, 34 - CENTRO<br />RJ MADUREIRA MICROLINS RUA CARVALHO DE SOUZA, 257 – S/ LOJA - MADUREIRA<br />RJ REALENGO MICROLINS AVENIDA DE SANTA CRUZ, 1114 - REALENGO<br />RN NATAL MICROLINS - ZONA NORTE AVENIDA BACHAREL TOMAZ LANDIM, 04F - IGAPÓ<br />RS PORTO ALEGRE MICROLINS RUA DOUTOR FLORES, 385 - CENTRO<br />SC FLORIANÓPOLIS MICROLINS RUA 7 DE SETEMBRO, 186 / SALA 201 - CENTRO<br />SE ARACAJU MICROLINS AVENIDA BARÃO DE MARUIM, 83 - CENTRO<br />SP CAMPINAS MICROLINS - BARÃO GERALDO AVENIDA SANTA ISABEL, 310 - LOJA - BARÃO GERALDO<br />SP CAMPINAS MICROLINS - CENTRO RUA ERNESTO KHULMANN, 136 - CAMPINAS<br />SP MAUÁ SOS COMPUTADORES PRAÇA 22 DE NOVEMBRO, 183 / 1º E 2º ANDAR - CENTRO<br />SP SANTOS MICROCAMP RUA DOUTOR GALEÃO CARVALHAL, 54 - GONZAGA<br />SP SÃO JOSÉ DOS CAMPOS ETEP FACULDADES AVENIDA BARÃO DO RIO BRANCO, 882 - JARDIM ESPLANADA<br />SP SÃO PAULO MICROLINS - SP BRÁS AVENIDA RANGEL PESTANA, 2060 - BRÁS<br />34<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008 - EDITAL NO 1<br />ANEXO IV<br />CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS<br />CARGOS DE NÍVEL MÉDIO<br />CONHECIMENTOS BÁSICOS<br />LÍNGUA PORTUGUESA I<br />1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego do<br />sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação<br />das palavras (Semântica). 12. Colocação pronominal.<br />MATEMÁTICA<br />1. Teoria dos conjuntos. Conjuntos numéricos. Relações. Funções e equações polinomiais e transcendentais (exponenciais, logarítmicas e trigonométricas). 2.<br />Análise combinatória, progressão aritmética, progressão geométrica e probabilidade básica. 3. Matrizes, Determinantes e Sistemas lineares. 4. Geometria<br />plana: Áreas e perímetros. 5. Geometria espacial: áreas e volumes. 6. Números complexos.<br />CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS<br />INSPETOR(A) DE SEGURANÇA INTERNA JÚNIOR<br />1. Noções elementares de Direito Penal. 2. Técnicas operacionais de vigilância. 3. Segurança física de instalações. 4. Noções de prevenção e combate a<br />incêndio. 5. Noções de prevenção e atendimento a acidentes e incidentes. 6. Relações humanas no trabalho. 7. Noções de atendimento ao público. 8. Noções<br />de ética e de preceitos morais. 9. Noções de trânsito para orientação de pessoas e veículos. 10. Técnicas de armamento. 11. Noções de equipamentos de<br />comunicação. 12. Noções de segurança da informação. 13. Artigos 109, 117 e 118 da Portaria no 387/2006 do Ministério da Justiça, Departamento de Polícia<br />Federal, de 28 de agosto de 2006.<br />TÉCNICO(A) AMBIENTAL JÚNIOR<br />1. Ecologia e ecossistemas brasileiros. 2. Ciclos biogeoquímicos. 3. Noções de Meteorologia e Climatologia. 4. Noções de Hidrologia. 5. Noções de Geologia e<br />Solos. 6. Noções de microbiologia ambiental. 7. Aspectos e Impactos Ambientais da Indústria de Petróleo e Energia. 8. Noções de contingência em acidentes<br />com óleo. 9. Noções sobre qualidade do ar, poluição atmosférica, controle de emissões. 10. Noções sobre qualidade da água, poluição hídrica e tecnologias de<br />tratamento de águas e efluentes para descarte e/ou reuso. 11. Técnicas de amostragem de solos, água e gases. 12. Noções sobre qualidade do solo e da<br />água subterrânea. 13. Gerenciamento e tratamento de resíduos sólidos e de água subterrânea. 14. Caracterização e recuperação de áreas degradadas. 15.<br />Noções de monitoramento de ambientes aquáticos e terrestres. 16. Legislação ambiental aplicada (Leis, decretos, resoluções CONAMA). 16.1. Sistema<br />Nacional do Meio Ambiente – SISNAMA. 16.2. Regulamentação para os Estudos de Impacto Ambiental (EIA/RIMA). 16.3. Processo de licenciamento<br />ambiental. 16.4. Processo de licenciamento de atividades de exploração, perfuração e produção de óleo e gás. 16.5. Lei federal no 9.605/98 e suas alterações.<br />16.6. Lei federal no 9.985/00 e suas alterações. 16.7. Lei federal no 9.966/00 e suas alterações. 16.8. Lei federal no 9.433/97 e suas alterações. 16.9. Lei federal<br />no 9.795/99 e suas alterações. 16.10. Decreto federal no 2.519/98. 17. Noções de economia ambiental. 17.1. Benefícios da política ambiental. 17.2. Avaliação<br />do uso de recursos naturais. 18. Sistemas de gestão ambiental. 18.1. Requisitos de Sistema de Gestão Ambiental segundo a NBR-ISO 14001:2004. 18.2.<br />Avaliação de desempenho Ambiental segundo a NBR-ISO 14031:2004. 18.3. Diretrizes para Auditoria de Sistemas de Gestão segundo a NBR-ISO<br />19011:2002. 19. Meio ambiente e sociedade: Noções de Sociologia e de Antropologia. 20. Noções de Metodologia Científica e Filosofia da Ciência.<br />TÉCNICO(A) AMBIENTAL JÚNIOR - AGRÍCOLA<br />1. Física (compreendendo meteorologia) e noções de mecânica. 2. Construções rurais. 3. Química Mineral e noções essenciais de mineralogia; Química<br />Orgânica e Agrícola e tecnologia das indústrias agrícolas. 4. Botânica, micologia e fitopatologia. 5. Agronomia (agrologia, essenciais noções de geologia<br />agrícola); cultura da horta, do pomar, dos campos, das matas e economia e legislação rurais. 6. Zoologia geral; zootecnia especial; criação de aves e de<br />abelhas e entomologia agrícola; arte veterinária; higiene rural e Medicina de urgência.<br />TÉCNICO(A) DE ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE JÚNIOR<br />Matemática Financeira: 1. Razão e proporção. 2. Porcentagem. 3. Juros simples e compostos. 4. Descontos. Noções de Informática: 1. Conceito de internet<br />e intranet e principais navegadores. 2. Principais aplicativos comerciais para edição de textos e planilhas, para correio eletrônico, para apresentações de slides<br />e para geração de material escrito, visual e sonoro, entre outros. 3. Rotinas de proteção e segurança. 4. Conceitos de organização de arquivos e métodos de<br />acesso. Processos Administrativos: 1. Noções de administração de pessoal, de material e de serviços. 2. Noções de arquivologia.<br />TÉCNICO(A) DE CONTABILIDADE JÚNIOR<br />1. Contabilidade Geral: Livros obrigatórios e facultativos. Registros contábeis. Método das Partidas Dobradas. Lançamentos de 1a, 2a, 3a, e 4a fórmulas.<br />Regime de Competência e Regime de Caixa. Critérios de avaliação do Ativo e do Passivo. O Patrimônio Líquido. Capital subscrito e integralizado. Reservas de<br />Capital. Reservas de Lucro e Reservas de Reavaliação - Lucros ou Prejuízos Acumulados. Contas Patrimoniais e Contas de Resultado. Operações contábeis<br />comuns às empresas comerciais, industriais e de prestação de serviços. Principais Demonstrações Contábeis e suas finalidades; Dividendos obrigatórios.<br />Avaliação de Investimentos pelo método da Equivalência Patrimonial e pelo método do Custo. Critérios de Avaliação de Estoques. Depreciações do Ativo<br />Imobilizado e Amortizações do Ativo Diferido. Estruturação Fiscal - livros obrigatórios e facultativos no âmbito das legislações do Imposto de<br />Renda/Contribuição Social, do ICMS, do IPI e do ISS. Registros na Junta Comercial e Registros nos Cadastros Federal, Estadual e Municipal. 2.<br />Contabilidade Comercial: Registros contábeis das operações de compra e de venda de mercadorias. Apuração do Custo das Mercadorias Vendidas; Livros<br />obrigatórios e facultativos, específicos da atividade comercial. 3. Contabilidade industrial: Registros contábeis das operações de formação do Custo dos<br />Produtos Fabricados; do Custo dos Produtos Vendidos; das Receitas Operacionais. Custos Fixos e Variáveis e Custos Diretos e Indiretos. Custeio Direto e<br />Custeio por Absorção - diferenciações, vantagens e desvantagens.<br />35<br />TÉCNICO(A) DE ENFERMAGEM DO TRABALHO JÚNIOR<br />1. Anatomia e Fisiologia Humana. 2. Noções de Nutrição e Dietética. 3. Microbiologia e Parasitologia. 4. Farmacologia Aplicada à Enfermagem. 5. Enfermagem<br />Clínica. 6. Enfermagem Neuropsiquiátrica. 7. Enfermagem em Saúde Pública. 8. Métodos de Desinfecção e Esterilização de Materiais e Equipamentos de<br />Saúde. 9. Conceitos e Princípios de Higiene do Trabalho e Profilaxia. 10. Riscos Físicos, Químicos, Biológicos e Ergonômicos relacionados com o meio<br />ambiente e a saúde do trabalhador. 11. Conceitos e Princípios de Epidemiologia: doenças profissionais, doenças relacionadas ao trabalho e doenças de<br />notificação compulsória. 12. Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva - EPI e EPC. 13. Noções de Toxicologia Relacionadas à Indústria de Petróleo e<br />Derivados. 14. Princípios Éticos e de Relações Interpessoais no Trabalho. 15. Regulamentação do Exercício Profissional de Enfermagem do Trabalho. 16.<br />Atribuições do Técnico de Enfermagem do Trabalho no Serviço Especializado de Segurança e Medicina do Trabalho (SESMT). 17. Normas Regulamentadoras<br />do Trabalho. 18. Lei Orgânica da Saúde e a Saúde do Trabalhador. 19. Noções de Administração de Unidades de Enfermagem. 20. Organização do Processo<br />de Trabalho em Enfermagem. 21. Organização, Estrutura, Finalidades e Atribuições do Serviço de Saúde do Trabalhador. 22. Promoção da Saúde e<br />Segurança no Trabalho. 23. Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional (PCMSO). 24. Princípios de Biossegurança em Saúde. 25. Métodos e<br />Técnicas de Atendimento Pré-Hospitalar ao Trabalhador Acidentado. 26. Conceitos e Princípios para Atendimento de Emergências Clínicas.<br />TÉCNICO(A) DE ESTABILIDADE JÚNIOR<br />1. Álgebra e Trigonometria: Razões e proporções, interpolação. Equações do primeiro e segundo graus. Funções e gráficos. Razões trigonométricas no<br />triângulo retângulo. Arcos e ângulos. Razões trigonométricas na circunferência. Arcos notáveis. Redução ao 1o quadrante. 2. Geometria: Semelhança de<br />triângulos. Teorema de Pitágoras. Figuras geométricas. Áreas e centros geométricos. Paralelismo. Perpendicularidade. Diedros. Triedros. Poliedros convexos.<br />Prisma. Pirâmide. Cilindro. Cone. Esfera. Sólidos semelhantes – troncos. 3. Mecânica: Introdução a cinemática escalar. Movimento uniforme. Movimento<br />uniformemente variado. Movimento vertical no vácuo. Vetores. Cinemática vetorial. Composição de movimentos. Lançamento não vertical. Cinemática angular.<br />Leis de Newton. Forças de atrito. Força elástica. Movimento plano com trajetórias curvas. Trabalho e potência Energia. Quantidade de movimento e impulso.<br />Colisões. Centro de massa. Gravitação Estática. 4. Estática dos fluidos: Propriedades dos fluidos. Conceito de pressão. Pressão hidrostática. Centro de<br />pressão. Variação da pressão de um fluido em repouso. Equilíbrio de líquidos imiscíveis. Vasos comunicantes. Princípio de Pascal. Prensa hidráulica. Princípio<br />de Arquimedes. Empuxo. Flutuação. Estabilidade de corpos flutuantes e submersos. Centro de gravidade. Centro de empuxo. 5. Dinâmica dos fluidos:<br />Princípios gerais de escoamento de fluidos. Vazão e fluxo de massa. Pressão e velocidade. Equação de Bernoulli. Equação de Torricelli. O tubo de Venturi. O<br />tubo de Pitot.<br />TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR – ELETRÔNICA<br />1. Noções de eletrônica analógica, Amplificadores Operacionais; Transdutores, diodos, etc.; Noções de eletrônica digital (Lógica Boleana; Portas e circuitos<br />mais comuns; Circuitos CMOS e TTL); Noções de metrologia, medição de nível, pressão, temperatura, vazão e instrumentação oceanográfica e geofísicaacústica;<br />Noções de controle automático de processos, redes, protocolos de comunicação, fibraótica, controladores lógicos programáveis e sistemas digitais de<br />supervisão e controle. 2. Materiais, tipos e bitolas de tubulação relativa a instrumentação, tipos de instrumentos e detalhes de instalação, identificação e<br />simbologia de instrumentos, suportes e painéis. 3. Plantas de tubulação, isométricos, fluxogramas e normas técnicas (ISA, ANSI, ASTM e ASME); Diagramas<br />elétricos, simbologia, sistemas de comunicação. 4. Gestão da Manutenção: Manutenção Preventiva e Corretiva, principais técnicas, Planejamento e<br />Detalhamento de Serviços de Montagem e Manutenção.<br />TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR - GEODÉSIA<br />1. Topografia: cálculo de triângulos; operações com ângulos; cálculo de poligonais; cálculo de nivelamentos taqueométrico, trigonométrico e geométrico;<br />coordenadas cartesianas; coordenadas polares; determinação de diferentes tipos de azimute; declinação magnética; noções de ajustamento. 2. Geodésia:<br />geóide; elipsóide; referenciais geodésicos; noções de transformação de coordenadas (datum e projeção); GPS (sistema, tipos de levantamento, precisões,<br />opções de mercado). 3. Cartografia: principais projeções; projeção UTM; representações de relevo; escala gráfica; escala numérica; convergência meridiana;<br />padrões de exatidão cartográfica. 4. Noções de fotogrametria: elementos básicos de fotografia aérea; plano de vôo; tipos de produto. 5. Noções de<br />sensoriamento remoto: diferentes produtos disponíveis no mercado; faixas espectrais; aplicações. 6. Noções de geoprocessamento: georreferenciamento<br />de feições; diferença entre dados raster e vetoriais; Conhecimentos básicos de sistemas CAD; sistemas GIS disponíveis no mercado.<br />TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR - GEOLOGIA<br />1. Técnicas de amostragem geológicas. 2. Mapeamento geológico. 3. Mineralogia. 4. Petrologia de rochas sedimentares, ígneas e metamórficas. 5.<br />Sedimentologia e Estratigrafia. 6. Geologia Geral: constituição e evolução da Terra. Tempo geológico. Ciclo das rochas. 7. Geologia do Brasil: Bacias rift. Da<br />margem continental. Intracratônicas. 8. Geologia do Petróleo: geração, migração, reservatório e trapeamento de petróleo. 9. Fundamentos de Geofísica.<br />TÉCNICO(A) DE INFORMÁTICA JÚNIOR<br />1. Programação de Computadores: Algoritmos e estruturas de dados; Interpretação de código em português estruturado; Noções de engenharia de software;<br />Linguagem de marcação: HTML e XML; Linguagens de Script: VB Script, programação em lote (batch). 2. Pacote MS Office: Excel Avançado, Access, Noções<br />de VBA (Visual Basic for Applications). 3. Banco de Dados: Banco de Dados relacionais. Identificação e utilização do diagrama entidade-relacionamento.<br />Utilização da linguagem SQL padrão para elaboração de queries. 4. Sistemas Operacionais: Utilização (sistema operacional MS Windows XP e Vista);<br />Noções básicas de sistemas de arquivos; Compartilhamento de recursos (discos e impressoras). 5. Segurança da Informação: Segurança física e lógica;<br />Firewall e proxies; Criptografia; VPN; Softwares maliciosos (Vírus, Spywares, Rootkit, etc); Sistemas de detecção de intrusão. 6. Gerenciamento de Serviços<br />de TI: Conceitos da biblioteca ITIL®: suporte a serviços e entrega de serviços. 7. Arquitetura: Conceitos básicos de arquitetura de computadores; Hardware e<br />software; Representação binária da informação; Componentes de um computador e periféricos. 8. Redes de computadores: Conceitos; Tipos e abrangência;<br />Topologias lógicas e físicas. 9. Gerência de Projetos: Conceitos básicos; Alocação de recursos; Cronograma; Estrutura analítica.<br />TÉCNICO(A) DE LOGÍSTICA DE TRANSPORTE JÚNIOR - OPERAÇÃO<br />1. Manutenção veicular básica: eletricidade básica, eletricidade veicular, mecânica automobilística, motores de combustão interna, lubrificantes e lubrificação,<br />sistemas hidráulicos e pneumáticos, direção defensiva, acidente evitável ou não evitável, colisões, estabilidade do veículo, ultrapassagem. 2. Prevenção de<br />incêndios: conceito de fogo, triângulo de fogo, formas de ignição, classificação de incêndios, tipos de aparelhos extintores, agentes extintores, escolha,<br />manuseio e aplicação dos agentes extintores. 3. Movimentação de cargas e produtos perigosos: produtos perigosos, explosivos, gases, líquidos<br />inflamáveis, sólidos ou substâncias inflamáveis, substâncias oxidantes, substâncias tóxicas, infectantes e irritantes, substâncias radioativas, corrosivos,<br />substâncias perigosas diversas, legislação de transporte terrestre de produtos perigosos. 4. Equipamentos de transporte e movimentação de cargas:<br />carretas, caminhões, guindastes, guindautos, empilhadeiras, tratores, escavadeiras, pórticos rolantes, pontes rolantes, guinchos, talhas. 5. Noções de sistemas<br />de transporte aquaviário e aéreo.<br />36<br />TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - CALDEIRARIA<br />1. Desenho técnico. 2. Metrologia. 3. Tecnologia Mecânica. 4. Materiais de construção mecânica. 5. Metalurgia, metalografia e tratamentos térmicos. 6.<br />Ensaios de materiais. 7. Resistência dos materiais. 8. Soldagem. 9. Ajustagem e controle geométrico. 10. Sistemas da qualidade. 11. Organização do trabalho<br />e normas técnicas. 12. Segurança do trabalho.<br />TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - ELÉTRICA<br />1. Grandezas elétricas e magnéticas. 2. Sistema Internacional de Unidades. 3. Simbologia e diagramas elétricos. 4. Desenho técnico. 5. Circuitos elétricos de<br />corrente contínua. 6. Circuitos elétricos de corrente alternada: corrente e tensão senoidais, valor eficaz, valor de pico, notação fasorial, impedância. 7.<br />Diagrama de potência: potência ativa, reativa e aparente, fator de potência e correção do fator de potência. 8. Circuitos monofásicos e trifásicos. 9.<br />Eletromagnetismo. 10. Medidas elétricas. 11. Utilização de instrumentos de medição e testes. 12. Máquinas elétricas: transformadores, máquinas síncronas,<br />máquinas de corrente contínua e motores de indução. 13. Dispositivos de proteção. 14. Acionamentos e controles elétricos: partida direta, com<br />autotransformador, soft starter e conversor de freqüência. 15. Aterramento de sistemas. 16. Conhecimentos de aterramento de equipamentos e de sistemas de<br />proteção contra descargas atmosféricas (SPDA). 17. Painéis elétricos de baixa e média tensão. 18. Retificadores, baterias e No-Breaks. 19. Instalações<br />elétricas de baixa tensão e conhecimento da norma brasileira ABNT NBR-5410. 20. Instalações elétricas de média tensão de 1,0 kV a 36,2 kV e conhecimento<br />da norma brasileira ABNT NBR-14039. 21. Conceitos básicos de iluminação industrial. 22. Manutenção elétrica. 23. Conceitos básicos de eletrônica analógica<br />e digital. 24. Conceitos básicos de diagramas lógicos. 25. Conceitos básicos de automação industrial, relés microprocessados, redes e protocolos de<br />comunicação. 26. Conceitos básicos de segurança e higiene do trabalho. 27. Equipamentos de proteção individual e coletiva. 28. Segurança em instalações e<br />serviços em eletricidade, NR-10. 29. Conhecimentos de materiais e ferramentas usados em instalações e serviços em eletricidade. 30. Conhecimentos e<br />interpretação e análise de projetos elétricos.<br />TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - ELETRÔNICA<br />1. Noções de eletrônica analógica, Amplificadores Operacionais; Transdutores, diodos, etc. 2. Noções de eletrônica digital (Lógica Boleana; Portas e circuitos<br />mais comuns; Circuitos CMOS e TTL). 3. Noções de metrologia, medição de nível, pressão, temperatura, vazão e instrumentação oceanográfica e geofísicaacústica.<br />4. Noções de controle automático de processos, redes, protocolos de comunicação, fibraótica, controladores lógicos programáveis e sistemas digitais<br />de supervisão e controle. 5. Materiais, tipos e bitolas de tubulação relativa à instrumentação, tipos de instrumentos e detalhes de instalação, identificação e<br />simbologia de instrumentos, suportes e painéis. 6. Plantas de tubulação, isométricos, fluxogramas e normas técnicas (ISA, ANSI, ASTM e ASME. 7. Diagramas<br />elétricos, simbologia, sistemas de comunicação. 8. Gestão da Manutenção: Manutenção Preventiva e Corretiva, principais técnicas. 9. Planejamento e<br />Detalhamento de Serviços de Montagem e Manutenção.<br />TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - INSTRUMENTAÇÃO<br />1. Tipos de Instrumentos, terminologia e simbologia ISA 5.1. 2. Transmissão e transmissores pneumáticos, eletrônicos analógicos e transmissores inteligentes.<br />3. Noções de metrologia, calibração e rastreabilidade. 4. Noções de mecânica dos fluídos. 5. Conhecimentos em eletrônica analógica e eletrônica digital. 6.<br />Definições e unidades de pressão, temperatura, nível, vazão, massa e densidade. 7. Instrumentos de medição de pressão, nível, temperatura, vazão, massa e<br />densidade. 8. Controle de Processos: Conceito de Processos, fundamentos de controle automático contínuo e descontínuo, modos de controle manual,<br />automático e cascata, sintonia de controladores. 9. Elementos finais de controle: válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas e posicionadores.<br />10. Calibração de instrumentos. 11. Noções básicas de analisadores – Medidores de pH – Condutivímetros – Percentual de oxigênio – Cromatógrafos. 12.<br />Noções de Controladores Lógicos Programáveis e linguagens de programação de sistemas de controle (ladder, diagrama de blocos). 13. Noções de sistemas<br />de supervisão e controle distribuídos. 14. Noções de redes e protocolos de campo (Ethernet, Profibus, Modbus, Hart e Foundation Fieldbus). 15. Noções de<br />sistemas instrumentados de segurança. 16. Noções de materiais usados em instalações de instrumentação. 17. Gestão da Manutenção: Manutenção<br />Preventiva e Corretiva, principais técnicas, Planejamento e Detalhamento de Serviços de Montagem e Manutenção. 18. Utilização básica de instrumentos de<br />medição e teste: multímetro, osciloscópio, calibradores de pressão e temperatura. 19. Noções de Segurança e Higiene do Trabalho.<br />TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR - MECÂNICA<br />1. Instrumentos de medição. 2. Sistema Internacional de Unidades. 3. Metrologia. 4. Ajustagem. 5. Desenho técnico mecânico. 6. Processos de fabricação<br />mecânica. 7. Materiais de construção mecânica (metálicos e não metálicos). 8. Resistência dos materiais. 9. Elementos de máquinas. 10. Ensaios mecânico e<br />metalúrgico. 11. Metalografia e tratamentos térmicos. 12. Corrosão e proteção de superfícies. 13. Noções de soldagem. 14. Sistemas hidráulicos e<br />pneumáticos. 15. Lubrificação. 16. Noções de eletrotécnica. 17. Noções de amarração, sinalização e movimentação de cargas. 18. Gestão da Manutenção:<br />Manutenção Preventiva; Corretiva e Preditiva. 19. Interpretação de Normas Técnicas nacionais e internacionais. 20. Noções básicas de bombas industriais,<br />turbinas a vapor e compressores. 21. Alinhamento e balanceamento de máquinas. 22. Segurança e higiene do trabalho.<br />TÉCNICO(A) DE OPERAÇÃO JÚNIOR<br />1. Conhecimentos básicos de Química: 1.1. Ácidos, bases, sais e óxidos. 1.2. Reações de oxidação-redução. 1.3. Termoquímica. 1.4. Cálculos<br />estequiométricos. 1.5. Transformações químicas e equilíbrio. 1.6. Química Orgânica: hidrocarbonetos e polímeros. 1.7. Soluções aquosas. 1.8. Dispersões.<br />1.9. Natureza corpuscular da matéria. 1.10. Natureza elétrica da matéria. 2. Conhecimentos básicos de Física. Mecânica Básica: 2.1. Estática, Cinemática e<br />Dinâmica. 2.2. Leis de Newton. 2.3. Condições de Equilíbrio. 2.4. Conservações da energia mecânica. 2.5. Conservação do momento angular. 2.6. Mecânica<br />dos Fluidos. 2.7. Hidrostática. Termodinâmica Básica. 2.8. Propriedades e processos térmicos. 2.9. Máquinas térmicas e processos naturais. 2.10.<br />Eletrostática. 2.11. Cargas em movimento. 2.12. Eletromagnetismo. 2.13. Radiações eletromagnéticas. 2.14. Noções de Eletricidade e Eletrônica. Noções de<br />Instrumentação. 2.15. Noções de Metrologia. 2.16. Tipos de Instrumentos, terminologia, simbologia. 2.17. Transmissão e transmissores pneumáticos e<br />eletrônicos analógicos. 2.18. Noções de Operações Unitárias. 2.19. Noções de Processos de Refino. Noções de Equipamentos de Processo. 2.20. Bombas<br />Centrífugas. 2.21. Permutadores Casco/Tubos. 2.22. Tubulações Industriais. 2.23. Noções de Controle de Processo.<br />TÉCNICO(A) DE PERFURAÇÃO E POÇOS JÚNIOR<br />1. Conhecimentos básicos de Química: 1.1. Ácidos, bases, sais e óxidos. 1.2. Reações de oxidação-redução. 1.3. Termoquímica. 1.4. Cálculos<br />estequiométricos. 1.5. Transformações químicas e equilíbrio. 1.6. Química Orgânica: hidrocarbonetos e polímeros. 1.7. Soluções aquosas. 1.8. Dispersões.<br />1.9. Natureza corpuscular da matéria. 1.10. Natureza elétrica da matéria. 2. Conhecimentos básicos de Física. Mecânica Básica: 2.1. Estática, Cinemática e<br />Dinâmica. 2.2. Leis de Newton. 2.3. Condições de Equilíbrio. 2.4. Conservações da energia mecânica. 2.5. Conservação do momento angular. 2.6. Mecânica<br />dos Fluidos. 2.7. Hidrostática. Termodinâmica Básica. 2.8. Propriedades e processos térmicos. 2.9. Máquinas térmicas e processos naturais. 2.10.<br />Eletrostática. 2.11. Cargas em movimento. 2.12. Eletromagnetismo. 2.13. Radiações eletromagnéticas. 2.14. Noções de Eletricidade e Eletrônica. Noções de<br />Instrumentação. 2.15. Noções de Metrologia. 2.16. Tipos de Instrumentos, terminologia, simbologia. 2.17. Transmissão e transmissores pneumáticos e<br />eletrônicos analógicos. 2.18. Noções de Operações Unitárias. 2.19. Noções de Processos de Refino. Noções de Equipamentos de Processo. 2.20. Bombas<br />Centrífugas. 2.21. Permutadores Casco/Tubos. 2.22. Tubulações Industriais. 2.23. Noções de Controle de Processo.<br />37<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - EDIFICAÇÕES<br />1. Controle Tecnológico de Concreto e Materiais Constituintes: Conhecimento e Interpretação de Ensaios. 2. Controle Tecnológico de Solos: Conhecimento e<br />Interpretação de Ensaios. 3. Fundações e Estruturas: Movimentação de Terra, formas, escoramento, armação e concretagem. 4. Fundações Superficiais e<br />Profundas: Tipos, Execução e Controle. 5. Estruturas: Pré-Moldadas, e in-loco. 6. Terraplenagem, Drenagem, Arruamento e Pavimentação. 7. Materiais de<br />Construção. 8. Instalações Prediais (hidráulicas e sanitárias) e serviços complementares. 9. Leitura e Interpretação de Projetos de Instalações Prediais e de<br />Plantas de Locação, Forma e Armação. 10. Normas ABNT. 11. Informática Básica: AutoCad. 12. Execução e Controle de Obras.<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - ELÉTRICA<br />1. Grandezas elétricas e magnéticas. 2. Sistema Internacional de Unidades. 3. Simbologia e diagramas elétricos. 4. Desenho técnico. 5. Circuitos elétricos de<br />corrente contínua. 6. Circuitos elétricos de corrente alternada: corrente e tensão senoidais, valor eficaz, valor de pico, notação fasorial, impedância. 7.<br />Diagrama de potência: potência ativa, reativa e aparente, fator de potência e correção do fator de potência. 8. Circuitos monofásicos e trifásicos. 9.<br />Eletromagnetismo. 10. Medidas elétricas. 11. Utilização de instrumentos de medição e testes. 12. Máquinas elétricas: transformadores, máquinas síncronas,<br />máquinas de corrente contínua e motores de indução. 13. Dispositivos de proteção. 14. Acionamentos e controles elétricos: partida direta, com<br />autotransformador, soft starter e conversor de freqüência. 15. Aterramento de sistemas. 16. Conhecimentos de aterramento de equipamentos e de sistemas de<br />proteção contra descargas atmosféricas (SPDA). 17. Painéis elétricos de baixa e média tensão. 18. Retificadores, baterias e No-Breaks. 19. Instalações<br />elétricas de baixa tensão e conhecimento da norma brasileira ABNT NBR-5410. 20. Instalações elétricas de média tensão de 1,0 kV a 36,2 kV e conhecimento<br />da norma brasileira ABNT NBR-14039. 21. Conceitos básicos de iluminação industrial. 22. Manutenção elétrica. 23. Conceitos básicos de eletrônica analógica<br />e digital. 24. Conceitos básicos de diagramas lógicos. 25. Conceitos básicos de automação industrial, relés microprocessados, redes e protocolos de<br />comunicação. 26. Conceitos básicos de segurança e higiene do trabalho. 27. Equipamentos de proteção individual e coletiva. 28. Segurança em instalações e<br />serviços em eletricidade, NR-10. 29. Conhecimentos e interpretação e análise de projetos elétricos. 30. Eletrônica de potência. 31. Geração e distribuição de<br />energia elétrica. 32. Proteção e controle de sistemas elétricos industriais. 33. Conhecimentos de materiais e ferramentas usados em instalações e serviços em<br />eletricidade. 34. Planejamento e detalhamento de serviços de montagem e manutenção de instalações elétricas, subestações, baterias, geradores,<br />transformadores, painéis, motores, retificadores, no-breaks, cabos, dutos de barras. 35. Noções de Planejamento PERT-COM. 36. Noções de desenho técnico<br />em meio eletrônico e projeto 3D. 37. Normas técnicas ABNT e IEC.<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - ELETRÔNICA<br />1. Noções de eletrônica analógica. Amplificadores Operacionais. Transdutores, diodos etc. 2. Noções de eletrônica digital (Lógica Booleana; Portas e circuitos<br />mais comuns; Circuitos CMOS e TTL). 3. Noções de metrologia, medição de nível, pressão, temperatura, vazão e instrumentação oceanográfica e geofísicaacústica.<br />4. Noções de controle automático de processos, redes, protocolos de comunicação, fibraótica, controladores lógicos programáveis e sistemas digitais<br />de supervisão e controle. 5. Materiais, tipos e bitolas de tubulação relativas à instrumentação, tipos de instrumentos e detalhes de instalação, identificação e<br />simbologia de instrumentos, suportes e painéis. 6. Plantas de tubulação, isométricos, fluxogramas e normas técnicas (ISA, ANSI, ASTM e ASME). 7.<br />Diagramas elétricos, simbologia, sistemas de comunicação, noções de desenho em meio eletrônico (AUTOCAD).<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - ESTRUTURAS NAVAIS<br />1. Nomenclatura do navio e tipo de embarcações. 2. Fabricação do casco. 3. Introdução ao Projeto Naval. 4. Componentes e Acessórios de casco. 5. Desenho<br />básico e técnico. 6. Materiais para Construção Naval. 7. Noções de certificação e classificação das estruturas navais. 8. Elementos de máquinas. 9. Noções de<br />resistência de materiais. 10. Fundamentos da estrutura naval. 11. Oficinas de fabricação de estruturas navais. 12. Processos de fabricação das estruturas<br />navais. 13. Testes destrutivos e não destrutivos. 14. Noções de controle de qualidade. 15. Corrosão, proteção catódica e pintura. 16. Noções de Segurança do<br />Trabalho. 17. Noções de Metrologia.<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - INSTRUMENTAÇÃO<br />1. Tipos de Instrumentos, terminologia e simbologia ISA 5.1. 2. Transmissão e transmissores pneumáticos, eletrônicos analógicos e transmissores inteligentes.<br />3. Noções de Mecânica dos Fluídos. 4. Conhecimentos em eletrônica analógica e eletrônica digital. 5. Definições e unidades de pressão, temperatura, nível,<br />vazão, massa e densidade. 6. Instrumentos de medição de pressão, nível, temperatura, vazão, massa e densidade. 7. Controle de Processos: Conceito de<br />Processos, fundamentos de controle automático contínuo e descontínuo, modos de controle manual, automático e cascata. 8. Elementos finais de controle:<br />Válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas e posicionadores. 9. Calibração de instrumentos. 10. Noções básicas de analisadores: Medidores<br />de Ph. Condutivímetros. Percentual de oxigênio. Cromatógrafos. 11. Noções de Controladores Lógicos Programáveis e linguagens de programação de<br />sistemas de controle (ladder, diagrama de blocos). 12. Noções de sistemas de supervisão e controle distribuídos. 13. Noções de redes e protocolos de campo<br />(Ethernet, Profibus, Modbus, Hart e Foundation Fieldbus). 14. Noções de sistemas instrumentados de segurança. 15. Materiais usados em instalações de<br />instrumentação. 16. Noções de planejamento PERT-COM, AUTO-CAD, Projeto 3D. 17. Noções de dimensionamento de elementos primários de medição<br />(termopares, RTD, placas de orifício) e elementos finais de controle (válvulas de controle). 18. Conhecimento da documentação básica de projetos de<br />instrumentação (fluxograma de engenharia, lista de instrumentos, folhas de dados, típicos de instalação, diagramas de interligação, diagramas de malha,<br />diagramas lógicos, plantas de instrumentação, listas de materiais, etc.). 19. Interpretação de documentos de projeto de tubulação industrial (plantas,<br />isométricos, lista de linhas, etc.). 20. Noções de Segurança e higiene do Trabalho.<br />TÉCNICO(A) DE PROJETOS, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM JÚNIOR - MECÂNICA<br />1. Resistência dos Materiais. 2. Noções de Siderurgia. 3. Processos de Fabricação Mecânica: 3.1. Fundição. 3.2. Usinagem. 3.3. Conformação. 3.4.<br />Soldagem. 4. Materiais Metálicos e Não Metálicos. 5. Aços e Ferros Fundidos: 5.1. Diagrama Ferro e Carbono. 5.2. Tratamento Térmico. 5.3. Ensaios<br />Mecânicos de Materiais Metálicos. 6. Sistema Hidráulicos e Pneumáticos. 7. Eletricidade Básica. 8. Leitura e Interpretação de Desenhos Técnicos. 9.<br />Metrologia: 9.1. Instrumento de medição e Aferição. 9.2. Grandezas Mecânicas. 9.3. Grandezas Elétricas. 9.4. Sistema Internacional de Unidades. 10. Noções<br />de Manutenção Preventiva e Preditiva. 11. Segurança e Higiene do Trabalho.<br />TÉCNICO(A) DE SEGURANÇA JÚNIOR<br />1. Acidente do trabalho: 1.1. Conceito técnico e legal. 1.2. Causas e conseqüências dos acidentes. 1.3. Taxas de freqüência e gravidade. 1.4. Estatísticas de<br />acidentes. 1.5. Custos dos acidentes. 1.6. Comunicação e registro de acidentes. 1.7. Investigação e análise de acidentes. 2. Prevenção e Controle de<br />Riscos: 2.1. Caldeiras e vasos de pressão. 2.2. Movimentação de cargas. 2.3. Instalações elétricas. 2.4. Máquinas e ferramentas. 2.5. Soldagem e corte. 2.6.<br />Trabalho em espaços confinados. 2.7. Construção civil. 2.8. Trabalhos em altura. 3. Higiene Ocupacional: 3.1. Programa de Prevenção de Riscos Ambientais.<br />3.2. Gases e vapores. 3.3. Aerodispersóides. 3.4. Ficha de informação de segurança de produtos químicos. 3.5. Exposição ao ruído. 3.6. Exposição ao calor.<br />3.7. Metodologias de avaliação ambiental estabelecidas pela Fundacentro. 3.8. Radiações ionizantes e não-ionizantes. 3.9. Trabalho sob condições<br />hiperbáricas. 3.10. Limites de tolerância e de exposição. 4. Proteção contra Incêndio: 4.1. Sistemas fixos e portáteis de combate ao fogo. 4.2.<br />Armazenamento de produtos inflamáveis. 4.3. Brigadas de incêndio. 4.4. Plano de emergência e de auxílio mútuo. 5. Prevenção e Controle de Perdas: 5.1.<br />Inspeção de segurança. 5.2. Técnicas de análise de risco: APR e HAZOP. 6. Gestão de Segurança, Meio Ambiente e Saúde: 6.1. Organização e atribuições<br />38<br />do SESMT e da CIPA. 6.2. Sistemas de Gestão de Segurança e Saúde Ocupacional conforme a OHSAS 18001:2007. 6.3. Diretrizes da OIT sobre Sistemas de<br />Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho. 6.4. Desenvolvimento Sustentável: Conceitos, objetivos e diretrizes. 7. Ações de Saúde: 7.1. Programa de<br />Controle Médico de Saúde Ocupacional. 7.2. Prevenção de Doenças Relacionadas ao Trabalho. 7.3. Suporte Básico à Vida. 8. Ergonomia: 8.1. Conforto<br />ambiental. 8.2. Organização do trabalho. 8.3. Mobiliário e equipamentos dos postos de trabalho. 9. Legislação e Normas Técnicas: 9.1. Segurança e Saúde<br />na Constituição Federal e na Consolidação das Leis do Trabalho. 9.2. Normas Regulamentadoras de SST. 9.3. Convenções da Organização Internacional do<br />Trabalho. 9.4. Benefícios previdenciários decorrentes de acidentes do trabalho. 9.5. Perfil Profissiográfico Previdenciário.<br />TÉCNICO(A) DE SUPRIMENTO DE BENS E SERVIÇOS JÚNIOR - ADMINISTRAÇÃO<br />1. ADMINISTRAÇÃO: 1. Noções de Teoria Geral da Administração. 1.1. Planejamento, organização direção e controle. 1.2. Ética nas organizações. 1.3.<br />Princípios e responsabilidade social. 1.4. Administração da qualidade (como definir, custos da qualidade e da não-qualidade). 1.5. Acordos de nível de serviço.<br />1.6. Estratégia de serviço ao cliente. 1.7. Conceito de PCP (planejamento e controle da produção). 1.8. Comunicação na empresa. 1.9. Fundamentos de<br />Matemática Financeira. 1.10. Remuneração de Capital e Taxa de Juros. 1.11. Juros Simples. 1.12. Juros Compostos. 1.13. Séries Uniformes de Pagamentos.<br />1.14. Séries de Parcelas Iguais: Antecipadas e Postecipadas. 1.15. Sistemas de Amortização: Sistema Francês, Tabela Price. 1.16. SAC - Sistema de<br />Amortização Constante. 1.17. Leasing (Arrendamento Mercantil). 1.18. Fluxos de Caixa. 1.19. Valor Presente Líquido. 1.20. Valor Futuro Líquido. 1.21. Taxa<br />Interna de Retorno. 2. LOGÍSTICA: 2. Conceitos de logística e gerenciamento de cadeias de suprimento. 2.1. Conceitos gerais de compras. 2.2. Aspectos<br />relevantes do decreto no 2745/98. 2.3. Noções de comércio eletrônico. 2.4. Modalidades de transporte. 2.5. Noções de gestão de estoques. 2.6. Planejamento<br />e previsão de estoques. 2.7. Métodos de controle de estoque. 2.8. Cálculo do lote econômico e estoque de segurança. 2.9. Noções de Armazenagem. 2.10.<br />Organização e manutenção de um almoxarifado. 2.11. Técnicas de recebimento, movimentação, estocagem e distribuição material. 2.12. Inventário. 5.<br />Conceitos básicos de classificação de bens e serviços através do UNSPSC (United Nations Standard Products and Services Code). 3. NOÇÕES DE<br />COMÉRCIO EXTERIOR: 3.1. Inconterms. 3.2. A estrutura do comércio exterior brasileiro (Camex, Siscomex, SRF). 3.3. Noções de Repetro, Regimes<br />aduaneiros atípicos (DEA, DAC, DAF). 3.4. Drawback. 3.5. Regimes aduaneiros especiais (Trânsito aduaneiro, Admissão temporária, Entreposto Aduaneiro).<br />3.6. Noções sobre NCM (Nomenclatura Comum do Mercosul). 4. NOÇÕES DE CONTABILIDADE: 4.1. Conceito, objetivo e finalidades. 4.2. Receita, despesa,<br />custos e resultados. 4.3. Patrimônio: conceito, componentes, variações e configurações. 4.4. Contas: conceito, estrutura e espécies. 4.5. Apuração de<br />resultados: amortização, depreciação, exaustão e provisões. 4.6. Lucro bruto, custo de vendas, lucro operacional e lucro líquido. 4.7. Avaliação de estoques,<br />Levantamentos, Inventários. 4.8. Tributos e suas aplicações nas aquisições no mercado interno e externo: noções de ICMS, IPI, ISS, II, PIS/COFINS, CSLL,IR,<br />CPMF, CIDE. 4.9. Documentos fiscais (Nota fiscal de venda de bens e serviços – modelos válidos).<br />TÉCNICO(A) DE TELECOMUNICAÇÕES JÚNIOR<br />1. Eletrônica digital. 2. Princípios de comunicação digital e óptica. 3. Princípios de transmissão e comutação digital. 4. Princípios de comunicação de dados. 5.<br />Eletrônica industrial. 6. Conceitos básicos em redes de dados WAN (SERIAIS PPP e HDLC, POS, ETHERNET, GIGAETHERNET). 7. Redes locais com fio<br />(cabeadas) utilizando “switches” de camadas 2 e 3 com funcionalidades de roteamento e comutação de pacotes. Cabeamento Estruturado. 8. Noções de redes<br />de computadores, protocolos de comunicação e bancos de dados. 9. Internet, TCP/IP e Modelo OSI.<br />TÉCNICO(A) QUÍMICO(A) DE PETRÓLEO JÚNIOR<br />1. Química Geral e Inorgânica: classificação periódica dos elementos; ligações químicas; funções químicas; reações químicas; estequiometria; soluções e<br />propriedades coligativas. 2. Físico-Química: cinética e equilíbrio químico; colóides; energia química, potencial eletroquímico, pilhas elétroquímicas, cálculo de<br />força eletromotriz; eletrodo de hidrogênio; concentração de íons hidrogênio; estudos de gases. 3. Química orgânica: funções orgânicas. 4. Química analítica:<br />erro e tratamento de dados analíticos; preparo de soluções; métodos de separação; gravimétrica e volumetria; absorção atômica; absorção molecular;<br />potenciometria; cromatografia. 5. Física - mecânica: sistema internacional de unidades; ordem de grandeza, potência de dez e algarismos significativos; leis<br />de Newton: força, massa e peso; trabalho e conservação de energia hidrostática: massa específica e pressão. 6. Física - termologia: termômetros, escalas de<br />temperaturas e dilatação térmica; capacidade calorífica, calor específico, calor latente e mudanças de fase da matéria; processos de transferência de calor. 7.<br />Física moderna e óptica: natureza, propagação e velocidade da luz; reflexão, refração e polarização; ondas eletromagnéticas; infravermelho e ultravioleta;<br />raios X e raios gama; espelho, lentes e instrumentos óticos; interferência e difração. 8. Física nuclear e eletricidade: átomos, propriedades dos núcleos e<br />radioatividade; Fissão e fusão nucleares; ferromagnetismo e propriedades magnéticas da matéria; campo elétrico, corrente elétrica, lei de Ohm, resistores e<br />capacitores.<br />CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR<br />CONHECIMENTOS BÁSICOS<br />LÍNGUA PORTUGUESA II<br />1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego do<br />sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação<br />das palavras. 12. Colocação pronominal.<br />LÍNGUA INGLESA I - (NÍVEL INTERMEDIÁRIO) - Para os cargos de: Analista de Sistemas Júnior – Engenharia de Software, Analista de Sistemas Júnior -<br />Infra-Estrutura, Analista de Sistemas Júnior – Processos de Negócio, Engenheiro(a) de Geodésia Júnior, Engenheiro(a) de Petróleo Júnior, Engenheiro(a)<br />Naval Júnior, Geofísico(a) Júnior – Exploração e Reservatórios, Geólogo(a) Júnior, Profissional de Comunicação Social Júnior - Jornalismo, Profissional de<br />Comunicação Social Júnior – Publicidade e Propaganda, Profissional de Comunicação Social Júnior – Relações Públicas, Químico(a) de Petróleo Júnior).<br />LÍNGUA INGLESA II - (NÍVEL BÁSICO) - Para os cargos de: Advogado(a) Júnior, Analista Ambiental Júnior – Oceanógrafo(a), Assistente Social Júnior,<br />Auditor(a) Júnior, Contador(a) Júnior, Dentista Júnior, Economista Júnior, Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior, Engenheiro(a) Agrônomo Júnior, Engenheiro(a)<br />Civil Júnior, Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior – Terminais e Dutos, Engenheiro(a) de Meio Ambiente Júnior, Engenheiro(a) de Produção Júnior,<br />Engenheiro(a) de Segurança Júnior, Estatístico(a) Júnior, Médico(a) do Trabalho Júnior, Nutricionista Júnior, Profissional de Ciências Humanas e Sociais<br />Júnior – Pedagogia, Psicólogo(a) Júnior).<br />1. Compreensão de texto escrito em língua inglesa. 2. Itens gramaticais relevantes para a compreensão dos conteúdos semânticos.<br />Obs.: O conteúdo programático é o mesmo para todos os cargos, mas as provas terão níveis de complexidade diferentes.<br />INFORMÁTICA - (Para todos os cargos de nível superior, com exceção de Analista de Sistemas Júnior, nas ênfases previstas).<br />1. Conhecimentos básicos de Word, Excel, Power Point – versão 2003.<br />39<br />CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS<br />ADVOGADO(A) JÚNIOR<br />1. DIREITO CIVIL: 1.1. Fontes do Direito. Analogia, costumes, eqüidade e princípios gerais do Direito. Da norma jurídica. Elementos e classificação. Vigência e<br />aplicação da lei. Conflitos da lei no tempo e no espaço (Lei de Introdução ao Código Civil Brasileiro). 1.2. Direito Subjetivo: Classificações. 1.3. Dos fatos, atos<br />e negócios jurídicos. Elementos e classificações. Modalidades. Da forma e prova dos atos e negócios jurídicos. Da prescrição e decadência. Negócio jurídico.<br />Validade. Eficácia. Defeito dos negócios jurídicos. Nulidade absoluta. Nulidade relativa. Anulabilidade. Inexistência. 1.4. Das pessoas naturais e jurídicas.<br />Capacidade civil. Sociedades, associações, fundações. 1.5. Das obrigações. Conceito e modalidades quanto ao objeto, aos sujeitos e a outros elementos.<br />Juros. Correção monetária. Obrigações pecuniárias e dívidas de valor. Obrigações de pagamento em moeda estrangeira. Das fontes e efeitos das obrigações<br />em geral. Pagamento. Mora. Extinção e inexecução das obrigações. Caso fortuito e força maior. Perdas e danos. Cláusula penal. Transmissão das obrigações.<br />Cessão de crédito e assunção de dívida. Cessão da posição contratual. Obrigações por declaração unilateral de vontade. 1.6. Responsabilidade civil.<br />Acidentes do trabalho. Ato ilícito. Abuso de direito. Enriquecimento sem causa. Teoria da aparência e desconsideração da pessoa jurídica. Dano material,<br />físico e moral. 1.7. Contratos. Conceito. Formação e conclusão. Responsabilidade pré-contratual. Código de Defesa do Consumidor. Cláusulas abusivas.<br />Contrato preliminar. Promessa de contratar. Promessa de compra e venda. Promessa de cessão. Contratos imobiliários. Classificação e princípios.<br />Interpretação. Modalidades de extinção. Contratos mistos e união de contratos. Estipulação em favor de terceiros. Pactos e cláusulas de preferência. Contratos<br />consensuais. Contratos de compra e venda. Contratos de patrocínio. Contratos gratuitos. Doação. Fiança. Qualidades contratuais. Vícios e defeitos dos<br />produtos e dos serviços. Resolução por onerosidade excessiva. Teoria da imprevisão. Lesão nos contratos. Contratos em espécie. Compra e venda; locação;<br />empreitada; empréstimo; depósito; fiança; seguro. Seguro de responsabilidade civil. Leasing. Mandato. Prestação de serviços; Sociedade; Franchising; know<br />how; engineering. 1.8. Posse e propriedade. Direitos reais de gozo ou fruição sobre coisas alheias. Direitos reais e garantias sobre coisas alheias. Direitos<br />Reais de Garantia: penhor, hipoteca, anticrese e alienação fiduciária. 1.9. Propriedade intelectual, direito autoral, marcas e patentes, registros. Conceito.<br />Registros. Limitações ao direito do autor. Sanções à violação dos direitos autorais e conexos. 2. DIREITO PROCESSUAL CIVIL: 2.1. Jurisdição e ação. 2.2.<br />Partes e procuradores: legitimação para a causa e para o processo; deveres e substituição das partes e dos procuradores. 2.3. Competência: competência em<br />razão do valor e em razão da matéria; competência funcional; competência territorial; modificações da competência e declaração de incompetência. 2.4.<br />Formação, suspensão e extinção do processo. 2.5. Petição inicial: requisitos do pedido e do indeferimento da petição inicial. Citação; antecipação de tutela;<br />tutela inibitória. Julgamento conforme o estado do processo; extinção do processo; julgamento antecipado da lide; audiência de conciliação; saneamento do<br />processo; ação declaratória incidental. 2.6. Resposta do réu: contestação, reconvenção, exceções, impugnação ao valor da causa e ao benefício da gratuidade<br />de justiça. Revelia. 2.7. Provas: depoimento pessoal, confissão, prova documental, prova pericial e inspeção judicial. 2.8. Recursos: apelação e agravo de<br />instrumento; embargos de declaração; declaração de inconstitucionalidade; correição parcial ou reclamação; agravo regimental; recurso ordinário para o STF e<br />STJ; da ordem dos processos no tribunal; recurso extraordinário; recurso especial; embargos de divergência; homologação de sentença estrangeira. 2.9. Ação<br />rescisória. 2.10. Do processo de execução: execução em geral; execução fiscal; execução contra a Fazenda Pública; embargos do devedor; execução por<br />quantia certa contra devedor insolvente; suspensão e extinção do processo de execução; remição. 2.11. Processo Cautelar. 2.12. Ação popular. 2.13. Ação<br />civil pública. 2.14. Mandado de segurança. 2.15. Execução em geral. Execução judicial. Execução extrajudicial. 3. DIREITO TRIBUTÁRIO: 3.1. Poder de<br />tributar e competência tributária. Sistema Tributário Nacional. Princípios constitucionais tributários. 3.2. Norma tributária. Classificação dos impostos. 3.3.<br />Obrigação tributária: espécies; fato gerador; sujeito ativo e passivo; solidariedade; responsabilidade; imunidade e isenção. 3.4. Crédito Tributário: constituição,<br />suspensão da exigibilidade e extinção; garantias e privilégios, substituição tributária. 3.5. Pagamento e repetição do indébito tributário. Decadência e prescrição<br />do crédito tributário. Consignação em pagamento. 3.6. Tributos e suas espécies. 3.7. Tributos federais, estaduais e municipais. IR, ICMS, REPETRO, ISS,<br />CIDE (Lei no 10.336, de 19 de dezembro de 2001, e suas alterações posteriores), CIDE Serviços (Lei no 10.168/2000, e suas alterações posteriores). Execução<br />fiscal: petição inicial e modalidades de citação. Competência. Prescrição intercorrente. Recursos. Causas de alçada. Execução fiscal contra o responsável<br />tributário. Legitimidade passiva na execução fiscal. Legitimidade ativa na execução fiscal. Modalidades de garantia na execução fiscal. Embargos, sua<br />natureza jurídica e exceções na execução fiscal. Litisconsórcio na execução fiscal. Concurso fiscal de preferências. 3.8. Dívida ativa tributária. Ação anulatória<br />de débito fiscal e ação declaratória. Administração tributária. 3.9. Processo administrativo tributário. Processo judicial tributário. Mandado de segurança. Ação<br />de consignação em pagamento. Medidas cautelares. Impugnação e recursos. Exceção de pré-executividade. Bitributação e bis in idem. 4. DIREITO<br />CONSTITUCIONAL: 4.1. Constituição: fontes; conceito; objeto; classificações e estrutura; supremacia da Constituição; aplicabilidade e interpretação das<br />normas constitucionais; vigência e eficácia das normas constitucionais. 4.2. Controle de constitucionalidade: ação direta de inconstitucionalidade; ação<br />declaratória de constitucionalidade; argüição de descumprimento de preceito fundamental; controle de constitucionalidade das leis municipais. 4.3. Princípios<br />fundamentais. 4.4. Direitos e garantias fundamentais: direitos sociais; direitos políticos; partidos políticos; direitos de nacionalidade; tutela constitucional dos<br />direitos e das liberdades. 4.5. Tutela jurisdicional das liberdades. Habeas corpus. Habeas data. Mandado de segurança. Mandado de injunção. Direito de<br />petição. Ação popular. O princípio da efetividade e a jurisdicização da Constituição. Meio ambiente. Competência tributária. Limitações constitucionais ao poder<br />de tributar e os direitos fundamentais da pessoa. Finanças públicas. Orçamento. Princípios constitucionais federais e estaduais. Fiscalização contábil,<br />financeira, orçamentária, operacional e patrimonial: controles externo e interno. Ordem econômica e financeira. Princípios gerais da atividade econômica.<br />Função social da propriedade. Justiça social e desenvolvimento econômico. Livre concorrência. Defesa do meio-ambiente. Intervenção do Estado no domínio<br />econômico. Monopólio estatal. Exploração da atividade econômica. 4.6. Organização dos poderes na Constituição da República: poder executivo; poder<br />legislativo; imunidade parlamentar; processo legislativo; do poder judiciário: disposições gerais, do Supremo Tribunal Federal, dos Tribunais superiores, dos<br />Tribunais e Juízes eleitorais e militares. 4.7. Dos orçamentos: o orçamento público – elaboração, acompanhamento, fiscalização, créditos adicionais, créditos<br />especiais, créditos extraordinários, créditos ilimitados e suplementares; plano plurianual; projeto de lei orçamentária anual: elaboração, acompanhamento e<br />aprovação; princípios orçamentários; diretrizes orçamentárias; orçamentos anuais. 5. DIREITO DO TRABALHO E DO MEIO AMBIENTE DO TRABALHO: 5.1.<br />Normas gerais de tutela do trabalho. 5.2. Normas especiais de tutela do trabalho. 5.3. Contrato individual do trabalho. 5.4. Relação de emprego:<br />caracterização. 5.5. Os sujeitos da relação de emprego: empregado, empregador, trabalhadores avulsos, eventuais e temporários. 5.6. Sucessão de<br />empregador. 5.7. O contrato de trabalho: alocação de mão-de-obra e empreitada – características e diferenciações. 5.8. Terceirização: conceito, tendências e<br />caracterização, subempreitada, responsabilidade subsidiária e solidária, enunciado 331 do TST e Art. 455 da CLT. 5.9. Convenções e acordos coletivos de<br />trabalho. 5.10. Processo judiciário do trabalho: dissídios individuais e coletivos. 5.11. Lei no 5.811, de 11/10/1972. 5.12. Lei no 6.019, de 3/1/1974. 5.13. Direito<br />de greve. 5.14. Súmulas do TST. 5.15. Organização sindical. 5.16. Regime de trabalho dos brasileiros contratados ou transferidos para prestar serviços no<br />exterior (Lei no 7.064/1982). 5.17. Normas Regulamentadoras de Segurança e Saúde no Trabalho: disposições gerais, inspeção prévia, embargo ou interdição,<br />SESMT, CIPA, EPI, PCMSO, PCMAT, PPEOB, PPRA, CAT, atividades e operações insalubres e perigosas e fiscalização e penalidades. 6. DIREITO<br />ADMINISTRATIVO: 6.1. Princípios da administração pública. 6.2. Administração centralizada e descentralizada. 6.3. Serviço público. 6.4. Empresas estatais.<br />6.5. Sociedades de economia mista. 6.6. Fundações públicas. 6.7. Autarquias. 6.8. Entidades autárquicas. 6.9. Princípios do Direito Administrativo: legalidade,<br />supremacia do interesse público, presunção de legitimidade, auto-executoriedade, especialidade, autotutela, impessoalidade, moralidade, publicidade,<br />eficiência, hierarquia, indisponibilidade do interesse público, isonomia, razoabilidade. 6.10. Atos administrativos: conceito; elementos; perfeição; validade;<br />eficácia; regime jurídico; requisitos extrínsecos; vinculação e discricionariedade; teoria dos motivos determinantes; extinção dos atos administrativos;<br />invalidação dos atos administrativos; revogação dos atos administrativos; fundamento da competência revogatória, regime jurídico e limites à revogação; atos<br />afins à revogação; anulação dos atos administrativos; competência e fundamento da competência anulatória, regime jurídico, intervenção do estado no<br />40<br />domínio econômico. 6.11. Agências reguladoras: conceitos e fundamentos; Agência Nacional do Petróleo (ANP); Lei no 9.478, de 6/8/1997; Decreto no 2.455,<br />de 14/1/1998. 6.12. Ministério das Minas e Energia. 6.13. A PETROBRAS: estatuto e subsidiárias. 6.14. Desapropriação: conceito; fundamentos; regime<br />jurídico do instituto; retrocessão e direito de preferência; desistência na ação de desapropriação. 6.15. Bens públicos: conceito; discriminação constitucional;<br />classificação dos bens públicos; regime jurídico dos bens públicos. 6.16. Controle da administração pública: controle interno; controle externo pelo legislativo<br />com auxílio dos tribunais de contas; controle externo pelo judiciário; controle parlamentar. 6.17. Concessão e permissão de serviços públicos: autorização de<br />serviço público. 6.18. Contratos administrativos: regime jurídico; requisitos e formalidades; garantias; direitos; desequilíbrio da equação econômico-financeira<br />do contrato; extinção. 6.19. Licitação: obrigatoriedade; normas gerais; modalidades; procedimentos; dispensa e inexigibilidade; licitação na administração<br />indireta; adjudicação; homologação; representação; reconsideração e recurso; sanções administrativas; efeitos dos recursos administrativos; Regulamento<br />aprovado pelo Decreto no 2.745, de 24/8/1998. 6.20. Agentes públicos: conceito; empregos públicos; classificação dos agentes públicos; responsabilidade dos<br />agentes públicos. 6.21. Limitações à liberdade e à propriedade: conceito de propriedade e direito de propriedade; função social da propriedade; proteção<br />constitucional da propriedade; distinções entre as limitações e as restrições à propriedade. 6.22. Poder de polícia. 6.23. Restrições administrativas. 6.24.<br />Servidões administrativas: requisições; ocupação temporária de imóvel; desapropriação. 6.25. Lei de Modernização dos Portos (Lei no 8.630, de 25/02/1993, e<br />suas alterações posteriores): Porto Organizado e Porto Privado. Operador Portuário. Trabalhador Portuário e Operação Portuária. OGMO – órgão de gestor de<br />mão-de-obra do trabalho portuário. Concessão do Porto Organizado. 7. DIREITO AMBIENTAL: 7.1. Objetos de estudo do Direito Ambiental. 7.2. Princípios do<br />Direito Ambiental. 7.3. Fontes do Direito Ambiental. 7.4. Metodologia do Direito Ambiental. 7.5. A Constituição de 1988 e o meio ambiente. 7.6. Política nacional<br />de meio ambiente. 7.7. Competências em matéria ambiental. 7.8. O Sistema Nacional do Meio Ambiente. 7.9. O Conselho Nacional do Meio Ambiente<br />(CONAMA): competência; constituição; plenário; câmaras técnicas. 7.10. Poder de polícia e Direito Ambiental: Instrumentos da Política Nacional de Meio<br />Ambiente. Estudo do impacto ambiental (EIA) no Direito brasileiro. Competência para exigir o EIA. Natureza jurídica dos estudos prévios de impacto ambiental.<br />O EIA e a administração pública. O licenciamento ambiental. Procedimento. 7.11. A taxa de fiscalização ambiental. 7.12. Zoneamento ambiental. 7.13.<br />Zoneamento ambiental urbano – Estatuto da Cidade: Estudo de Impacto de Vizinhança. 7.14. Responsabilidade ambiental: A matéria na Constituição da<br />República. Reparação do dano ambiental. 7.15. Código Florestal (Lei no 4.771/65) – Áreas de preservação permanente. 7.16. Lei no 9.985/00 – Unidades de<br />Conservação. 7.17. Política Nacional de Recursos Hídricos. 7.18. A proteção judicial e administrativa do meio ambiente: Generalidades. O Ministério Público e<br />a proteção ambiental. Inquérito civil público. 7.19. Principais meios judiciais de proteção ambiental: ação civil pública; mandado de segurança coletivo; ação<br />popular; desapropriação; tombamento. 7.20. Crimes contra o meio ambiente (Lei no 9.605/98). 7.21. Termo de compromisso. 7.22. Termo de ajustamento de<br />conduta. 8. DIREITO DA EMPRESA: 8.1. Empresário. 8.2. Sociedades empresárias. 8.3. Sociedade Limitada. 8.4. Sociedade anônima. 8.5. Forma das ações.<br />8.6. Ações nominativas. 8.7. Ações da sociedade anônima. 8.8. Partes beneficiárias. 8.9. Resgate e conversão. 8.10. Certificados. 8.11. Debêntures. 8.12.<br />Consórcios. 8.13. Bônus de subscrição. 8.14. Acionista controlador. 8.15. Assembléia geral de acionistas: espécies de assembléias. 8.16. Conselho de<br />administração e diretoria. Administração da companhia. 8.17. Administradores. 8.18. Órgãos técnicos e consultivos. Conselho fiscal. 8.19. Capital social. 8.20.<br />Dividendos. 8.21. Dissolução da sociedade. 8.22. Liquidação da sociedade. 8.23. Transformação da sociedade. 8.24. Incorporação, fusão e cisão da<br />sociedade. 8.25. Sociedades de economia mista. 8.26. Alienação de controle. 8.27. Grupos de sociedades. 8.28. Companhias sujeitas a autorização para<br />funcionar. 8.29. Consórcio. 8.30. Títulos de crédito. 8.31. Ação de cobrança. 8.32. Falência. 8.33. O síndico. 8.34. Venda antecipada. 8.35. Classificação dos<br />créditos. 8.36. Concordata. 8.37. Contratos mercantis. 8.38. Direito Concorrencial, Leis 8.884/94, 9021/95, 8176/91 e 8158/91. 09. DIREITO INTERNACIONAL<br />PRIVADO: 9.1. Conflito de leis no espaço. 9.2. Inconterms. 9.3. Crédito documentário e garantias. 9.4. Elementos de conexão. 9.5. Contratos internacionais de<br />comércio. 9.6. Cláusulas típicas (força maior, hardship, arbitragem). 9.7. Compra e venda internacional. 9.8. Contratos financeiros internacionais. 9.9.<br />Arbitragem internacional: Arbitragem no MERCOSUL. Matérias arbitráveis. Processo arbitral e direito das partes. Convenção de arbitragem e executoriedade<br />da cláusula compromissária. 9.10. Homologação de sentença estrangeira no Brasil (Lei no 9.307/1996). 9.11. Tratado de Assunção e solução de controvérsias.<br />10. DIREITO MARÍTIMO: 10.1. Lei Orgânica do Tribunal Marítimo. 10.2. Lei sobre Registro de Propriedade Marítima. 10.3. Convenção das Nações Unidas<br />sobre Direito do Mar de 1982. 10.4. Lei 9966/00. 10.5. Decreto 4136/02. 10.6. Documentos de Transporte (Bill of Landing). 10.7. Lei dos Portos 8630/93. 10.8.<br />Contratos de afretamento. 10.9. Marpol.<br />ANALISTA AMBIENTAL JÚNIOR - OCEANÓGRAFO(A)<br />1. Oceanografia Física: 1.1. Distribuição da temperatura e salinidade na água do mar. 1.2. Termoclinas, haloclinas e picnoclinas. 1.3. Características da água<br />do mar: salinidade e densidade. 1.4. Massas de água, circulação termohalina e distribuição de massas de água nos oceanos. 2. Oceanografia Dinâmica: 2.1.<br />Dinâmica de rotação e o efeito de Coriolis. 2.2. Equações de continuidade e do movimento no oceano. 2.3. Conservação da massa e continuidade do volume.<br />2.4. Movimento geostrófico, equações da corrente geostrófica, componentes barotrópicas e baroclínicas das correntes geostróficas. 2.5. Equação do vento<br />térmico. 2.6. Teoria de Ekman, tensão de Reynolds e forças de atrito num oceano turbulento. 2.7. Bombeamento de Ekman. 3. Circulação Geral dos<br />Oceanos: 3.1. Vorticidade relativa, planetária e potencial. 3.2. Circulação gerada pelos ventos. 3.3. Equação da vorticidade potencial em um oceano<br />homogêneo. 3.4. Relação de Svedrup. 3.5. Intensificação da borda oeste. 3.6. Modelos de termoclina e circulação termohalina. 3.7. Circulação e massas de<br />água do Oceano Atlântico. 3.8. Giros subtropicais. 3.9. Correntes de contorno oeste. 4. Ondas e Marés: 4.1. Ondas de gravidade superficiais: relação de<br />dispersão, aproximações de águas rasas e de águas profundas, geração pelo vento, vagas, marulhos, refração, arrebentação, ondas curtas, ondas longas,<br />ondas dispersivas e não dispersivas, métodos de análise e de previsão. 4.2. Marés: geração, teoria estática, teoria dinâmica, métodos de análise e de<br />previsão. 5. Oceanografia Geológica: 5.1. Fisiografia dos fundos oceânicos. 5.2. Evolução dos fundos oceânicos: tectônica de placas. 5.3. Sedimentação<br />marinha, ambientes deposicionais e fácies sedimentares. 5.4. Região costeira e ambientes litorâneos. 5.5. Características das margens continentais, margem<br />continental brasileira, bacias sedimentares costeiras do Brasil. 5.6. Bacias oceânicas, cordilheiras oceânicas e cordilheira meso-atlântica. 5.7. Recursos<br />minerais marinhos: petróleo e gás. 5.8. Métodos diretos e indiretos de investigação do substrato marinho. 5.9. Fundamentos de geofísica marinha. 6.<br />Oceanografia Química: 6.1. Origem da água do mar. 6.2. Composição, classificação, equilíbrios e propriedades físico-químicas dos constituintes químicos da<br />água do mar. 6.3. Influência dos fatores físicos, biológicos e geológicos na composição química da água do mar. 6.4. Processos biogeoquímicos marinhos. 6.5.<br />Interface ar/mar e interface mar/sedimento. 7. Oceanografia Biológica: 7.1. Ecologia marinha. 7.2. Ecossistemas costeiros e oceânicos. 7.3. Distribuição dos<br />organismos nos oceanos: Plâncton, Bentos e Necton. 7.4. Interações entre os organismos e o ambiente marinho. 8. Meteorologia: 8.1. Dados sinóticos e<br />cartas sinóticas – análise e interpretação. 8.2. Estrutura geral da atmosfera. 8.3. Climatologia da América do Sul e os principais sistemas atmosféricos<br />atuantes. 8.4. Tipos de nuvens e suas relações com os quadros sinóticos. 8.5. Frentes e frontogênese. 8.6. Ciclones e ciclogênese. 8.7. Meteorologia para o<br />Atlântico Sul. 9. Poluição Marinha: 9.1. Impactos ambientais das atividades petrolíferas no mar. 9.2. Efluentes líquidos e sólidos descartados. 9.3. Grupos de<br />substâncias potencialmente danosas. 9.4. Poluição por hidrocarbonetos no mar: derrames acidentais e naturais. 9.5. Processos dinâmicos do óleo no mar. 9.6.<br />Efeitos em organismos e ambientes. 9.7. Estudos ecotoxicológicos em organismos. 9.8. Mecanismos de controle e contingência de poluição marinha por<br />petróleo e seus derivados. 10. Modelagem Numérica em Oceanografia: 10.1. Aspectos gerais da modelagem numérica. 10.2. Estabilidade, consistência e<br />convergência. 10.3. Esquemas de diferenças finitas. 10.4. Sistemas de grades alternadas e alinhamento de grades. 10.5. Condições de contorno<br />computacionais. 10.6. Modelos numéricos hidrodinâmicos bi e tridimensionais, lineares e não lineares. 10.7. Separação dos modos de oscilação internos e<br />externos. 11. Instrumentação Oceanográfica: 11.1. Medição de ondas, marés e correntes marinhas. 11.2. Medições para identificação de massas de água.<br />11.3. Posicionamento por GPS e DGPS. 11.4. Instrumentação meteorológica – vento, temperatura e pressão atmosférica. 11.5. Amostradores de sedimentos.<br />11.6. Sensoriamento remoto aplicado à oceanografia. 11.7. Coletas biológicas para monitoramento ambiental marinho. 12. Gestão Ambiental e<br />Licenciamento: 12.1. Sistema de gestão ambiental – Série NBR-ISO 14000. 12.2. Processos de licenciamento ambiental marinho: etapas do licenciamento,<br />legislação pertinente e esferas de competência.<br />41<br />ANALISTA DE SISTEMAS JÚNIOR - ENGENHARIA DE SOFTWARE<br />1. Arquitetura de computadores: Conceitos básicos; Sistemas de numeração; Modelos de conjunto de instruções; Modos de endereçamento; Bloco<br />operacional; Bloco de controle; Organização de memória. 2. Sistemas Operacionais: Conceitos básicos; Gerência de filas; Entrada e saída; Gerência de<br />memória; Gerência de arquivos; Sistemas operacionais distribuídos. 3. Banco de Dados: Conceitos básicos; Independência de dados; Abordagem relacional;<br />Modelagem entidade-relacionamento; Normalização; Transformação do modelo conceitual; Linguagem SQL. 4. Conceitos e tecnologias relacionadas à<br />Internet: Protocolos relevantes para aplicações Internet; Princípios e arquitetura da Internet; Linguagens de marcação, transformação e apresentação. 5.<br />Noções de Gerenciamento de Projetos: Conceitos básicos; Alocação de recursos; Cronograma; Estrutura analítica; Fases do projeto; Gerenciamento do<br />Escopo; Gerenciamento do Prazo; Gerenciamento do Custo. 6. Raciocínio lógico: Lógica Sentencial e de Primeira Ordem; Enumeração por Recurso;<br />Contagem: princípio aditivo e multiplicativo. 7. Segurança da Informação: Conceitos gerais; Políticas de Segurança de Informação; Classificação de<br />informações; Norma ISO 27001. 8. Arquitetura de Sistemas: Sistemas de três camadas; Padrões de projeto; Aplicações distribuídas; Portais; Servidores de<br />Aplicação; Interoperabilidade; Sistemas Integrados de Gestão (ERP). 9. Engenharia de Software: Ciclo de vida; Metodologias de desenvolvimento; Processo<br />Unificado: Requisitos, Análise, Projeto, Testes; UML; Métricas. 10. Estrutura de Dados e Algoritmos: Conceitos básicos de estruturas de dados; Algoritmos e<br />estruturas para pesquisa; Algoritmos e estruturas de ordenação. 11. Linguagens de Programação (uso da linguagem JAVA para os exemplos): Conceitos<br />básicos e características estruturais das linguagens de programação; Conceitos de orientação a objetos. 12. Sistemas de Informações Gerenciais: BD<br />Relacionais x BD Multidimensionais; Conceitos de OLTP, OLAP, MOLAP, ROLAP; Definições: Fatos, Dimensões; Modelagem Multidimensional; e Conceitos<br />de Datawarehousing. 13. Qualidade de Software: Noções de CMM e CMMI e Norma ISO 9001:2000. 14. Noções de Governança de TI e COBIT 4.0.<br />ANALISTA DE SISTEMAS JÚNIOR - INFRA-ESTRUTURA<br />1. Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos: Arquiteturas de rede; Topologias; Equipamentos de conexão e transmissão; QOS; Modelo OSI da ISO;<br />Arquitetura e protocolos TCP/IP; Nível de aplicação TCP/IP: DNS, FTP, NFS, TELNET, SMTP, HTTP, LDAP, DHCP, IPSEC, SSH, SNMP e NAT; Noções<br />básicas de IPv6; Conceitos de Storage (NAS e SAN). 2. Ambiente UNIX: Instalação e suporte a TCP/IP, DHCP, DNS, NIS, CIFS, NFS, serviços de impressão<br />em rede; Instalação e configuração do Servidor Apache; Integração com ambiente Windows, Linguagens de Script. 3. Ambiente Microsoft Windows<br />2000/2003: Instalação e suporte de TCP/IP, DHCP, DNS; Active Directory, IIS, Terminal Service; Serviços de arquivo e impressão em rede; Integração com<br />ambiente Unix; Linguagens de Script. 4. Segurança da Informação: Segurança física e lógica; Firewall e proxies; Criptografia; VPN; Softwares maliciosos<br />(Vírus, Spywares, Rootkit, etc); Sistemas de detecção de intrusão. 5. Arquitetura de Computadores e Computação de Alto Desempenho: Arquiteturas<br />RISC e CISC; Organização do processador; Organização de memória; Conceitos de concorrência, paralelismo e computação distribuída; Taxonomia de Flynn;<br />Arquiteturas de sistemas distribuídos: SMP e MPP; Conceitos básicos de computação em aglomerados (Cluster) e de computação em grades (Grids);<br />Balanceamento de carga; Avaliação de desempenho. 6. Gerência de Projetos: Conceitos básicos; Alocação de recursos; Cronograma; Estrutura analítica. 7.<br />Sistemas Operacionais: Estrutura do SO; Gerência do processador; Gerência de memória; Sistemas de arquivos; Entrada e saída; Conceitos básicos de<br />compiladores; RAID. 8. Banco de Dados: Independência de dados; Abordagem relacional; Modelagem entidade-relacionamento; Gatilhos (triggers) e<br />Procedimentos Armazenados (Stored procedures); Linguagem SQL; Conceitos de alta disponibilidade; Gerência de transações; Gerência de bloqueios;<br />Gerência de desempenho. 9. Programação: Algoritmos e estruturas de dados; Depuração de código em Java; Noções de engenharia de software; Linguagem<br />de marcação: HTML e XML; Noções de programação em Java (JEE, Servelets, JSP e EJB). 10. Gerenciamento de Serviços de TI: Conceitos da biblioteca<br />ITIL®: Suporte a serviços e entrega de serviços; Domínio dos processos COBIT. 11. Raciocínio Lógico: Lógica Sentencial e de Primeira Ordem; Enumeração<br />por Recurso; Contagem: Princípio aditivo e multiplicativo. 12. Gestão da Segurança da Informação: Conceitos gerais; Políticas de Segurança de Informação;<br />Classificação de Informações; Norma ISO 27001:2005.<br />ANALISTA DE SISTEMAS JÚNIOR - PROCESSOS DE NEGÓCIO<br />1. Bancos de Dados: Modelo relacional; Dependências funcionais e formas normais; Álgebra relacional e SQL; Modelagem e Projeto de Bancos de Dados;<br />Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados (SGBD): arquitetura, segurança, integridade, concorrência, recuperação após falha, gerenciamento de<br />transações; Bancos de Dados Distribuídos. 2. Conceitos e tecnologias de Internet: Princípios e arquitetura da internet e de sistemas web; Usabilidade,<br />Acessibilidade, Interoperabilidade em sistemas web. 3. Gerência de projetos: Gerenciamento do ciclo de vida do sistema: determinação dos requisitos,<br />projeto lógico, projeto físico, teste, implementação; Diagrama de Rede, Caminho Crítico, Folgas, Estrutura Analítica do Projeto; O conceito e os objetivos da<br />gerência de projetos; Abertura e definição do escopo de um projeto; Planejamento de um projeto; Execução, acompanhamento e controle de um projeto;<br />Revisão e avaliação de um projeto; Fechamento de um projeto; Metodologias, técnicas e ferramentas da gerência de projetos. 4. Lógica Matemática: Sentido<br />lógico-matemático convencional dos conectivos; Argumentos; A lógica sentencial; A lógica de predicados de primeira ordem; Regras de formação de fórmulas;<br />Sistemas dedutivos; Decidibilidade da lógica sentencial; Valores-verdade; Funções de avaliação. 5. Segurança da Informação: NBR/ISO 27002. 6.<br />Modelagem de Processos de Negócio: Indicadores de desempenho de processos; Conceitos de gestão de processos integrados de negócios (BPM);<br />Modelagem do processo atual (as is) e futuro (to be); Processos, subprocessos e atividades; Identificação de processos; Conceitos de Processos e Funções;<br />Eficiência e Eficácia; Técnicas de controle. 7. Sistemas de Informações Gerenciais e de Apoio a Decisão: Banco de Dados relacionais versus Banco de<br />Dados multidimensionais; Conceitos de OLTP, OLAP, MOLAP, ROLAP; Definições: fatos, dimensões; Modelagem multidimensional; Conceitos de<br />datawarehousing. 8. Engenharia de software: Engenharia de Requisitos: Levantamento, análise e gerenciamento; Principais diagramas UML; O processo de<br />software e o produto de software; Ciclo de vida de sistemas e seus paradigmas; Uso de modelos, metodologias, técnicas e ferramentas de análise e projeto de<br />sistemas (paradigma estruturado e paradigma orientado a objetos); Verificação, validação e teste; Ambientes de Desenvolvimento de Software. 9. Estrutura<br />de dados e algoritmos: Tipos básicos de dados; Algoritmos para pesquisa e ordenação; Listas lineares e suas generalizações: Listas ordenadas, listas<br />encadeadas, pilhas e filas; Árvores e suas generalizações: Árvores binárias, árvores de busca, árvores balanceadas (AVL), árvores B e B+. 10. Sistemas de<br />Informação: Conceitos de "workflow"; Conceitos de Sistemas Integrados de Gestão (ERP); Conceitos de Arquitetura Orientada a Serviços (SOA);<br />Classificação dos sistemas; Modelagem de Sistemas; Os conceitos, objetivos, funções e componentes dos Sistemas de Informação; As dimensões<br />tecnológica, organizacional e humana dos Sistemas de Informação; Os tipos de Sistemas de Informação; Interface Humano-Computador; Usabilidade:<br />definição e métodos para avaliação.<br />ASSISTENTE SOCIAL JÚNIOR<br />1. Constituição e (contra) reforma do Estado brasileiro. 2. Fundamentos e história da política social. 3. O mundo do Trabalho na era da reestruturação produtiva<br />e da mundialização do capital. 4. História e constituição da categoria profissional. 5. Importância da reconceituação do Serviço Social frente ao mercado de<br />trabalho. 6. Debate ético contemporâneo, a busca da consolidação do projeto ético-político do Serviço Social e as respostas profissionais aos desafios de hoje.<br />7. Serviço Social na contemporaneidade: debate teórico metodológico, cenário atual, condições de trabalho e caminhos profissionais. 8. Condicionantes,<br />conhecimentos, demandas e exigências para o trabalho do Serviço Social em empresas. 9. Processo de Trabalho do Serviço Social. 10. Administração e<br />planejamento em Serviço Social. 11. A organização, o processo e as aplicações da pesquisa no contexto das organizações. 12. Atuação do Assistente Social<br />em equipes interprofissionais e interdisciplinares. 13. Debate contemporâneo sobre a família e o serviço social. 14. Assessoria e consultoria organizacional. 15.<br />Gestão de Pessoas: poder, cultura e subjetividade nas organizações. 16. O Serviço Social e a Saúde do Trabalhador diante da reestruturação produtiva na<br />empresa. 17. Fundamentos da Gestão em Saúde e Segurança: conceitos, referenciais normativos e indicadores. 18. Qualidade de Vida no Trabalho. 19. A<br />42<br />Atuação do Serviço Social na prevenção dos problemas relacionados ao uso de álcool e outras drogas. 20. Fundamentos da gestão de Responsabilidade<br />Social: conceitos, referenciais normativos e indicadores. 21. Legislação sobre os planos de benefícios da Previdência Social. 22. Legislação e Códigos<br />relacionados ao trabalho profissional do Assistente Social.<br />AUDITOR(A) JÚNIOR<br />1. Contabilidade: Legislação Societária; Lei 6.404; Legislação complementar; Lei 11.638/07 e outras; Elaboração de Demonstrações Contábeis pela<br />Legislação Societária e pelos princípios fundamentais da contabilidade; Demonstração do Fluxo de Caixa (Método Direto e Indireto); Fusão, Cisão e<br />Incorporação de Empresas; Consolidação de Demonstrações Contábeis; Contabilidade em companhias abertas (Instruções da CVM e Mercado); Análise<br />econômico-financeira; Efeitos inflacionários sobre o patrimônio das empresas; Avaliação e contabilização de investimentos societários no país e no exterior;<br />Destinação de resultado; Custos para avaliação de estoques; Custos para tomada de decisões; Conversão de Demonstrações Contábeis em moedas<br />estrangeiras; Princípios internacionais de contabilidade – US GAAP e IFRS. 2. Noções de Economia: Macroeconomia - Sistema econômico-produção e<br />circulação; O mercado de bens e o mercado financeiro: modelo IS-LM; Expectativas e análise econômica, política econômica, macro aberta; Longo prazo<br />crescimento e flutuações econômicas: conceitos básicos; Introdução aos modelos de crescimento econômico; Moeda, crédito e inflação; Setor público; Política<br />macroeconômica - fiscal, monetária e cambial; Desenvolvimento econômico; Microeconomia - Teoria do consumidor; Teoria da produção; Estrutura de<br />mercados; Economia industrial - conceitos básicos (firma, indústria e mercados); Elementos de estrutura de mercados (diferenciação de produtos, barreiras à<br />entrada, economias de escala e de escopo, inovação); Padrões de concorrência e estratégias empresariais; Regulação dos mercados; Política industrial. 3.<br />Noções de Tributos: Sistema Tributário Nacional; Contribuições incidentes sobre bens e serviços; Tributos diretos e indiretos; Cumulatividade versus nãocumulatividade.<br />4. Matemática Financeira (Juros simples e compostos): capitalização e desconto; Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, real e<br />aparente; Rendas uniformes e variáveis; Planos de amortização de empréstimos e financiamentos; Cálculo financeiro: custo real efetivo de operações de<br />financiamento, empréstimo e investimento; Avaliação de alternativas de investimento; Taxas de retorno, taxa interna de retorno; Números índices. 5. Auditoria<br />Interna: Conceituação; Diferenciação entre auditoria interna e externa; Normas internacionais de auditoria interna; Processo de Auditoria; Procedimentos de<br />Auditoria; Papéis de Trabalho; Levantamento e avaliação do controle interno; Programas de trabalho; Relatórios de auditoria; Acompanhamento de planos de<br />ações de regularização. 6. Controles Internos: Definição; Importância; Principais meios de controles internos; Controles preventivos e detectivos;<br />Monitoramento contínuo; Relação entre processo, risco e objetivo de controle; Responsabilidade pelo controle; A necessidade de parâmetros de avaliação;<br />Limites de alçada; Fraudes: formas de prevenção e detecção. 7. Governança Corporativa: Conceituação; Lei Sarbanes-Oxley; Metodologia COSO; Partes<br />interessadas; Sistemas de gestão integrada; Gestão de riscos; Tipos de riscos; Responsabilidade social e ambiental. 8. Raciocínio Lógico: Conjuntos;<br />Relações; Funções; Trigonometria; Análise Combinatória; Progressões; Sistemas de Numeração. 9. Projetos de Investimentos: Análises de projetos de<br />investimento – Conceituação; Diferentes tipos de investimento; Critérios de rentabilidade; Risco e incerteza; Considerações de aspectos estratégicos nas<br />decisões de investir; Avaliação técnica e econômica de projetos; Seleção de projetos de investimento; Classificação dos projetos de investimento; Fluxo de<br />caixa de um projeto de investimento; Análise de risco em projetos; Uso de recursos próprios; Financiamentos corporativos; Joint ventures; Project finances;<br />Noções da conceituação Project Management Institute. 10. Contratação de Bens e Serviços: Noções da teoria geral dos contratos; Licitação: Decreto<br />2745/98 - Regulamento do Procedimento Licitatório Simplificado da Petróleo Brasileiro S.A.; Conceito e requisitos dos contratos; Gestão e fiscalização de<br />contratos; Alterações contratuais: hipóteses, análise e formalização; Reajustamento, repactuação e equilíbrio econômico-financeiro: características e<br />diferenças; Encerramento de contratos; Responsabilidade solidária. 11. Gestão de Compras e Estoques: Compras: Planejamento das compras; Qualificação<br />e cadastro de fornecedores; Licitação; e-commerce; Recebimento, conferência, registro e pagamento; Condições de fornecimento (incoterms). Gestão de<br />Estoques: Planejamento; “Supply chain”; Modelos pontos de reposição; Lote econômico; Estoque de segurança; Curva ABC; Parâmetros de controle;<br />Otimização de nível de estoque; Desmobilização de estoques; Controle físico; Guarda e preservação; Cuidados de segurança; Controle de itens perecíveis;<br />Inventário. 12. Logística: Modais de Transporte; Armazenagem de produtos; Transferência; Controles de variações (perdas/sobras e qualidade).<br />CONTADOR(A) JÚNIOR<br />1. Matemática financeira. 2. Legislação Societária. Lei no 6.404. Legislação complementar. 3. Contabilidade. Elaboração de demonstrações contábeis pela<br />legislação societária e pelos princípios fundamentais da contabilidade. Demonstração do Fluxo de Caixa (Métodos Direto e Indireto). Demonstração do Valor<br />Adicionado. Fusão, cisão e incorporação de empresas. Consolidação de demonstrações contábeis. Auditoria. Contabilidade em companhias abertas<br />(Instruções da CVM e Mercado). Análise econômico-financeira. Orçamento empresarial. Mercado de capitais (noções básicas). Importações e exportações<br />(noções básicas). Efeitos inflacionários sobre o patrimônio das empresas. Avaliação e contabilização de investimentos societários no país e no exterior.<br />Destinação de resultado. Custos para avaliação de estoques. Custos para tomada de decisões. Sistemas de custos e informações gerenciais. Estudo da<br />relação custo versus volume versus lucro. Conversão de demonstrações contábeis em moedas estrangeiras. Princípios internacionais de contabilidade.<br />Operações com joint-ventures (aspectos societários e tributários). 4. Tributos – conhecimentos básicos. Imposto de Renda Pessoa Jurídica e Contribuição<br />social sobre o lucro. Imposto de Renda Retido na Fonte – IRRF. Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS. Participações governamentais.<br />Programa de Integração Social e de Formação do Patrimônio do Servidor Público – PIS/PASEP. Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social –<br />COFINS. Contribuição de Intervenção no Domínio Econômico – CIDE. 5. Finanças. Operações de leasing financeiro e operacional. Operações de Drawback<br />(noções básicas). Derivativos financeiros (noções básicas). 6. Contabilidade Ambiental: Os Princípios Fundamentais de Contabilidade e o Meio Ambiente. A<br />Evidência Contábil dos Aspectos Ambientais. Auditoria dos Sistemas Contábeis Ambientais. 7. Contabilidade Internacional: A contabilidade no Contexto<br />Internacional. Os Sistemas Contábeis a Nível Internacional: Definição, fatores causadores de diferenças e componentes. Diversidade Internacional da<br />Informação contábil e seus efeitos. Harmonização contábil Internacional: objetivos e situação atual o problema da comparabilidade, principais contribuições ao<br />processo harmonizador. 8. Governança Corporativa: conceitos básicos. 9. Lei Sarbanes-Oxley.<br />DENTISTA JÚNIOR<br />1. Anatomia. 2. Fisiologia. 3. Odontologia Social. 4. Dentística Operatória. 5. Dentística restauradora. 6. Periodontia. 7. Radiologia Oral. 8. Diagnóstico Oral. 9.<br />Patologia Oral. 10. Estomatologia e Diagnóstico Oral. 11. Prótese. 12. Endodontia. 13. Cirurgia Oral e Maxilo-Facial. 14. Ortodontia. 15. Odontologia<br />Preventiva. 16. Odontologia Legal. 17. Odontologia do Trabalho. 18. Fundamentos da Gestão em Saúde e Segurança: conceitos, referenciais normativos e<br />indicadores.<br />ECONOMISTA JÚNIOR<br />1. MATEMÁTICA: Conjuntos. Relações. Funções. Limites. Derivadas. Integral. Seqüências e séries. Equações diferenciais e em diferenças. Álgebra linear.<br />Matemática Financeira. 2. ESTATÍSTICA E ECONOMETRIA: Estatística descritiva. Medidas de tendência central e medidas de dispersão. Probabilidade.<br />Independência de Eventos. Teorema de Bayes. Principais teoremas da Probabilidade. Variáveis aleatórias. Funções de distribuição e densidade de<br />probabilidade. Esperança matemática, variância, covariância e correlação. Distribuições conjunta e marginais, distribuições condicionais, independência<br />estatística. Principais distribuições discretas e contínuas. Inferência estatística. Estimação pontual e intervalar. Métodos de estimação Propriedades dos<br />estimadores em pequenas amostras. Propriedades assintóticas. Análise de regressão linear simples. Pressupostos básicos. Intervalos de confiança. Teste de<br />hipóteses. Previsão. Regressão múltipla. Violação das hipóteses básicas. Autocorrelação, heterocedasticidade, multicolinearidade. Análise de séries<br />temporais. Modelos ARIMA. Raízes unitárias e cointegração. Números índices. 3. MICROECONOMIA: Teoria do consumidor. Teoria da firma. Estrutura de<br />43<br />mercados. Equilíbrio geral. Economia do Bem estar. Externalidades. Bens públicos. Economia da informação. Incerteza. Teoria dos Jogos. Economia industrial:<br />conceitos básicos (firma, indústria e mercados), elementos de estrutura de mercados (diferenciação de produtos, barreiras à entrada, economias de escala e<br />de escopo, inovação); padrões de concorrência e estratégias empresariais, regulação dos mercados, política industrial. 4. MACROECONOMIA: Contabilidade<br />nacional. Sistema monetário. Principais modelos macroeconômicos: Clássico, keynesiano, IS-LM, oferta agregada e demanda agregada. Ciclos econômicos,<br />inflação e desemprego: Curva de Philips. Expectativas adaptativas e racionais, teoria dos novos keynesianos e dos ciclos reais. Política fiscal e Política<br />Monetária: Restrição orçamentária, déficit público e dívida pública. Imposto Inflacionário. Senhoriagem. Equivalência ricardiana. Objetivos e instrumentos de<br />política monetária. Regras e discrição. Regime de metas de inflação. Economia aberta: Arranjos de câmbio. Paridade do poder de compra. Paridade de juros.<br />Políticas macroeconômicas e determinação da renda em economias fechadas e abertas sob diferentes regimes cambiais. Teoria do Crescimento. Teoria do<br />Consumo e do Investimento. Modelos de Crescimento Endógeno e Exógeno. 5. AVALIAÇÕES ECONÔMICAS DE PROJETOS: Conceito de projeto de<br />investimento. Importância, características e limitações da elaboração e análise de projetos. Etapas na elaboração de projetos. Metodologias de avaliação e<br />seleção de projetos. Taxa mínima de atratividade. Parâmetros para análise de projetos (vida econômica, depreciação, valor residual, capital de giro).<br />Indicadores econômicos de projetos e sua utilização para tomada de decisão. Análise de sensibilidade e cenários. Incorporação da análise de risco e incerteza<br />na avaliação e seleção de projetos. Análise de projetos sociais. Modelagem de Estrutura a Termo de Taxa de Juros, "Duration", Noções de AdmInistração de<br />Risco de Mercado (VaR). 6. ECONOMIA E COMÉRCIO INTERNACIONAIS: Balanço de pagamentos. Comércio exterior. Teorias sobre comércio internacional.<br />Sistema financeiro internacional - instituições e organismos financeiros internacionais. Integração regional. Investimento externo direto. Acordo de Basiléia.<br />Instrumentos de Política Comercial: tarifas, subsídios e cotas. Globalização e comércio internacional. Política Industrial. 7. ECONOMIA BRASILEIRA<br />CONTEMPORÂNEA: Origens da industrialização brasileira. O Brasil no período entre guerras - a industrialização restringida: crescimento e estagnação nos<br />anos 20; a crise de 29. A economia brasileira no período 30-45: o avanço da industrialização. Desenvolvimento no 2o pós-guerra (45 a 64). O debate sobre<br />industrialização e estabilização; substituição de importações. A crise política, reformas institucionais pós 64 e o período expansivo de 68/73. A crise externa e a<br />resposta brasileira nos anos 70 - o 2o PND. O Brasil na década de 80: choques externos, crise e políticas de ajustamento. A modernização conservadora nos<br />anos 90: abertura, redefinição dos papéis do Estado e políticas de estabilização. A trajetória recente da economia brasileira. Sistema de Pagamentos<br />Brasileiro. 8. CONTABILIDADE EMPRESARIAL: Noções básicas de Contabilidade. Análise das demonstrações contábeis: demonstrações contábeis (balanço<br />patrimonial, demonstração do resultado do exercício, demonstração de origens e aplicações de recursos, demonstração do fluxo de caixa), indicadores<br />(liquidez, endividamento, atividade e rentabilidade). Orçamento. Centro de lucro e preço de transferências. Padrões de comportamentos de custos. 9.<br />ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA: Conceitos básicos de Administração Financeira. Princípios gerais de alavancagem operacional e financeira. Planejamento<br />financeiro de curto prazo: administração do capital de giro, administração de disponibilidades, administração de contas a receber. Planejamento financeiro de<br />longo prazo. Derivativos: conceitos básicos. 10. ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE: Economia da poluição e política ambiental. Industrialização, Meio<br />Ambiente, Inovação e Competitividade.<br />ENFERMEIRO(A) DO TRABALHO JÚNIOR<br />1. Assistência de Enfermagem em Urgências e Emergências. Atendimento Pré-Hospitalar. Portaria GM/MS no 2.048 de 05/11/2002. Sistemas Estaduais de<br />Urgência e Emergência. Regulamento Técnico. Acidentes Com Múltiplas Vítimas. 2. Processo de Enfermagem. 3. Bioestatística. Coleta de Dados.<br />Amostragem. Análise dos Dados. Apresentação Tabular e Representação Gráfica. Estudo dos Agravos à Saúde do Trabalhador. 4. Norma Regulamentadora<br />32: Biossegurança e Saúde. Exposição a material Biológico. Medidas de Controle Pós Exposição. Métodos de Desinfecção e Esterilização de Materiais e<br />Equipamentos de Saúde. Programa de Gerenciamento de Resíduos de Serviço de Saúde (PGRSS). 5. Doenças Profissionais e Doenças Relacionadas ao<br />Trabalho. Benefícios e Reforma da Previdência Social. Aspectos Legais sobre Doenças e Acidentes de Trabalho no Brasil. Responsabilidades Éticas e Legais<br />à Saúde do Trabalhador. SAT - Seguro contra Acidente do Trabalho. CAT- Comunicação de Acidente de Trabalho.Direitos Sociais. Férias Trabalhistas.<br />Afastamento Laboral. Trabalho em Turnos Ininterruptos. 6. Epidemiologia e Vigilância da Saúde do Trabalhador: Doenças Profissionais, Doenças<br />Relacionadas ao Trabalho, Doenças Imunopreviníveis e Doenças de Notificação Compulsória. 7. Ergonomia Aplicada ao Trabalho. Metodologia da Análise<br />Ergonômica do Trabalho. Principais Correntes de Ergonomia. Ergonomia no Brasil e no Mundo. Legislação Brasileira relativa à Ergonomia. Manual de<br />Aplicação da NR 17. Organização do Trabalho. Ergonomia Cognitiva. 8. Toxicologia da Indústria de Petróleo e Derivados. 9. Ética e Deontologia de<br />Enfermagem. Lei do Exercício Profissional de Enfermagem. Regulamentação do Exercício Profissional de Enfermagem do Trabalho. Atribuições e Atuação do<br />Enfermeiro do Trabalho. 10. Administração de Serviços de Saúde e dos Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho<br />(SESMT). 11. Sistemas de Gestão de Segurança e Saúde Ocupacional - OHSAS 18001:2007. Normas de Certificação ISO. Processos de Auditoria. Gestão de<br />Custos em Saúde. Sistemas de Gestão Integrada de Segurança, Meio Ambiente e Saúde (SMS). 12. NR 9- Programa de Prevenção de Riscos Ambientais<br />(PPRA). Higiene Ocupacional. Levantamento dos Riscos Físicos, Químicos, Biológicos, Ergonômicos e Metodologia de Avaliação. Gerenciamento dos Riscos<br />Ocupacionais e Limites de Exposição. 13. Legislação de Segurança, Medicina do Trabalho e Saúde Complementar, Convenções Internacionais (Convenções<br />da OIT sobre Saúde do Trabalhador) e Nacionais (Lei Orgânica da Saúde, Constituição da República Federativa do Brasil e Consolidação das Leis do<br />Trabalho). Aposentadoria Especial no Brasil. PPP- Perfil Profissiográfico Previdenciário. Política Nacional para a Saúde do Trabalhador. 14. NR 7-Programa de<br />Controle Médico de Saúde Ocupacional (PCMSO). Níveis de Atenção à Saúde-Promoção da Saúde e Proteção Específica. Atenção Secundária e Terciária.<br />Bem-Estar, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho. Programas de Saúde do Trabalhador. 15. Sistema de Saúde Brasileiro: Público e Privado. Política Social<br />e o Sistema Previdenciário no Brasil.<br />ENGENHEIRO(A) AGRÔNOMO(A) JÚNIOR<br />1. Química Orgânica. 2. Química Analítica. 3. Bioquímica para Áreas Agrárias. 4. Estatística. 5. Meteorologia Básica. 6. Pedologia. 7. Morfologia e Física do<br />Solo. 8. Biologia do Solo. 9. Fertilidade do Solo. 10. Aptidão Agrícola dos Solos Brasileiros. 11. Processos de Controle de Erosão. 12. Microbiologia Geral. 13.<br />Genética Básica. 14. Organografia Vegetal. 15. Sistemática Vegetal. 16. Anatomia Vegetal. 17. Fisiologia Vegetal. 18. Fitopatologia Geral. 19. Propagação de<br />Plantas. 20. Zoologia Geral. 21. Entomologia Geral. 22. Anatomia Comparada de Animais Domésticos. 23. Ecologia Geral. 24. Conservação de Recursos<br />Naturais. 25. Ecologia Agrária. 26. Topografia. 27. Fotogrametria e Fotointerpretação. 28. Hidráulica. 29. Drenagem. 30. Motores e Tratores. 31. Máquinas<br />Agrícolas. 32. Irrigação. 33. Energia na Agricultura. 34. Métodos de Controle de Pragas. 35. Bases Genéticas do Melhoramento Vegetal. 36. Fundamentos de<br />Zootecnia. 37. Tecnologia de Sementes. 38. Princípios de Conservação dos Alimentos. 39. Forragicultura e Pastagens. 40. Tecnologia de Produtos<br />Agropecuários. 41. Controle da Qualidade de Produtos Agropecuários. 42. Produção Animal. 43. Cultura dos Cereais. 44. Fruticultura. 45. Olericultura. 46.<br />Silvicultura Básica. 47. Armazenamento e Processamento de Produtos Agropecuários. 48. Controle de Plantas Daninhas. 49. Sociedade e Agricultura no<br />Brasil. 50. Administração de Empresa Agrícola. 51. Economia Agrária. 52. Direito Agrário e Legislação. 53. Extensão Rural. 54. Segurança na Agricultura.<br />ENGENHEIRO(A) CIVIL JÚNIOR<br />1. Elementos de Mecânica das Estruturas. 2. Resistência dos Materiais. 3. Materiais de Construção. 4. Instalações Prediais. 5. Eletricidade. 6. Hidráulica. 7.<br />Saneamento Básico. 8. Tecnologia Básica do Concreto. 9. Concreto Armado. 10. Concreto Protendido. 11. Estruturas de Madeira. 12. Mecânica dos Solos. 13.<br />Hidrologia Aplicada. 14. Topografia. 15. Análise de Estruturas. 16. Edificações. 17. Recursos Hídricos. 18. Transportes. 19. Técnica de Construção. 20.<br />Fundações. 21. Estruturas de Aço. 22. Estruturas de Concreto Armado. 23. Princípios de Arquitetura e Urbanismo. 24. Construção Civil. 25. Apropriação,<br />Programação e Controle. 26. Pontes e Obras de Arte Correntes. 27. Estruturas de Edifícios. 28. Conforto nas Edificações. 29. Segurança e Manutenção de<br />44<br />Edificações. 30. Engenharia Legal e Social. 31. Métodos Numéricos em Construção Civil. 32. Gestão da Qualidade em Construção. 33. Engenharia Urbana.<br />34. Conservação de Energia.<br />ENGENHEIRO(A) DE EQUIPAMENTOS JÚNIOR - TERMINAIS E DUTOS<br />1. Cálculo Diferencial e Integral, Equações Diferenciais Ordinárias, Operadores Diferenciais. 2. Álgebra Linear, Geometria dos Espaços Vetoriais de Dimensão<br />Finita, Transformações Lineares, Matrizes e Determinantes, Produto Escalar, Produto Vetorial. 3. Física: Estática e Dinâmica de Corpos Rígidos. 4. Conceitos<br />de Estatística, Teoria elementar da Probabilidade, Distribuições de Probabilidade. 5. Química Inorgânica: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos; Reações Químicas;<br />Cálculo Estequiométrico; Equilíbrio Químico e PH; Concentração de Soluções. Química Orgânica: Fundamentos. 6. Fundamentos de Computação Digital:<br />Numeração Binária e Hexadecimal, Representação de Quantidades em Ponto fixo e Ponto flutuante, Conceito de Precisão Numérica. 7. Termodinâmica:<br />Estado termodinâmico e propriedades termodinâmicas; Primeira lei e a conservação da energia; Segunda lei aplicada a ciclos e processos; Gases perfeitos;<br />Ciclos Teóricos de geração de potência e refrigeração. 8. Mecânica dos fluidos: Propriedades e natureza dos Fluidos; Hidrostática; Equações construtivas da<br />dinâmica dos fluidos; Análise dimensional e relações de semelhança; Escoamento em tubulações; Noções de escoamento compressível. 9. Transmissão de<br />Calor: Fundamentos; Mecanismos; Abordagem elementar dos processos de condução, convecção e radiação; Princípios de operação dos trocadores de calor.<br />10. Resistência dos Materiais: Tração e compressão elásticas; Análise de Tensões e deformações, estado plano de tensões, força cortante e momento fletor;<br />Tensões e deformações em vigas carregadas transversalmente; Torção e momento torsor; Momento de inércia das figuras planas. 11. Máquinas de Fluxo:<br />Princípios de funcionamento de ventiladores, bombas centrífugas, compressores alternativos, compressores centrífugos, compressores axiais, turbinas a vapor<br />e turbinas a gás; Aspectos termodinâmicos associados às máquinas de fluxo. Influência das condições de serviço sobre o desempenho das máquinas de fluxo<br />e cálculo da potência de operação. 12. Ciclos de geração de potência: Ciclos de Rankine e Brayton; Balanço energético e cálculo da eficiência de ciclo;<br />Principais fatores da perda de eficiência. 13. Corrosão: Corrosão química e eletroquímica; métodos de proteção anti-corrosiva. 14. Seleção de Materiais:<br />Principais materiais metálicos e não-metálicos de uso industrial e respectivas indicações e contra-indicações de uso. 15. Eletrotécnica: Elementos de circuitos;<br />Leis fundamentais; Circuitos em corrente alternada; Circuitos trifásicos; Princípios de funcionamento de geradores e motores elétricos. 16. Metalurgia: Estrutura<br />cristalina dos metais; Propriedades mecânicas dos materiais; Transformações de fase; Diagramas de Equilíbrio; Ligas ferro-carbono; Tratamentos Térmicos;<br />Mecanismos de aumento de resistência e tenacidade dos aços carbono. 17. Automação: Princípios de controle automático de processos; Instrumentação<br />básica.<br />ENGENHEIRO(A) DE GEODÉSIA JÚNIOR<br />1. Geodésia Física: Geóide, Ondulação Geoidal, Desvio da Vertical, Métodos Gravimétricos para Determinação do Geóide e Utilização de Cartas Geoidais.<br />Geodésia Geométrica: Elipsóide, Relações Geométricas no Elipsóide, Coordenadas, Referenciais Geodésicos (Datum) e Metodologias de Correlação entre<br />Referenciais Geodésicos. 2. Geodésia Espacial: Posicionamento por Sátelites (GPS e GLONASS). Posicionamento Geodésico e Topográfico. Metodologias<br />de Posicionamento Geodésico Convencional e Topográfico, Transporte de Coordenadas, Cálculos de Área e Distância, Determinação de Azimutes, Métodos<br />de Posicionamento Marítimo e Métodos de Aquisição de Dados Batimétricos. 3. Cartografia: Projeções Cartográficas, Convergência Meridiana, Declinação<br />Magnética e Azimutes (Plano, Geodésico e Magnético). 4. Fotogrametria: Vôo Fotogramétrico, Aerotriangulação e Restituição. Sensoriamento Remoto:<br />Características, Aplicações dos Principais Sensores e Correções Aplicadas às Imagens. 5. Geoprocessamento: Cartografia Digital, Sistemas de Informações<br />Geográficas, Tipos de Dados (Vetorial e Matricial), Modelos de SIG (Dual e Orientado a Objetos) e Banco de Dados Geográficos. 6. Matemática:<br />Probabilidade e Estatística, Método dos Mínimos Quadrados, Transformação Afim, Transformações em Geral e Ajustamento de Observações.<br />ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JÚNIOR<br />1. Ecologia e ecossistemas brasileiros. 2. Ciclos biogeoquímicos. 3. Noções de Meteorologia e Climatologia. 4. Noções de Hidrologia. 5. Noções de Geologia e<br />Solos. 6. Aspectos e Impactos Ambientais da Indústria de Petróleo e Energia. 7. Qualidade do ar, poluição atmosférica, controle de emissões. 8. Aquecimento<br />Global e Mecanismos de desenvolvimento Limpo – MDL. 9. Qualidade da água, poluição hídrica e tecnologias de tratamento de águas e efluentes para<br />descarte e/ou reuso. 10. Qualidade do solo e da água subterrânea. 11. Gerenciamento e tratamento de resíduos sólidos e de água subterrânea. 12.<br />Caracterização e recuperação de áreas degradadas. 13. Legislação ambiental aplicada (Leis, decretos, resoluções CONAMA): 13.1. Sistema Nacional do<br />Meio Ambiente – SISNAMA. 13.2. Regulamentação para os Estudos de Impacto Ambiental (EIA/RIMA). 13.3. Processo de licenciamento ambiental. 13.4.<br />Processo de licenciamento de atividades de exploração, perfuração e produção de óleo e gás. 13.5. Lei federal no 9.605/98 e suas alterações. 13.6. Lei federal<br />no 9.985/00 e suas alterações. 13.7. Lei federal no 9.966/00 e suas alterações. 13.8. Lei federal no 9.433/97 e suas alterações. 14. Noções de economia<br />ambiental: 14.1. Benefícios da política ambiental. 14.2. Avaliação do uso de recursos naturais. 15. Política ambiental e desenvolvimento sustentável. 16.<br />Sistemas de gestão ambiental: 16.1. Requisitos de Sistema de Gestão Ambiental segundo a NBR-ISSO 14001:2004. 16.2. Avaliação de desempenho<br />Ambiental segundo a NBR-ISO 14031:2004. 16.3. Diretrizes para Auditoria de Sistemas de Gestão segundo a NBR-ISO 19011:2002. 17. Planejamento<br />ambiental, planejamento territorial, urbanismo, vocação e uso do solo. 18. Meio ambiente e sociedade: Noções de Sociologia e de Antropologia.<br />ENGENHEIRO(A) DE PETRÓLEO JÚNIOR<br />1. Lógica. Conjuntos. Relações. Funções. Logaritmos. Trigonometria. Cálculo Vetorial e Matricial. Análise Combinatória. Progressões. 2. Álgebra Linear. 3.<br />Cálculo Diferencial e Integral. 4. Probabilidade. Estatística Descritiva. 5. Geometria Plana. Geometria Espacial. Geometria Analítica. 6. Matemática Financeira.<br />7. Física Básica. Movimento de uma Partícula. Quantidade de Movimento e Força. Impulso e Trabalho. Estática dos Corpos Rígidos. Teoria Ondulatória.<br />Acústica. Ótica. Eletricidade. Eletromagnetismo. 8. Mecânica dos Fluidos. Propriedades dos Fluidos.Análise Dimensional e Transformação de Unidades.<br />Hidrostática. Equilíbrio de Corpos Imersos e Flutuantes. Conservação de Massa, Quantidade de Movimento e Energia. 9. Fundamentos de Geologia de<br />Petróleo, Prospecção de Petróleo, Perfuração de Poços, Avaliação das Formações, Completação de Poços, Reservatórios de Petróleo, Elevação de Petróleo e<br />Processamento Primário de Petróleo. 10. Resistência dos Materiais. Tração e Compressão. Análise das Tensões e Deformações. Força Cortante e Momento<br />Fletor. Momento de Inércia das Figuras Planas. Teoria da Elasticidade. 11. Química Básica. Estequiometria. Soluções. Funções Inorgânicas (Sais, Ácidos,<br />Bases e Óxidos). Equilíbrio Químico. Eletroquímica. Química Orgânica. 12. Termodinâmica. Propriedades de uma Substância Pura. Trabalho e Calor. Primeira<br />e Segunda Leis da Termodinâmica. Gases Perfeitos. Misturas e Soluções Ideais. 13. Transferência de Calor e Massa. Condução de Calor em Regime<br />Permanente. Fundamentos de Convecção e Radiação. Transferência de Massa.<br />ENGENHEIRO(A) DE PRODUÇÃO JÚNIOR<br />1. Introdução à Economia. 2. Ergonomia. 3. Engenharia Econômica. 4. Sistemas de informações. 5. Psicologia e Sociologia Aplicada a Administração. 6.<br />Fundamentos de Administração. 7. Projeto e Organização do trabalho. 8. Logística. 9. Simulação. 10. Pesquisa Operacional. 11. Gerência de Projetos 12.<br />Probabilidade e Estatística. 13. Noções de Engenharia Ambiental. 14. Contabilidade Gerencial. 15. Planejamento das Instalações. 16. Administração<br />Financeira. 17. Planejamento e Controle da Produção. 18. Planejamento Estratégico. 19. Projeto de Produto. 20. Noções de Marketing. 21. Gerência de<br />Manutenção. 22. Controle da Qualidade. 23. Gerência da Qualidade.<br />45<br />ENGENHEIRO(A) DE SEGURANÇA JÚNIOR<br />1. Acidente do Trabalho: 1.1. Conceito técnico e legal. 1.2. Causas e conseqüências dos acidentes. 1.3. Taxas de freqüência e gravidade. 1.4. Estatísticas de<br />acidentes. 1.5. Custos dos acidentes. 1.6. Comunicação e registro de acidentes. 1.7. Investigação e análise de acidentes. 2. Prevenção e Controle de<br />Riscos: 2.1. Caldeiras e vasos de pressão. 2.2. Movimentação de cargas. 2.3. Instalações elétricas. 2.4. Máquinas e ferramentas. 2.5. Soldagem e corte. 2.6.<br />Trabalho em espaços confinados. 2.7. Transporte de produtos perigosos. 2.8. Construção civil. 2.9. Trabalhos em altura. 3. Higiene Ocupacional: 3.1.<br />Programa de Prevenção de Riscos Ambientais. 3.2. Gases e vapores. 3.3. Aerodispersóides. 3.4. Ficha de informação de segurança de produtos químicos.<br />3.5. Programa de proteção respiratória. 3.6. Exposição ao ruído. 3.7. Programa de conservação auditiva. 3.8. Exposição ao calor. 3.9. Metodologias de<br />avaliação ambiental estabelecidas pela Fundacentro. 3.10. Radiações ionizantes e não-ionizantes. 3.11. Princípios de radioproteção. 3.12. Trabalho sob<br />condições hiperbáricas. 3.13. Programa de prevenção à exposição ocupacional ao benzeno. 3.14. Limites de tolerância e de exposição. 4. Proteção Contra<br />Incêndio: 4.1. Sistemas fixos e portáteis de combate ao fogo. 4.2. Detecção e alarme. 4.3. Armazenamento de produtos inflamáveis. 4.4. Brigadas de incêndio.<br />4.5. Plano de emergência e de auxílio mútuo. 5. Análise e Gerenciamento de Riscos: 5.1. Identificação de cenários. 5.2. Avaliação de freqüência. 5.3.<br />Avaliação de conseqüências. 5.4. Técnicas de análise de risco: APR, HAZOP, FMEA e Árvore de Falhas.<br />ENGENHEIRO(A) NAVAL JÚNIOR<br />1. Arquitetura Naval. Equilíbrio de corpos flutuantes. Características hidrostáticas. Dimensões principais e coeficientes de forma. Linha de carga e tonelagem<br />de arqueação. Estabilidade estática de corpos flutuantes. Estabilidade transversal a pequenos e grandes ângulos de inclinação. Solicitações externas à<br />inclinação. Avaria e subdivisão. Pesos e centros. Estabilidade intacta e em avaria. Teste de inclinação. 2. Hidrodinâmica: 2.1. Estática dos fluidos. Cinemática<br />dos fluidos. Escoamento sem viscosidade incompressível e unidirecional. Escoamento sem viscosidade e incompressível no plano tridimensional. Análise<br />dimensional e semelhança. Modelo em escala reduzida. Escoamento viscoso incompressível. 2.2. Teoria da camada limite. Escoamento com superfície livre.<br />Teoria do perfil. Teoria de asa. 2.3. Resistência ao avanço, coeficientes propulsivos, natureza e determinação da resistência. 2.4. Equações gerais do corpo<br />rígido (movimento). Mar regular e irregular. Teoria espectral. Comportamento em ondas de navios e sistemas oceânicos. Teoria probabilística do<br />comportamento em mar irregular. Critérios para comportamento em ondas. 3. Resistência Estrutural: 3.1. Geometria e função dos elementos estruturais<br />básicos. Ações internas em componentes estruturais. Conceito de tensão. Isostática e diagramas de esforços em vigas. Hiperestática (método dos<br />deslocamentos). Solicitação e estados de tensão. Representação tensorial. Invariantes, estado hidrostático, tensões principais. Lei de Hooke generalizada.<br />Tensor das deformações. Deformação de cisalhamento. Campos de deslocamentos, deformações e tensões. Torção de tubos. Flexão de vigas. Tensões de<br />cisalhamento em vigas.Momentos de inércia e módulos de seção de vigas. 3.2. Cálculo de cargas em estruturas flutuantes. Propriedades de materiais<br />estruturais. Resistência primária de estruturas oceânicas. Dimensionamento da seção mestra e concepção estrutural, seções típicas. Critérios de resistência.<br />Flambagem de vigas e placas. 3.3. Mecânica estrutural de navios e plataformas oceânicas. 3.4. Vibração de estruturas. Sistemas estruturais em vários graus<br />de liberdade. 4. Máquinas Marítimas, Equipamentos e Instalações Auxiliares do Navio: 4.1. Instalações propulsoras de navio. 4.2. Motores de combustão<br />interna. 4.3. Sistemas de óleo combustível, óleo lubrificante, e de resfriamento. 4.4. Caldeiras. Turbinas. Balanço térmico. Balanço elétrico. Sistemas de<br />ventilação. Sistemas de vapor. Sistemas de geração e distribuição de energia elétrica. Sistemas de ar comprimido. 4.5. Equipamentos de convés: amarração e<br />fundeio, movimentação de cargas. Sistemas de convés e casa de bombas: sistema de carga e lastro, sistema de combate a incêndio. 4.6. Equipamentos e<br />sistemas de segurança e salvatagem. 5. Construção Naval e Projeto do Navio: 5.1. Cronograma de atividades e Método do caminho crítico. 5.2. Teorias do<br />projeto do navio. Metodologias de projeto, espiral de projeto. Requisitos de projeto das Sociedades Classificadoras. Características essenciais do processo de<br />projeto: projeto preliminar, projeto básico e projeto de detalhamento. 5.3. Arranjo geral, arranjo de Praça de Máquinas, de conveses e acomodações. 5.4.<br />Arranjo estrutural do casco. Peso estrutural e determinação do peso leve.<br />ESTATÍSTICO(A) JÚNIOR<br />1. Lógica. Números Reais e Desigualdades. Geometria Analítica. Funções Reais de Variável Real. Limites. Seqüências. Continuidade. Derivadas.<br />Comportamento das Funções. Integrais. Integrais Impróprias, Funções Reais de Várias Variáveis. Funções Vetoriais de Várias Variáveis. Mudança de<br />Coordenadas, Coordenadas Esféricas e Cilíndricas, Jacobiano. Aproximação de Funções por Polinômios. Fórmulas de Taylor. Séries Numéricas. Critérios de<br />Convergência e Divergência para Séries de Termos Positivos. Séries Absolutamente Convergentes. Séries de Potências. Funções com Valores Vetoriais.<br />Máximos e Mínimos. Multiplicadores de Lagrange. Fórmula de Taylor de duas Variáveis. Equações Diferenciais Ordinárias. Equações de Diferenças Finitas.<br />Equações Lineares e Matrizes. Determinantes. Vetores R2, R3, Vetores no Rn. Espaços Vetoriais Reais. Transformações Lineares. Autovalores e Autovetores.<br />Produto Interno. Teorema Espectral para Matrizes Simétricas. Formas Quadráticas. Classificação de Cônicas e Quádricas. 2. Estatística Descritiva. Tipos de<br />Variáveis e Níveis de Mensuração. Medidas de tendência central e de variabilidade. Pesquisa por Amostragem.<br />Experimentos e Estudos Observacionais. Apresentação e Exploração do Conjunto de Dados. Análise Bidimensional. Números Índices. Séries de tempo.<br />Tabelas de Contingência e Associação entre Variáveis Qualitativas. 3. Probabilidades. Modelos Determinísticos e Não-Determinísticos. Espaços<br />Amostrais Finitos. Probabilidade Condicionada e Independência. Distribuições Unidimensionais. Funções de Densidade e Probabilidade. Variáveis Aleatórias<br />discretas e contínuas. Função de uma Variável Aleatória. Momentos. Principais Distribuições discretas e contínuas. Variável Aleatória Multidimensional.<br />Estatísticas de Ordem. Expectância de uma Variável Aleatória Multidimensional. Função Geratriz de Momentos de uma Variável Aleatória.<br />Distribuição Normal Bivariada. Convergência de Variáveis Aleatórias. Desigualdades Estatísticas. Leis dos Grandes Números. Teoremas Limites. 4. Inferência<br />Estatística. População, Amostra e Distribuições Amostrais. Estimação Pontual: Propriedades de Estimadores. Métodos de Estimação; Intervalos de Confiança.<br />Testes de Hipóteses. 5. Processos Estocásticos. Classificação dos Processos Estocásticos. Distribuições Compostas. Eventos Recorrentes. Modelos de<br />Passeio Aleatório. Ruína do Jogador. Cadeias de Markov. Processos Estocásticos Markovianos. Processo de Poisson. Processos Estocásticos de Segunda<br />Ordem. 6. Amostragem. Amostragem Aleatória Simples. Estimação de Proporções, Razões e Domínios. Tamanho da Amostra. Amostragem Sistemática.<br />Amostragem Estratificada. Amostragem por Conglomerados. Dupla Amostragem. Erros Alheios à Amostragem. 7. Dados Demográficos. Parâmetros<br />Demográficos. Modelos de Crescimento Demográfico. Casos Discreto e Contínuo. Fecundidade. Mortalidade. Emprego da Função<br />Lx. Modelos de Mortalidade. Diagrama de Lexis. Projeções de População. Populações Teóricas. Estimativas Indiretas da Fecundidade. Estimativas Indiretas da<br />Mortalidade. 9. Introdução a Métodos Não-Paramétricos. Testes Baseados na Distribuição Binomial. Teste do Sinal. Teste da Mediana. Teste de Mac Nemar.<br />Teste de Cox e Stuart. Medidas de Correlação por Postos. Testes de Aleatoriedade. Testes de Comparação de Vários Tratamentos. Teste de Aderência de<br />Kolmogorov-Smirnov. Distribuição Multinomial e os Testes Quiquadrado de Aderência, Independência e Homogeneidade. 10.<br />Regressão Linear com uma Variável Independente. Inferência em Regressão. Análise dos Resíduos. Multicolinearidade. Abordagem Matricial do<br />Modelo de Regressão Linear Simples. Regressão Múltipla. Regressão Polinomial. Variáveis Indicadoras. Seleção de Variáveis. 11. Modelo Linear Normal.<br />Análise da Variância e Análise de Covariância. Modelos Lineares Generalizados. Inferência nos Modelos Lineares Generalizados. Estimação por Máxima<br />Verossimilhança. Estatística de WALD e a Estatística Deviance. Seleção e Estimação de Modelos. Modelos para Dados Binários e Regressão<br />Logística. Análise de Dados Categóricos e Modelos log-lineares. 12. Análise de Séries Temporais. Modelos para Séries Localmente<br />Constantes. Modelos para Séries Temporais com Tendência Linear. Modelos para Séries Sazonais. Suavização Exponencial Geral. Mínimos Quadrados<br />Generalizados. Análise dos Erros de Previsão. Modelos ARIMA de Box & Jenkins. Modelos SARIMA. Modelos de Função de Transferência e Análise de<br />Intervenção. 13. Econometria. Incorporação de Informação Não-Amostral: Estimação com Restrições no Modelo Linear Geral. Estimação Eficiente de Modelos<br />com Autocorrelação Serial e Heterocedasticidade. Combinação de Dados em Corte Transversal com Dados de Séries Temporais. Sistemas de Equações<br />Simultâneas. Modelos de Defasagens Distribuídas. Regressão de Séries Temporais Econômicas. Modelos de Volatilidade. 14.<br />46<br />Planejamento de Experimentos. Experimentos para Comparar vários Tratamentos. Comparação entre Médias dos Tratamentos. Modelos com Efeitos<br />Aleatórios. Blocos Completos e Blocos Incompletos. Experimentos Fatoriais. Experimentos “Multifatores” com Restrições na Aleatorização. 15. Distribuição<br />Normal Multivariada. Análise de Componentes Principais. Análise Fatorial. Análise Discriminante. Análise de Agrupamentos. 16.<br />Controle de Qualidade. Gerenciamento Total da Qualidade. Controle Estatístico de Processos. Análise de Capacidade do Processo. Procedimentos de<br />Inspeção por Amostragem. 17. Pesquisa Operacional. Programação Linear. Método Simplex. Teoria da Dualidade, Análise de Sensibilidade, Problema de<br />Transporte. Teoria das Filas. Simulação. 18. Modelos Quantitativos em Ciências Sociais. Escalas Multidimensionais. Métodos: Julgamento Comparativo,<br />Julgamento Categórico, Soma Constante. Escala de Saaty. Escalas Multidimensionais. Escala de Atitudes. Confiabilidade.<br />Veracidade. Montagem de Escalas de Atitude. Escalas de Thurstone. Escala de Likert. Escala de Guttman. 19. Análise Espacial. Análise de Dados Espaciais<br />Versus não Espacial. Sistemas de Informações Geográficas. Análise de Padrões de Pontos. Análise de Dados Espacialmente Contínuos. Análise de Dados de<br />Área. Análise de Dados de Interação Espacial. 20. Informática: Evolução e Conceitos. Lógica. Técnicas Básicas de<br />Programação. Estruturas Básicas de Dados. Programação Estruturada ou Modular. Linguagem R. Microcomputador e Sistema Operacional Windows. MSOffice.<br />Planilhas Eletrônicas – Excel. Análise Estatística usando o Excel. Software Statistical Analisys System(SAS). Análise Estatística Interativa. Erros.<br />Resolução de Sistemas Lineares. Interpolação. Integração Numérica. Zeros de Funções Reais. Programando o Matlab.<br />GEOFÍSICO(A) JÚNIOR - EXPLORAÇÃO E RESERVATÓRIOS<br />1. Tectônica e geologia estrutural aplicada a bacias sedimentares: 1.1. Tectônica global. 1.2. Origem e evolução de bacias sedimentares. 1.3. Tectônica e<br />sedimentação 1.4. Classificação de bacias. 1.5. Estilos estruturais: distensional, compressional, transcorrente. 2. Geologia do Brasil: 2.1. Bacias rift e da<br />margem continental. 2.2. Bacias sedimentares intracratônicas. 2.3. Principais eventos tectônicos e estratigráficos das bacias sedimentares brasileiras. 3.<br />Sistemas petrolíferos: 3.1. Geração de hidrocarbonetos. 3.2. Migração primária e secundária. 3.3. Geologia de reservatórios. 3.4. Tipos de armadilhas de<br />petróleo e gás. 4. Sedimentologia e Petrologia Sedimentar: 4.1. Fácies e sistemas deposicionais siliciclásticos, carbonáticos e evaporíticos. 4.2.<br />Composição, porosidade e diagênese de rochas sedimentares. 5. Estratigrafia e paleontologia: 5.1. Estratigrafia de seqüências marinhas de margens<br />passivas. 5.2. Bioestratigrafia e paleoecologia baseada em microfósseis. 6. Física: 6.1. As Leis de Newton. Conceitos de força, massa e peso. Trabalho e<br />energia - energia potencial, energia cinética e potência. 6.2. Oscilações - movimento harmônico simples. 7. Fundamentos de geofísica: 7.1. Reflexão e<br />refração sísmica. Lei de Snell, tipos de ondas, velocidade das ondas, reflexão e transmissão de uma onda, comprimento de onda, freqüência, superposição e<br />interferência de ondas, fenômeno da dispersão, conceito de frente de onda, Efeito Doppler, conceito de difração, Princípio de Huygens, divergência esférica.<br />7.2. Gravitação. Campo gravitacional, potencial gravitacional, linhas de força. 7.3. Magnetismo. Campo magnético, ímãs naturais e artificiais, Lei de Lenz,<br />paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo e linhas de força magnética. 7.4. Eletricidade e eletromagnetismo: Fundamentos. 8. Matemática: 8.1.<br />Vetores. Componentes, Operações (Produto Escalar, Produto Interno). 8.2. Determinantes. Valor de um determinante, Regra de Kramer. 8.3. Logaritmos.<br />Operações, Propriedades dos logaritmos. 8.4. Números Complexos. Operações. 9. Estatística. Medidas de tendência central, Medidas de Dispersão. 10.<br />Geometria Analítica. Equações da Reta, Parábola, Elipse, Hipérbole e Círculo. 11. Progressão Aritmética e Geométrica. 12. Cálculo Diferencial e Integral:<br />12.1. Reta tangente. 12.2. Limites e continuidade de funções, Derivada de uma função, Diferenciação, Aplicações de derivadas (taxas relacionadas, valores<br />máximos e mínimos de função). 12.3. Integral Definida, Aplicações de Integral Definida, Gráficos. 12.4. Funções logarítmicas e exponenciais. 12.5. Funções<br />trigonométricas e hiperbólicas.<br />GEÓLOGO(A) JÚNIOR<br />1. Lógica. Conjuntos. Relações. Funções. Logaritmos. Trigonometria. Cálculo Vetorial e Matricial. Análise Combinatória. Progressões. Sistemas de Numeração.<br />2. Probabilidade. Estatística Descritiva. 3. Geometria Plana. Geometria Espacial. Geometria Analítica. 4. Tectônica e Geologia Estrutural aplicada a bacias<br />sedimentares: Tectônica Global. Origem e evolução de bacias sedimentares. Tectônica e sedimentação. Classificação de bacias. Estilos estruturais:<br />distensional, transtensional, transpressional, compressional, transcorrente. 5. Geologia do Brasil: Bacias rift. Bacias da margem continental. Bacias<br />sedimentares intracratônicas. Principais eventos tectônicos e estratigráficos das bacias sedimentares brasileiras. 6. Sedimentologia e Petrologia Sedimentar:<br />Fácies e sistemas deposicionais siliciclásticos, carbonáticos e evaporíticos. Composição, porosidade e diagênese de rochas sedimentares. 7. Estratigrafia e<br />Paleontologia: Geocronologia. Estratigrafia de Seqüências. Bioestratigrafia e paleoecologia baseada em microfósseis. 8. Fundamentos de Geofísica: Métodos<br />de reflexão e refração sísmica. Métodos gravimétrico e magnetométrico. Elementos de geofísica de poço. 9. Geologia do Petróleo: geração, migração,<br />reservatório e trapeamento de petróleo.<br />MÉDICO(A) DO TRABALHO JÚNIOR<br />1. Atendimento a Urgências e Emergências Médicas - Atendimento Pré-Hospitalar. Portaria GM/MS no 2.048 de 05/11/2002. Sistemas Estaduais de Urgência e<br />Emergência. Regulamento Técnico. Acidentes Com Múltiplas Vítimas. 2. Diagnóstico e tratamento Inicial das Doenças de Maior Prevalência na População. 3.<br />Diagnóstico, Caracterização e Tratamento das Doenças Profissionais, do Trabalho e Relacionadas ao Trabalho. 4. Epidemiologia e Vigilância da Saúde do<br />Trabalhador: Doenças Profissionais, Doenças Relacionadas ao Trabalho, Doenças Imunopreveníveis e Doenças de Notificação Compulsória. 5. Ergonomia<br />Aplicada ao Trabalho. Metodologia da Análise Ergonômica do Trabalho. Principais Correntes de Ergonomia. Legislação Brasileira relativa à Ergonomia. Manual<br />de Aplicação da NR 17. Organização do Trabalho. Ergonomia Cognitiva. 6. Bioestatística. Coleta de Dados. Amostragem. Análise dos Dados. Apresentação<br />Tabular e Representação Gráfica. Estudo dos Agravos à Saúde do Trabalhador. 7. Biossegurança: Diretrizes Gerais para o Trabalho em Contenção com<br />Material biológico; Manuseio e Descarte de Produtos Biológicos; Sistemas Regulatórios referentes à Biossegurança no Brasil (Leis federais, Decretos Federais,<br />Resoluções Ministeriais, Resoluções e Portarias da ANVISA, Instruções Normativas da CTNBio, NR-32 do MTE). 8. Gestão em Saúde. Sistemas de Gestão de<br />Segurança e Saúde Ocupacional - OHSAS 18001:2007. Normas de Certificação ISO. Processos de Auditoria. Gestão de Custos em Saúde. Sistemas de<br />Gestão Integrada de Segurança, Meio Ambiente e Saúde (SMS). 9. Higiene Ocupacional - Programa de Prevenção de Riscos Ambientais; Gases e vapores;<br />Aerodispersóides; Ficha de informação de Segurança de Produtos Químicos; Programa de Proteção Respiratória; Exposição ao Ruído; Programa de<br />Conservação Auditiva; Exposição ao Calor; Metodologias de Avaliação Ambiental estabelecidas pela Fundacentro; Radiações Ionizantes e Não-ionizantes;<br />Princípios de Radioproteção; Trabalho sob Condições Hiperbáricas; Programa de Prevenção à Exposição Ocupacional ao Benzeno; Limites de Tolerância e de<br />Exposição (ACGIH/MTE). 10. Toxicologia da Indústria de Petróleo e Derivados. 11. Perigos Associados aos Agentes Químicos e Riscos à Saúde. 12.<br />Legislação Previdenciária relacionada à Saúde e ao Acidente de Trabalho (Lei no 8.213/91 e suas alterações, Instruções normativas do INSS). 13. Legislação<br />Trabalhista relacionada com Segurança, Medicina do Trabalho (Lei no 6.514/77 e suas alterações, Normas Regulamentadoras, Convenções OIT). 14.<br />Legislação relacionada a Planos e Seguros Privados de Assistência à Saúde (Lei no 9.656/98 e suas alterações, Portarias do Ministério da Saúde, Resoluções<br />e Instruções Normativas da Agência Nacional de Saúde Suplementar). 15. Noções de Direitos Civíl e Criminal relacionados com a Saúde. 16. Promoção da<br />Saúde e Prevenção de Doenças - Níveis de Atenção à Saúde -Promoção da Saúde e Proteção Específica. Atenção Secundária e Terciária. Bem-Estar, Saúde<br />e Qualidade de Vida no Trabalho. Programas de Saúde do Trabalhador. 17. Política Nacional de Segurança e Saúde do Trabalhador (PNSST): diretrizes,<br />atribuições e interfaces.<br />47<br />NUTRICIONISTA JÚNIOR<br />1. Nutrição Básica: carboidratos, proteínas, lipídeos, vitaminas, minerais, fibra dietética, água e eletrólitos. 2. Digestão e absorção de nutrientes. 3. Alimentos:<br />conceitos e legislação. 4. Alimentos funcionais. 5. Nutrição nos ciclos de vida e na prática da atividade física. 6. Nutrição e saúde pública: epidemiologia<br />nutricional, determinantes da desnutrição, obesidade, anemia e hipovitaminose A. 7. Terapia nutricional nas patologias: cardiovasculares, endócrinas e do<br />sistema digestivo; nas alergias e intolerâncias alimentares, na desnutrição, na obesidade, e nos distúrbios metabólicos como dislipidemias e hiperuricemia. 8.<br />Avaliação do Estado Nutricional. 9. Educação Nutricional. 10. Técnica Dietética e noções de gastronomia. 11. Administração em Serviços de Alimentação e<br />Nutrição. 12. Microbiologia dos Alimentos. 13. Controle Higiênico e Sanitário dos Alimentos. 14. Legislação sobre controles higiênico-sanitárias e boas práticas<br />de fabricação. 15. Bioestatística aplicada à área de saúde. 16. Regulamentação das atividades do profissional de nutrição. 17. Ética profissional. 18.<br />Fundamentos da Gestão em Saúde e Segurança: conceitos, referenciais normativos e indicadores.<br />PROFISSIONAL DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS JÚNIOR - PEDAGOGIA<br />1. Educação e mundo do trabalho; A globalização da economia, a reestruturação produtiva, a nova concepção de estado, a crise do emprego. 2. As formas de<br />organização do trabalho e seus impactos sobre a educação dos trabalhadores; dimensões pedagógicas dos processos de organização e gestão do trabalho;<br />educação e qualidade. 3. O papel do pedagogo na empresa; Gestão do conhecimento e inteligência organizacional; A construção do conhecimento a partir das<br />necessidades da organização; Gestão de projetos e formação de equipes; Prática educativa no desenvolvimento de pessoas; Processos comunicacionais;<br />Jogos e dinâmicas de grupo nas organizações. 4. Processo pedagógico: as categorias teórico-metodológicas da pedagogia do trabalho: critérios para seleção<br />de conteúdos, metodologia, acompanhamento e avaliação. 5. As novas competências demandadas pelo mundo do trabalho; metodologia de identificação e<br />desenvolvimento. 6. Tecnologias da comunicação e da Informação em Educação. 7. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem; Teorias de<br />aprendizagem. 8. Projetos educativos interdisciplinares; Atuação interdisciplinar em articulação com diferentes equipes profissionais, visando à formação em<br />serviço. 9. Ações investigativas e avaliativas para o desenvolvimento de pessoas; Avaliação de programas educacionais no âmbito empresarial.<br />PROFISSONAL DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JÚNIOR - JORNALISMO<br />1. Fundamentos da Comunicação: Teoria da Comunicação; Sociologia da Comunicação. 2. Comunicação Empresarial: Planejamento Estratégico de<br />Comunicação; Comunicação Integrada; Identidade e Imagem Corporativa; Comunicação Organizacional; Responsabilidade Social Corporativa; Assessoria de<br />Imprensa; Jornalismo Empresarial; Relacionamento com a Mídia. 3. Jornalismo: Redação e Edição Jornalísticas; Edição e Produção Gráficas; Produção<br />Audiovisual; Técnica de Reportagem; Radiojornalismo; Telejornalismo; Cibercultura e Jornalismo Digital; Ética e Legislação Jornalística. 4. Temas<br />Emergentes da Comunicação: Novas Tecnologias de Comunicação; Comunicação Online; Mídias Web e Digitais; Mídias Sociais (wikis, blogs, podcasts etc.);<br />Reputação Corporativa, Comunicação de Crise. 5. Política, Economia, Negócios e Cultura: Realidade Socioeconômica e Política Brasileira; Geopolítica<br />Mundial; Conjuntura Econômica Internacional; A Indústria Mundial de Energia, Petróleo e Gás; Gestão Empresarial; Marketing; Relações Internacionais;<br />Desenvolvimento Sustentável; Artes e Antropologia.<br />PROFISSIONAL DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JÚNIOR - PUBLICIDADE E PROPAGANDA<br />1. Fundamentos da Comunicação: Teoria da Comunicação; Sociologia da Comunicação. 2. Comunicação Empresarial: Planejamento Estratégico de<br />Comunicação; Comunicação Integrada; Identidade e Imagem Corporativa; Comunicação Organizacional; Responsabilidade Social Corporativa; Gestão de<br />Marcas. 3. Publicidade e Propaganda: Planejamento Publicitário; Criação e Direção de Arte; Design; Atendimento; Mídia; Redação Publicitária; Produção<br />Gráfica; Produção de Rádio, TV e Cinema; Cibercultura e Produção Digital; Pesquisa de Imagem, Opinião e Mercado; Pesquisa de Mídia; Promoção e<br />Merchandising; Ética e Legislação Publicitária; Marketing Cultural e Esportivo. 4. Temas Emergentes da Comunicação: Novas Tecnologias de Comunicação;<br />Comunicação Online; Mídias Web e Digitais; Mídias Sociais (wikis, blogs, podcasts etc); Reputação Corporativa, Comunicação de Crise. 5. Política,<br />Economia, Negócios e Cultura: Realidade Socioeconômica e Política Brasileira; Geopolítica Mundial; Conjuntura Econômica Internacional; A Indústria<br />Mundial de Energia, Petróleo e Gás; Gestão Empresarial; Marketing; Relações Internacionais; Desenvolvimento Sustentável; Artes e Antropologia.<br />PROFISSIONAL DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JÚNIOR - RELAÇÕES PÚBLICAS<br />1. Fundamentos da Comunicação: Teoria da Comunicação; Sociologia da Comunicação. 2. Comunicação Empresarial: Planejamento Estratégico de<br />Comunicação; Comunicação Integrada; Identidade e Imagem Corporativa; Comunicação Organizacional; Responsabilidade Social Corporativa. 3. Relações<br />Públicas: Planejamento de Relações Públicas; Técnicas e Ferramentas de Relacionamento com Públicos Estratégicos; Elaboração e Avaliação de Projetos de<br />Relações Públicas; Pesquisa de Imagem, Opinião e Mercado; Marketing de Relacionamento; Comunicação Dirigida; Organização de Eventos; Marketing<br />Cultural e Esportivo; Ética e Legislação de Relações Públicas. 4. Temas Emergentes da Comunicação: Novas Tecnologias de Comunicação; Comunicação<br />Online; Mídias Web e Digitais; Mídias Sociais (wikis, blogs, podcasts etc.); Reputação Corporativa, Comunicação de Crise. 5. Política, Economia, Negócios e<br />Cultura: Realidade Socioeconômica e Política Brasileira; Geopolítica Mundial; Conjuntura Econômica Internacional; A Indústria Mundial de Energia, Petróleo e<br />Gás; Gestão Empresarial; Marketing; Relações Internacionais; Desenvolvimento Sustentável; Artes e Antropologia.<br />PSICÓLOGO(A) JÚNIOR<br />1. Sentido do trabalho nas organizações. 2. Trabalho, subjetividade e saúde mental. 3. Condições, organização e carga de trabalho. 4. Aspectos psicológicos<br />em prevenção e tratamento do stress. 5. Aspectos psicológicos de segurança no trabalho. 6. Modelos mentais e percepção. 7. Valores, atitudes e satisfação<br />com o trabalho. 8. Motivação no trabalho. 9. Grupos e equipes de trabalho nas organizações. 10. Liderança. 11. Poder nas organizações. 12. Clima e cultura<br />organizacional. 13. Papel do psicólogo organizacional e suas implicações éticas. 14. Análise e desenvolvimento organizacional. 15. Intervenção nas<br />organizações. 16. Recrutamento, seleção e desligamento de pessoal. 17. Organizações que aprendem e aprendizagem corporativa. 18. Treinamento e<br />desenvolvimento de pessoal. 19. Avaliação psicológica.<br />QUÍMICO(A) DE PETRÓLEO JÚNIOR<br />1. Cálculo diferencial e integral univariável: limites, derivadas e integrais. 2. Probabilidade e estatística descritiva: apresentação de dados descritivos,<br />medidas da tendência central e de dispersão, distribuição normal. 3. Química geral e inorgânica: funções químicas, estequiometria, estudo de gases. 4.<br />Físico-química: soluções e propriedades coligativas, reações de oxido-redução, cinética e equilíbrios químicos, colóides, eletroquímica. 5. Química orgânica:<br />funções orgânicas, reações das funções orgânicas, polímeros. 6. Química analítica: gravimetria e volumetria, métodos ópticos de análise, potenciometria,<br />cromatografia gasosa. 7. Termodinâmica: leis da termodinâmica, ciclos termodinâmicos, termodinâmica dos processos de escoamento. 8. Mecânica dos<br />fluidos: equilíbrio de corpos imersos e flutuantes, perda de carga em tubulações, medição e transporte de fluidos, curvas de bombas e NPSH. 9.<br />Transferência de calor: convecção forçada no interior de tubos, permutadores casco e tubo, cálculo de coeficiente global. 10. Operações unitárias:<br />destilação binária, absorção e esgotamento, torres recheadas e de pratos, filtração, hidrociclones. Processos de separação: extração líquido-líquido,<br />decantação, flotação.<br />48<br />PETROBRAS/PSP- RH-2/2008 - EDITAL NO 1<br />ANEXO V<br />CRONOGRAMA DE EVENTOS BÁSICOS<br />EVENTOS BÁSICOS DATAS<br />Inscrições 17 a 29/04/2008<br />Entrega dos Cartões de Confirmação de Inscrição (via ECT) exclusivamente para os(as) inscritos(as) nos postos credenciados<br />para os cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior e Técnico(a) de Perfuração e<br />Poços Júnior<br />Até 14/05/2008<br />Atendimento aos(as) candidatos(as) para os cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de Segurança Júnior e<br />Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior.<br />15 ou 16/05/2008<br />Aplicação das provas objetivas (para os cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de Segurança Júnior e<br />Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior) e discursivas (para os cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior) 18/05/2008<br />Divulgação dos gabaritos das provas objetivas (para os cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de<br />Segurança Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior), via Internet.<br />19/05/2008<br />Interposição de eventuais recursos quanto às questões formuladas e/ou aos gabaritos divulgados. 20 e 21/05/2008<br />Entrega dos Cartões de Confirmação de Inscrição (via ECT) exclusivamente para os(as) inscritos(as) nos postos credenciados<br />(demais cargos)<br />Até 04/06/2008<br />Atendimento aos candidatos (demais cargos) 05 ou 06/06/2008<br />Aplicação das provas objetivas (demais cargos) 08/06/2008<br />Divulgação dos gabaritos das provas objetivas (demais cargos) 09/06/2008<br />Interposição de eventuais recursos quanto às questões formuladas e/ou gabaritos divulgados 10 e 11/06/2008<br />Divulgação dos resultados das provas objetivas, (para os cargos de Advogado(a) Júnior, Auditor(a) Júnior, Inspetor(a) de<br />Segurança Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior), das notas da prova discursiva (para os cargos de Advogado(a)<br />Júnior, Auditor(a) Júnior) e convocação para o Exame de Capacitação Física (para os cargos de Inspetor(a) de Segurança<br />Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior).<br />10/06/2008<br />Interposição de eventuais pedidos de revisão das notas da prova discursiva (para os cargos de Advogado(a) Júnior e Auditor(a)<br />Júnior) 11 e 12/06/2008<br />Exame de capacitação física (apenas para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços<br />Júnior). 14 e 15/06/2008<br />Divulgação das notas do exame de capacitação física (apenas para os cargos de Inspetor(a) de Segurança Júnior e Técnico(a)<br />de Perfuração e Poços Júnior). 19/06/2008<br />Interposição de eventuais pedidos de revisão das notas do exame de capacitação física (apenas para os cargos de Inspetor(a)<br />de Segurança Júnior e Técnico(a) de Perfuração e Poços Júnior). . 19 e 20/06/2008<br />Resultado Final (para todos os cargos) 27/06/2008<br />*O cumprimento da data e das cidades de provas previstas dependerá da disponibilidade de locais adequados à realização das provas. Os(As) candidatos(as)<br />serão informados(as) da data efetiva, dos horários e dos locais das provas através dos Cartões de Confirmação Inscrição (exclusivamente para os inscritos nos<br />postos de inscrição), sendo que tais informações estarão disponíveis, também, no endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO(<br />www.cesgranrio.org.br).Prof Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1601121656122588249.post-28663264271096848642009-10-05T20:16:00.000-07:002010-11-10T03:59:10.921-08:00FIM DA ERA PETRÓLEOEis um resumo da genialidade e nacionalismo do meu mestre em petróleo e energia, o grande brasileiro, Prof, Baptista Vidal.<br /><br />Fim da Era do Petróleo <br />Vamos conversar hoje sobre umas questões importantes e graves, na realidade o mundo está em guerra, porque acabou uma era, a era do petróleo, a era dos combustíveis fósseis, essa guerra, inicialmente concentrada na região do oriente médio, e essa guerra já é muito longa e começou a quase 20 anos, começou quando o primeiro ministro do Irã, foi demitido, porque ele nacionalizou o petróleo, e não parou mais, agora essa guerra já está tomando conotações forra da região do oriente médio, como as torres de Manhattan, a tentativa de derrubada do Chávez da Venezuela, os atentados de Londres e Madri, a invasão do Iraque, a invasão do Afeganistão e essa guerra é muito diferente da guerra do Vietnã, a guerra do Vietnã é uma guerra localizada e ideológica, a guerra no oriente médio é mundial onde envolve as grandes potencias industriais, econômicas e energéticas e todas as indicações mostram que isso vai levar a um terceiro conflito mundial, um conflito apocalíptico, que envolve potencias nucleares, quer dizer, são coisas extremamente graves. Na realidade essa era do petróleo, tão cantada em verso é uma era fictícia, porque condicionou o mundo ao uso de formas energéticas que acabam e como a energia é o fator fundamental em qualquer transformação, em qualquer movimento, quer dizer, faltou energia o mundo entra em colapso. E necessariamente ocorre a guerra, e a guerra que estamos vivendo hoje, é fruto do petróleo acabando, e aí não tem jeito, os conflitos se agigantam.<br />Nesse contexto, nosso papel é componente crucial, porque a única maneira de evitar esse colapso é o continente tropical brasileiro, então nosso papel no desenvolvimento do mundo é absolutamente crucial e nós não temos consciência disso, não temos e nem estamos preparados para isso.<br />Na reunião do segundo fórum de energia, em julho do ano passado, foi decretado pelo mundo, que petróleo e energia nuclear são coisas do passado, e o mundo não pode continuar de nenhuma maneira dependente dessas formas energéticas.<br />Furacões <br />Não podemos ficar dependente dessas formas energéticas por muitas razões, inclusive aquelas claramente expostas em New Orleans, em função do furacão. São coisa que vem pela frente, muito graves, países que vão desaparecer, massas humanas vão se deslocar, no ano passado tivemos um deslocamento de 3 milhões de pessoas na região de Miami, esse é o sétimo tufão, e depois veio o rita, foi um atrás do outro, nunca houve um processo dessa natureza, inclusive anteriormente em um desses poderosos tufões, o epicentro dele estava a 40 Quilômetros de New Orleans, fez estrago em New Orleans, mas não tanto como esse último, então é um tufão incompetente, errou por 40 Km.<br />No fundo, ali é a vingança da natureza contra [George W.] Bush que se recusa a assinar o Protocolo de Kyoto. Uma coisa que é fundamental para preservar o equilíbrio termodinâmico da ecosfera, fundamental para preservar a vida, este bandido se recusa a assinar. A natureza é implacável. Não adianta o exército para enfrentar o furacão.<br />Colapso energético e colapso ambiental <br />É nesse contexto que nós vivemos, e somos a solução para esses dois colapsos. Pois estamos vivendo dois colapsos: o colapso energético, dos combustíveis fósseis, que é uma era suicida, vamos dizer assim. E o colapso ambiental do efeito estufa, que eleva a temperatura da terra, quer dizer provoca alterações. Para vocês terem uma idéia o efeito El Niño, também é fruto, dessa questão do efeito estufa, o efeito el niño envolve energia equivalente a produzida por 600 milhões de bombas nucleares, para vocês terem uma idéia da ordem de grandeza dos fenômenos envolvidos. Um tufão desse envolve energia de dezenas de bombas nucleares. São energias fabulosas. O homem não tem como se defender, ele não tem uma contra partida para esse tipo de coisa, quer dizer a única contra-partida, é nós usarmos o potencial dos trópicos que é regulável e aí também as coisas ocorrem em outras dimensões, a quantidade de energia que incide do sol sobre a bacia amazônica por dia é equivalente a energia de 6 milhões de bombas nucleares, todos os dias. Nós também temos um potencial, só que esse potencial é para usar para o bem, para a preservação da vida e manutenção do processo civilizatório. Aliás, o que está em jogo agora é a manutenção do processo civilizatório, que está sendo condenado pela própria natureza, a natureza não aceita, reage e bate duro. É nisso que nós temos que nos preparar, para retirar o mundo dessa enrascada brutal que o mundo hegemônico nos colocou. <br />Reator a fusão nuclear natural<br />A razão disso, é muito simples, a fonte primária de energia é o sol. O sol é um reator a fusão nuclear. Eu trabalhei em fusão nuclear, fiz minha pós graduação em energia nuclear, eu acredito que nunca nenhum país vai conseguir dominar o reator a fusão nuclear. O reator a fusão nuclear seria aquele que transforma a matéria em energia, pela relação de Einstein, Energia é igual a massa vezes a velocidade da luz ao quadrado, a luz numa velocidade de 300 mil quilômetros por segundo ao quadrado, uma grama de matéria, por exemplo o sol, uma grama de hidrogênio, produz energia equivalente de mil toneladas de petróleo. Veja o que está em jogo. Então que dominasse a fusão nuclear, domina o mundo, pois energia é poder, energia é crescimento econômico é prosperidade é tudo, quer dizer, quem dominar a fusão nuclear, domina o mundo, é forças armadas etc...<br />Acontece que nenhum país dominou a fusão nuclear até hoje e nunca vai dominar na minha perspectiva, não estou fazendo futurologia, mas realmente não acredito que isso vá acontecer, porque a fusão nuclear ocorre a centenas de milhões de graus, e nessa temperatura não existe substância líquida e sólida, existe gás rarefeito, isto é, uma plasma, e é impossível trabalhar, porque você não tem como materializar a coisa, como segurar a coisa, como amarrar, como retirar energia. Como eu estava dizendo, trabalhei com isso e foi uma experiência interessante, fiquei sabendo por dentro essas coisas. Então quem dominar a fusão nuclear (nunca ninguém vai dominar), domina o mundo.<br />Agora, existe um país que já tem um reator a fusão nuclear, mas não é um reato feito pelo homem não, é um reator a fusão nuclear natural, que é o sol. E este país chama-se o continente tropical brasileiro e não tem outro continente tropical. E o Brasil que é o dono do sol. <br />Aquilo que levou a atenção da petrobrás no passado, aquela grande mobilização, “o petróleo é nosso”, agora temos que lançar “O sol é nosso”. Pois temos um reator a fusão nuclear gigantesco e eterno.<br />No núcleo do sol, ocorre a transformação de hidrogênio em hélio, e uma pequena parte em energia, e essa energia se espalha pelo espaço aberto, e ela sai do núcleo do sol num filete e a 150 milhões de quilômetros vai encontrar uma poeirinha insignificante, que é a nossa terra. Essa energia que vem nesse filete, e alcança o hemisfério da terra, por dia equivale a todas as reservas de petróleo descobertas em todos os tempos, incluindo as ainda não descobertas. Então essa civilização do petróleo é uma civilização de um dia. E nós não temos consciência disso. Temos que ter consciência do papel que os representamos no processo civilizatório da humanidade. Agora essa quantidade de energia não incide sobre a terra de maneira democrática, de maneira equânime, ela é concentrada nas regiões tropicais. Se você chega em Viena as 3 horas da tarde, tem que se acender as luzes da rua para você não colidir, porque falta luz, falta energia, e aqui temos essa abundância de luz fantástica. <br />Agora começa o mundo a perceber que realmente o processo civilizatório, depende de energia e só é possível nas regiões tropicais. É claro que o processo de dominação que se estabelece, os povos ricos em energia, dominando os pobres em energia, por falta de organização, postura política, e uma série de fatos que nós conhecemos muito bem e vamos superar todos eles.<br />Participação Brasileira <br />Eu vim aqui trazer esse desafio brutal, a juventude tem uma responsabilidade enorme com o futuro da humanidade, e a juventude brasileira, nenhuma outra tem essa responsabilidade, então vamos discutir de que maneira podemos nos preparar para responder a isso. <br />Esse colapso, se não houver a participação definitiva do continente brasileiro, vai levar a um processo muito danoso. <br />Há um relatório do pentágano, falando sobre os efeitos do efeito estufa no planeta como um todo. E é uma coisa absolutamente pavorosa, realmente pavorosa. O mínimo que pode acontecer é a fusão da calota polar Antártida, que são montanhas gigantescas de gelo, que uma vez fundidas, elevem em 120 metros os níveis dos mares. Ou seja todos os países e cidades, Nova York, Londres, Paris, tudo isso vai para o fundo do mar. Que perspectiva dramática. Países inteiros vão ser inundados, como a Holanda, Paquistão, centenas de milhares de ilhas vão desaparecer, é um panorama realmente assustador. Novamente a única solução, para reduzir o efeito estufa, são as soluções energéticas renováveis e limpas das regiões tropicais. Porque das regiões tropicais? Porque só essas regiões tem o reator a fusão nuclear, que ninguém mais tem. Essa é a razão.<br />Água<br />Agora não basta só ter o reator a fusão nuclear. É necessário o segundo componente, que é a água, é preciso, muita água. E novamente o Brasil tem 245 da água do planeta terra. O segundo país é o Canadá com 14%. E lá no Canadá, maior parte não é água, é pedra, é gelo. No final, quer dizer, Deus é brasileiro. Nos deu os dois ingredientes básicos para o processo energético. O sol e a água. E a grande dificuldade que levou décadas para a humanidade entender, é que essa energia solar, ela é muito dispersa, é muito democrática, e a captação dela e o armazenamento é tecnologicamente muito difícil, veja essa bateriazinhas, quando você vê, já acabou a energia, é uma porcaria de energia armazenada. As tecnologias não avançaram o suficiente para armazenar grandes quantidades de energia e a natureza o faz. Imaginem a quantidade de energia armazenada na floresta amazônica.<br />Eu quando vejo um arbusto, uma árvore, quando vejo uma jaqueira, que quantidade de energia fabulosa.<br />Hidrogênio<br />Não existe hidrogênio na terra como tal. O hidrogênio na terra faz parte da água H2O, e é uma estrutura química muito rígida, para retirar esse hidrogênio, tem que usar energia elétrica, que é uma energia absolutamente nobre, muito superior do que o hidrogênio depois produz. É um balanço negativo.<br />Vou contar uma piada que é muito inteligente: “ A solução do problema energético do mudo é o hidrogênio, ele não polui, ele produz água”. Realmente, ele produz água. Então o sujeito diz, mas como se não tem hidrogênio na terra, onde você vai buscar? O primeiro responde, mas tem no sol. O segundo: Como você vai lá? E a resposta: Eu vou de noite.<br />Então tem propagandas dizendo que o hidrogênio é. Não é. A solução única, é natural, do reator a fusão nuclear, do sol, naquelas regiões do planeta, que são as regiões tropicais, onde ele é abundante. E nós somos o único continente do sol. Estamos condenados a ser a grande potência energética do planeta. <br />O grave disso é que nós não sabemos disso. Eu por exemplo me formei em engenharia, eu saí da escola de engenharia, fui aluno laureado, certo de que o Brasil não era viável porque não tinha carvão mineral. Que estupidez. Como eu era burro. Mas graças a Deus não temos carvão mineral e temos um reator a fusão nuclear, limpo, a 150 milhões de quilômetros de distância.<br />Então o que nós temos que fazer é nos prepara para resolver o problema da humanidade. Porque sem energia nada é possível. O primeiro princípio da termodinâmica é claro: nada se move ou se transforma no universo, sem energia. Sem energia, não é possível transformar uma semente em alimento, sem energia não é possível nada. Sem energia não a vida. E se você não ingere energia diariamente através do alimento, você morre.<br />Karl Marx <br />A síntese de tudo isso, é a definição de energia: a capacidade de produzir trabalho. Até Marx derrapou nisso. Marx dizia que a energia é decorrente do trabalho, MENTIRA! Ele não sabia física. Se fosse fazer um vestibular ia tomar pau. Porque é exatamente o inverso, o trabalho é fruto da energia. Inclusive a energia humana, o trabalho humano, quer dizer, você ingere alimento, essa energia vai para a célula, você gasta essa energia na célula, produzindo trabalho muscular. E o cerebral também. E as energia das máquinas e do trabalho das máquinas? É feito de energia. Então é o inverso. Energia é a capacidade de produzir trabalho. Todos os tipos de trabalhos, trabalho humano, trabalho das máquinas e trabalho da natureza. Quem não entende de energia não pode ser nem varredor de rua. Teria que voltar a estudar. <br />Então você vê senadores, deputados, governadores, dizendo barbaridades atrás de barbaridades, que ninguém precisa de energia, não é possível dizer algo assim. A sociedade precisa se organizar e conhecer essas coisas porque nós somos a grande potência energética do planeta terra. Não há a menor dúvida. <br />Um detalhe. Estive na reunião do fórum mundial em Roma, e souberam que eu estava presente, então um professor falou sobre energia na América Latina, resolveu fazer uma homenagem para mim, ele projetou na parede uma frase de um dos meus livros: “O Brasil é a Arábia Saudita do futuro da humanidade”. Foi uma ouvação e tal, levantei agradeci, em seguida o professor parou e disse, forever. Para sempre. Foi uma ouvação enlouquecedora, porque o mundo todo sabe que vai morrer e que o Brasil é a única solução para que a humanidade sobreviva e continue o processo civilizatório.<br />Enquanto o petróleo está acabando, o mundo está em guerra porque o petróleo está acabando. O sol vai morrer um dia também, o aumento de entropia natural do sol, levará o sol a morte, o sol vai se acabar, como todos as estrelas. Só que isso vai acontecer dentro de onze bilhões de anos. Temos um tempinho ainda... Veja que diferença.<br />O petróleo leva quatrocentos milhões de anos para se formar e a planta capta energia solar a partir do CO2 da água, é uma reação química endotérmica, que forma os hidratos de carbono, daí que vem a vida, é a biomassa. Aquela dificuldade enorme que o homem tem de captar energia solar, com tecnologia, não se consegue captar direito, não se armazena, aí a planta faz as duas coisas genialmente de grátis, capta e armazena. E olha pra gente e deve pensar, não sabem das coisas da natureza.<br />Nós estamos vivendo numa civilização, que desconhece a natureza e nega a ciência. Assim não dá. Tanto no capitalismo, como no marxismo. Tem que sair dessa. Marx confundiu as coisas. Quando a gente discute com os marxistas... Com o Gilberto Vasconcelos, estamos escrevendo um livro sobre isso, ajudando a rever os erros de Marx. Como uma homenagem a Marx. Se Marx estivesse vivo ele já teria mudado isso. Marx não era um profeta, não era um físico, ele se louvava na época de uma termodinâmica que não existia ainda, então vamos tolerar os erros de Marx. Ele era um gênio, mas não era um profeta. Os marxistas hoje não permitem falar mal de Marx, como se fosse um dogma, todas as bobagens que Marx disse, passam a ser verdades absolutas. Assim não. Vamos homenagear Marx, corrigindo os erros que ele cometeu. Acho que a postura correta é essa. Nessas circunstâncias, a responsabilidade do Brasil por ser o único continente dos trópicos é muito grande, daí surgiu essa idéia de levantar a opinião pública a partir da juventude do Paraná. Porque já que o Brasil vai ter que desempenhar esse papel... o mundo todo está louco para que o Brasil assuma a responsabilidade. Veja o japão, os japoneses dependem do petróleo e os norte-americanos estão tomando as reservas de petróleo que sobram do mundo. Tomara do Iraque e vão tomar do Irã também. Vocês acham que o exército americano vai dar colher de chá para o japonês? Claro que não vai dar. E o japonês sabe disso. O Japão está louco para que o Brasil produza energia renovável e limpa e grande quantidade e eles possam sobreviver. A mesma coisa a China, Índia. Veja que papel fundamental que bloco de poder pode se formar com o Brasil como país central do sobrevivência desses países todos. Depende dessa política brasileira se unir a essas nações que dependem crucialmente em sua sobrevivência, e nós virarmos o bloco do poder, aí nós botamos para correr esses banqueiros safados, ladrões, que estão levando o mundo.<br />Memória do saqueiro<br />Aliás não percam o filme de [Fernando] Solanas, um filme argentino, que se chama memória do saqueiro [Memoria del saqueo Argentina, 2004]. É um filme sobre o período de Menem na Argentina, o genocídio do neoliberalismo, que brutalidade, a mesma coisa que estão fazendo aqui no Brasil, só que na Argentina tem um filme (está na hora de fazerem a mesma coisa no caso do Brasil). Mostra a barbaridade que foi o processo de destituição da Argentina, um país que foi um dos maiores produtores de alimento, tem auto-suficiência energética, um país que foi destroçado, milhares e milhares de crianças se alimentando do lixo das grandes cidades, um país que tinha alimento para alimentar o mundo, veja que processo brutal. Precisamos conhecer esses lados da medalha. E nos prepararmos para sermos a grande potência energética líquida do planeta terra para sempre!<br />A Argentina foi invadida, saqueada e a elite dirigente se prestou a isso, canalha, traidora, como é a brasileira, a elite brasileira é canalha, traidora. Inclusive o Lula. O Lula é por medo, não é por traição. Tem medo. Tem medo do Fernando Henrique. Um país rico desse vivendo a situação que estamos vivendo, mas vamos deixar o Lula de lado, porque até gosto do Lula, me disporia a ajudá-lo, mas não para levar o País a ruína. Ajudar a levantar o país.<br />Mente Colonial <br />A idéia de conversar com vocês aqui é que se introduza na cultura brasileira, um conhecimento da nossa realidade, o que nós somos, qual é o nosso papel no mundo. Acho que todo mundo tem que se perguntar isso, qual é o meu papel no mundo? E as nações muito mais, e nós não estamos fazendo essa pergunta, temos que fazer essa pergunta. Aliás, [José] Ortega y Gasset, filósofo espanhol, definiu magistralmente o que é mente colonizada, que é aquela gente que ignora o espaço do país a que pertence e ignora os problemas do seu tempo.<br />Nós ignoramos o espaço, nós não sabemos que somos a grande potência energética do planeta, e os comportamos como se fossemos um país dependente, servil, assim não dá. Isso é uma questão cultural. Porque as universidades não estão jogando isso na cabeça dos jovens, para pelo menos debaterem, porque são um bando de covardes. E o pior, que eu por exemplo, digo isso por que sou professor, eu não me excluo não, também sou culpado, devia ter feito muito mais do que fiz.<br />A minha geração se entregou, e vocês vão pagar um preço descomunal. Quais são as alternativas que vocês têm no futuro de um Brasil dependente, servil, ignorando a sua verdadeira realidade? O de ser escravos ou canalhas. E os postos para o trabalho são poucos, veja que perspectiva terrível. Tem que sair dessa. Desativar esse processo. A juventude precisa se levantar, raciocinar, exigir de seus pais, de seus parentes. Esse acovardamento geral é um negócio doente, porque as pessoas não pensam, as pessoas não discutem, porque elas não assumem a realidade. Porque as universidades não fazem isso? É claro que grande partes dos professores das universidades, como eu, fomos fazer doutorado lá fora, e tivemos nossas cabeças feitas pelo processo colonial. A minha não.<br />A coisa mais terrível é a mente colonial, a mente colonial não assume a sua personalidade, não assume o que nós somos, nem identifica os problemas do nosso tempo. É o que eu estou tentando fazer aqui, dizendo que o Brasil é a maior potência energética do planeta, o que não precisa dizer mais nada. Energia que movimenta o mundo, energia é fonte de poder, de todo o processo civilizatório, energia é a fonte do trabalho. É quase que um ente divino. Até Aton IV que viveu quatorze séculos antes de cristo, foi quem criou a primeira religião monoteísta, e o Deus era o sol. Construiu a cidade do sol, tinha uma mulher belíssima que era Nefertiti, fez um poema de hino ao sol, que é um tratado de termodinâmica, escrito quatorze séculos antes de cristo. A termodinâmica é uma ciência que se desenvolveu no final do século XIV. <br />O que nós temos que fazer é deixar de ser mentes colonizadas, e a juventude, s crianças já nascem colonizadas, não é possível. Nosso destino está marcado pela indignidade, não é ne pela estupidez, é pela indignidade, que é uma coisa muito mais grave do que a estupidez.<br />A minha geração, estou me referindo a minha geração, não a de vocês, vocês tem que reverter essa situação, tem que reverter esse processo, através do conhecimento da realidade, assumir o processo de reversão, esse processo é indigno de qualquer ser humano que tenha alma e que tenha propósitos grandiosos. Então meus amigos, nós temos tudo para ser a nação mais rica, mais esplendorosa, mais solidária, mais humana, mais bela que o homem jamais construiu nesse nosso planeta.<br />BiodieselBR <br />José Walter Bautista VidalProf Octavio Gouveiahttp://www.blogger.com/profile/16647199873877461057noreply@blogger.com2